المحافظون.. في لجان الإعدادية.. ووكلاء الوزارة اطمأنوا علي التصحيح

استأنف طلاب الشهادة الإعدادية في معظم المحافظات امتحاناتهم بعد العودة من اجازة عيد الغطاس.
ساد الهدوء أغلب اللجان الامتحانية وقام بعض المحافظين بتفقد عدد منها وأصدروا تعليماتهم بضرورة توفير كافة سبل الراحة للطلاب والحفاظ علي تكافؤ الفرص.
استأنف تلاميذ الشهادة الإعدادية بالقاهرة أداء امتحانات نصف العام حيث أدي التلاميذ الامتحان في مادتي الدراسات الاجتماعية والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات وجاءت الامتحانات سهلة ومباشرة وفي مستوي الطالب المتوسط.. ويؤدي التلاميذ الامتحان غداً في مادتي الهندسة والتربية الفنية.
قال محمد عطية وكيل أول الوزارة ومدير مديرية تعليم القاهرة إن الامتحان جاء في مستوي الطالب المتوسط ولم ترد غرفة العمليات المركزية أي شكوي وأن الأسئلة تراعي الفروق الفردية للتلاميذ.. وأوضح أنه يتم عقد اجتماع يومي مع موجهين العموم والموجهين الأوائل بالإدارات لمتابعة الامتحانات وأداء الطلبة وسرعة اتخاذ الإجراءات وحل المشكلات.
أكد عبدالعزيز حسن مدير إدارة البساتين ودار السلام أن امتحان الدراسات الاجتماعية والكمبيوتر جاء في مستوي الطالب المتوسط والأسئلة مباشرة وخالية من الألغاز والورقة الامتحانية مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية.
من أمام لجنة شبرا الإعدادية بنين خرج الطلاب سعداء من سهولة امتحان الدراسات الاجتماعية وقال الطلاب أحمد محمد وشادي محمود وأحمد هشام إن الامتحان جاءت أسئلته سهلة ومباشرة وفي مستوي الطالب المتوسط خاصة سؤال خريطة استراليا وذكر أسباب تركز السكان في المناطق المرتفعة المدارية وصح وخطأ مع تصحيح الخطأ أما التاريخ فجاء في سؤالين دار حول إلي من تشير العبارة معركة حربية تحولت مصر بعدها لولاية عثمانية وتوريث الأرض الزراعية والنتائج المترتبة علي تصريح 28 فبراير وإصلاحات محمد علي الاقتصادية وآثار الحملة الفرنسية اقتصادياً واجتماعياً وماذا يحدث لو لم تعقد معاهدة 1936 بين مصر وبريطانيا وجميع الأسئلة تدربنا عليها كثيراً داخل كتاب المدرسة وفي الفصل خلال الفصل الدراسي الأول.
اشتكت أحد أولياء الأمور من الكم الكبير من المعلومات الذي بمادة الدراسات الاجتماعية والذي يتطلب إلي حفظ كم هائل من المعلومات. قائلة: مش المفروض الوزير عاوز يلغي حاجة اسمها حفظ. هيعملوا إيه في الكم الكبير في هذه المقارات المطلوبة عليهم غير الحفظ!!
الجيزة
كتب محمود حافظ:
تفقد محمود الفولي وكيل مديرية تعليم الجيزة سير الامتحانات في إدارة الواحات البحرية واستفسر من التلاميذ عن مستوي الامتحان وأن العملية الامتحانية سارت بهدوء وبدون مشاكل وتأكد من عدم وجود شكوي من التلاميذ وأن جميع الأسئلة سهلة ومباشرة وفي مستوي الطالب المتوسط. مشدداً علي الرعاية الصحية ونظافة اللجان.
من ناحية أخري استأنف تلاميذ الإعدادية بالجيزة الامتحانات في مادة اللغة الانجليزية والتربية الدينية وأعرب التلاميذ عن سعادتهم بسهولة الامتحان ويؤدون اليوم الامتحان في العلوم والكمبيوتر.
أكدت التلميذات هناء محمد وعلا فتحي وسوزان خالد سهولة اللغة الانجليزية وابتعادها عن الطلاسم والألغاز ومناسبة الوقت للإجابة والمراجعة.
القليوبية
القليوبية بكر مصباح:
تفقد الدكتور علاء عبدالحليم مرزوق محافظ القليوبية ومعه طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم وحمدي سلامة رئيس مدينة بنها سير الامتحانات بالشهادة الإعدادية بمدارس 15 مايو الإعدادية بنات والإمام محمد عبده بمدينة بنها.
تابع المحافظ ووكيل وزارة التعليم أداء الطلاب للامتحانات بمادتي العلوم والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
أكد المحافظ توفير الجو الملائم والهادئ للطلاب أثناء تأدية الامتحانات وتحقيق الانضباط لضمان تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص ومنع حمل واستخدام التليفون المحمول باللجان وتزويد المدارس بالإسعافات الأولية خلال سير الامتحانات من أجل سلامة وصحة الطلاب وذلك في ضوء اللوائح والقواعد المنظمة لذلك.
قال طه عجلان وكيل وزارة التربية والتعليم إن 89 ألفاً و500 طالباً وطالبة يؤدون الامتحانات في 12 إدارة تعليمية في 405 لجان علي مستوي المحافظة وسط إجراءات مشددة وتوفير كافة سبل الراحة والمناخ الملائم لأداء الامتحانات.
النيلي يتابع تصحيح الإعدادية بمطروح
مطروح محمود صادق:
تابع وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح الدكتور سمير النيلي أعمال التصحيح وتقدير الدرجات الخاصة بأوراق إجابات الطلاب بالشهادة الإعدادية بمدرسة مطروح الإعدادية للبنات بوسط مدينة مرسي مطروح للاطمئنان علي سير العمل.
أوضح النيلي أنه تم توفير كل سبل الراحة للمصححين ومقدري ومراجعي الدرجات بعدم اختيارهم لأعمال الملاحظة والمراقبة باللجان الامتحانية للتفرغ للتصحيح لضمان الالتزام بالجدية والإخلاص والدقة في العمل مع اختيار المكان المناسب للجنة النظام والمراقبة قطاع "وسط".
أكد مدير التعليم علي جميع المشاركين بأعمال التصحيح وتقدير الدرجات بضرورة التحلي بالشفافية والمصداقية والدقة أثناء أداء عملهم لصالح الطلاب للحصول علي حقهم كاملاً دون زيادة أو نقصان.