شبح تسريب أسئلة الثانوية العامة يسيطر علي البدائل

الخبراء يؤيدون طباعة الأسئلة علي ورق غير قابلة للتصوير

وضعت وزارة التربية والتعليم 4 بدائل للنظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة لحل أزمة التسريب ويجري الاتفاق علي نظام واحد منها لتطبيقه بداية العام الدراسي المقبل ويعتمد الأول علي أن يتم دمج ورقتي الأسئلة والإجابة معاً بينما يتمثل الثاني في إجراء الامتحانات ¢أون لاين¢ بمعني أن يتم الامتحان من خلال سبورات ذكية في اللجان بشكل إلكتروني في نفس الوقت والثالث أن يتم العمل بنفس الآلية الحالية بطبع ورقة الأسئلة ووقف مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر والرابع طباعة الامتحان علي ورقة لا يمكن تصويرها..وتعرض هذه البدائل علي الجهات السيادية لاعتمادها.
أكد خبراء وأساتذة التعليم ان البديل الخاص بامتحانات الكترونية من الصعب تحقيقه بسبب عدم توفر ذلك لجميع الطلاب خاصة في القري والنجوع والمناطق المحرومه كما اننا نعاني من نقص الاحتياجات الاساسية في المدارس فكيف يتسني لنا توفير هذه الامكانيات الالكترونيه في الامتحانات؟!
أضافوا ان البديل الخاص بامتحانات لايمكن تصويرها الافضل ولكن لابد من القضاء اولا علي الفساد داخل المنظومة والمطبعة السرية واسناد طباعة الامتحانات الي الجهات السيادية .
أشاروا أن المشكلة ليست في تصوير الاسئلة ولكن في وقف التسريب والقضاء علي الفساد داخل المطبعة السرية واسناد طباعة الامتحانات الي الجهات السيادية مع وجود لجان لوضع اسئلة كل مادة ولا تتوقف علي واضع واحد فقط وان تكون من نماذج مختلفة يتم الاختيار بينها.
اكد د.حسن شحاته أستاذ المناهج بتربية عين شمس أنه لابد من التحري عن واضعي الاسئلةپوان تضع الامتحانات اكثر من لجنة ووضع اكثر من نموذج اسئلة وان تكون مسئولية مباشرة لمستشار المادة واختيار الاسئلة بالكمبيوتر من نماذج متعددة مشيراً لأهمية الغاء المطبعة السرية ويقوم بهذا الدور الجهات السيادية مع امتحان الطالب في اللجان القريبة منه وعدم السماح بالتحويل للجان بعيدة مثل البداري واستبعاد العامل البشري من التصحيح ووضع الاسئلة والاستعانة ببنوك الاسئلة واستبعاد من ثبت فشله في الامتحانات .
اضاف ان الفساد متواجد داخل وخارج الوزارة واذا تم اقتلاع الفساد استقرت الامور مشيرا إلي أن البديل الخاص بقطع الانترنت صعب لانه يجب استئذان الجهات المسئولة واخذ الموافقات في اماكن عقد الامتحانات او عند التشويش في مجمعات الامتحانات وايضا نفس الحال بالنسبة لامتحانات "اونلاين" التي تعتبر مستحيلة لاننا نفتقد الي دورات مياه في مدارسنا فمابالك بالادوات الالكترونيةپوالسبورات الذكية كما انها غير متوفرة مع طلاب القري والنجوع او العشوائيات والمناطق المحرومة ثقافيا.
اوضح ان البديل الاول عن طبع الاسئلة والاجابة في ورقة واحدة مكلف في ثمن الورقة والطباعة ولكنه سيوفر اجور لجان التصحيح والاعاشة اضافة الي الحفاظ علي سرية الامتحان ويمكن ان تشمل الاسئلة اختيار من متعدد بشرط ان يتم تصحيحها الكترونيا وان تكون المطبعة السرية علي أعلي مستوي مشيرا إلي ان التصحيح الالكتروني سيقضي علي التظلمات ونسبة الاخطاء في النتائج .
اشار الي ان البديل الرابع وهو الورقة التي يصعب تصويرها أفضل ولكن القضية ليست في تصوير الورقة وانما تسريب الامتحانات اثناء الطباعة.
اشار د.عبد الرؤوف الفقي وكيل كلية التربية للدراسات العليا والبحوث بجامعة طنطاپالي ضرورة الاستفادة من تكنولوجيا التعليم في التدريس والتقويم وتطبيق الاختبارات الالكترونية مع اخذ الحيطة والضوابط التكنولوجية موضحا انه ضد الورقة الامتحانية المكتوبة.
شدد علي اهمية الاستفادة من الاساتذة المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم حيث يعقد كل عام اكثر من 5 مؤتمرات في هذا المجال حتي يكون هناك نسبة امان عالية في الامتحانات وعدم مركزية الثانوية العامة مطالبا بوجود ثورة منهجية في التعليم من الالف الي الياء.
العدالة
اكد د.مخلص محمود عميد كليه التربية النوعية جامعه القاهرة انه مع اتخاذ هذه القرارات والبدائل لتحقيق العداله وتكافؤ الفرص بين الطلاب والقضاء علي الغش پلاننا شاهدنا اسوأ سنة دراسية مرت في التاريخ حيث ان عمليات التسريب ادت لدمار مستقبل الطلاب وتساوي من ذاكر واجتهد بمن لم يجتهد مؤيداً فكرة عمل ورقة خاصة بالاسئلة ووضع لوجو خاص بها لمنع تصويرها وايضا قرار قطع الانترنت كما قامت دولة الجزائر ولكن بساعات الامتحان فقط حتي نغلق باب التسريب هذا للابد .
مكلفة
بينما اشار د.علاء رأفت عميد كلية دار العلوم إلي ان هذه القرارات ستكلف الدولة مليارات من أجل العمل بها ولهذا يجب البدء من نقطة الصفر في اصلاح المنظومة والعمل علي صيانة المدارس وجعلها آدمية ومن ثم عمل دوريات علي المدارس لتقييمها وتقدير المعلم ورفع رواتبهم حتي ينتبهوا الي مدارسهم وطلابهم بجانب تطوير الكتب الدراسية والمناهج وبهذا الامر سنحل مشكلة التعليم.
لوجو لورقة الاسئلة
اضاف د.سمير عبد الفتاح استاذ علم النفس الاجتماعي وعميد كلية الخدمة الاجتماعية ببنها السابق ان جميع البدائل جيدة جدا سواء عمل لوجو خاص بالورقة لمنع تصويرها أو إجراء الامتحان "اون لاين" اوأن يتم دمج ورقتي الأسئلة والإجابة في ورقة واحدة ورغم انها ستكون مكلفة الا انها ستقف امام شبح التسريب الذي نواجهه مع العمل علي تصدير الجهات المختصة كالجيش والشرطة في حماية اوراق الامتحان لانها ليست مجرد ورقة بل هي تعني مستقبل اسرة بالكامل.