«القصير قدام والطويل ورا» في طابور مدرسة الشهيد عماد كامل اليابانية

دواليب لحقائب التلاميذ .. وساعات علي الحائط.. و12 مبدأ أساسيا تحكم العمل

مع انطلاق العام الدراسي الجديد، بدأت مدارس التجربة اليابانية في تطبيق الوصايا الإثني عشر والتي تعرف بأنشطة »التوكاتسو»‬ في عدد من المدارس المصرية، بحضور ممثلي وكالة التعاون الدولي اليابانية »‬الجايكا»، ولأن الدراسة في محافظة القاهرة تبدأ اليوم ، قامت إدارة مدرسة الشهيد عماد أحمد كامل التي تطبق التجربة اليابانية، باعتبار أمس السبت يوم استقبال الطلاب القدامي للطلاب الجدد في الصف الأول الابتدائي، وتم دعوة الطلاب وأولياء الأمور لحفل استقبال وتعريف الطلاب ببعضهم، وواجباتهم ومسئولياتهم داخل المدرسة بحضور الوفد الياباني .
»‬الأخبار» عاشت اليوم الأول من العام الدراسي الجديد، مع طلاب مدرسة الشهيد عماد أحمد كامل الرسمية للتعليم الابتدائي، والتي تطبق التجربة اليابانية في المدارس المصرية بحضور البروفيسور »‬أكيهيكوتناكا» رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي »‬الجايكا»، والدكتورة راندة شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم، ومجدي الجيار مدير إدارة الوايلي التعليمية، وعبد الرحمن محمد مدير التعليم الابتدائي بالإدارة . بدأ طابور الصباح وتحية العلم وترديد النشيد الوطني بكل سهولة دون صراخ في ميكروفون المدرسة، فكل طالب يعرف مكانه في الطابور، ولأن المدرسة تعمل بالتجربة اليابانية منذ العام الماضي، فتجد الطلاب يعملون بروح جماعية دون حاجه لصراخ المدرسين في وجه الطلاب بالتعليمات والإرشادات، وقبل الطابور بخمس دقائق يحسبها الطلبة بالثانية يبحثون في فناء المدرسة عن أي مهملات أو أوراق شجر متساقطة ويحملونها إلي صناديق القمامة حتي تدق الساعة معلنة أن التوقيت الآن هوالسابعة و53 دقيقة، يصطف التلاميذ بصورة شديدة التنظيم كل تلميذ يعرف مكانه، الطابور من الأقصر إلي الأطول قامة، لتبدأ مراسم طابور الصباح وتحية العلم والنشيد الوطني لمدة 20 دقيقة . وبعدها يقود المعلم فصله من أرض الطابور إلي محراب العلم داخل الفصل الدراسي، اللافت للانتباه هوالجرأة الشديدة والقدرة علي الحوار التي اكتسبها أبنائنا الطلبة ولايخشون الحوار وهومايدل علي ثقة بالنفس يفتقدها الكثير من الطلبة في مدارسنا العادية.
المعلم عليه دور كبير فمهمته ليست عقاب التلاميذ علي الخطأ ولكنها تربية وتعليم، فالخطأ هوأول طريق معرفة الصواب والمناقشة والحوار هي أساس التعلم وهومايقوم به مدرسي مدرسة الشهيد عماد علي كامل .
تجولنا في المدرسة ولاحطنا وجود دولاب في نهاية كل فصل ليضع فيه كل تلميذ شنطته المدرسية، تطبيق التجربة اليابانية في المدرسة يرويها عصام أحمد مدير مدرسة الشهيد عماد علي كامل الإبتدائية، وقال أن العام الماضي قدم لنا وفد منظمة »‬الجايكا» اليابانية 10 مبادئ تم زيادتها العام الحالي ليصبحوا 12 مبدأ أساسي معروفين باسم أنشطة »‬التوكاتسو»، والهدف منها هوغرس الانتماء وروح العمل الجماعي بين الطلاب والقدرة علي تنظيم الوقت وتقدير أهميته، بالإضافة إلي تنمية روح الابتكار والحوار .