تنظم جامعة المنيا، مشروع بيئي متكامل خدمي وبحثي لمدة شهر كامل بقرية "قمجر"، إحدى القرى المحرومة بالمحافظة لتطويرها وتنميتها. أوضح الدكتور جمال الدين علي أبو المجد، رئيس الجامعة، أن الجامعة أقدمت لأول مرة على تنفيذ مشروع بيئي متكامل بإحدى القرى الأكثر احتياجًا، يتضمن القوافل التي يشارك فيها جميع كليات الجامعة لتقديم الخدمات التي تحتاجها القرية، بالإضافة إلى تنظيم ندوات توعوية في موضوعات تخص البيئة الريفية في المجالات الصحية والزراعية والبيطرية وعمل دراسات لرصد المشكلات الرئيسية التي تعاني منها هذه القرية وتنفيذ بعض أعمال التجميل بها، بالتنسيق مع أهالي القرية لمدة شهراً كاملاً يتم خلاله تقديم كافة الخدمات. وأشار الدكتور محمد جلال حسن نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، بأن قطاع خدمة المجتمع "الإدارة العامة لمشروعات البيئة"، بالتعاون مع مركز البحوث الاجتماعية بقسم الاجتماع بكلية الآداب بجامعة المنيا، قام بإعداد استمارة استبيان "دليل مقابلة" لاستطلاع رأي الأهالي في احتياجات ومشكلات المجتمع المحلى، ويقوم باستطلاع الرأي 40 طالب وطالبة بقسم الاجتماع كتدريب صيفي لهم بقرية "قمجر" وقرية "دمشاو هاشم" بهدف تجميع بيانات من أهالي القريتين عن نوع ومستوى الخدمات ورصد المشكلات التي تعانى منها، وإعداد الدراسات الميدانية اللازمة التي يقوم بتحليلها مركز البحوث الاجتماعية بالجامعة لتحويلها إلى معلومات تستفيد منها الجامعة في تنمية وتطوير الخدمات وتوعية أهالي هذه القرى. ويشمل استطلاع الرأي استبيان عن المستوى التعليمي لأهالي هذه القرى، والمهن التي يزاولونها، وحجم وأعداد الأسر، والمشكلات الأسرية، والاحتياجات التي تواجه التعليم الأساسي، والوحدات الصحية، ومكتب تنظيم الأسرة، وبنك التسليف الزراعي، والوحدة البيطرية، والوحدة الاجتماعية، ووحدة الإسكان والطرق والمرافق بالقرية، إلى جانب استطلاع رأى عن المشكلات التي تواجه قطاع الكهرباء والمياه والصرف الصحي والمواصلات، وقطاع الجمعيات الأهلية، ومراكز الشباب، وتمكين المرأة بالقرية. ويأتي ذلك، ذلك استمرارًا لدور قطاع شئون البيئة وخدمة المجتمع في تقديم خدماته ليكون نموذجا لترسيخ العلاقة بين الجامعة والمجتمع المحيط بها، من خلال مشروعات بيئية متكاملة، وسبق وتم تنفيذ 13 قافلة متكاملة لقري محافظة المنيا الأكثر احتياجاً لمدة يوما واحدً لتقديم الخدمات الطبية والطبية البيطرية والزراعية والندوات التوعوية.