تسعى وزارة التربية والتعليم، لرفع الوعي عند الطلاب، والالتفات لما يدور حولهم من قضايا هامة وبحثية ووقتية.
كما تسعى الوزارة، لزيادة اهتمام الطالب بالقراءة والاطلاع على أهم القضايا المحلية والعالمية، ثم الكتابة عنها في صورة بحث يتشارك فيه عدد من الطلاب، لا يقل عددهم عن ثلاثة ولا يزيد عن خمسة.
تعزيز الفكر والعمل الجماعي للطلاب
وقالت الوزارة، في بيان، إنها تسعى أيضًا لتعزيز الفكر والعمل الجماعي بين الطلاب، وإثراء النقاش فيها بينهم ضمن خطة تستهدف رفع الوعي بالتحديات الكبرى التي تواجه الدولة.
وأوضجت أنها تريد زيادة معارفهم وثقافاتهم بالمشروعات القومية والإنجازات الضخمة التي تحققت على أرض الواقع في مصر، ولذلك لجأت وزارة التربية والتعليم لاستحداث مادة المشروعات البحثية، لجميع المراحل البحثية.
وكان قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، إن قرار المشروعات البحثية جرى عرضه على المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي وتمت الموافقة عليه، وتمت الإشادة به أيضًا.
مادة المهارات البحثية
وأوضح الوزير، أن مادة المهارات البحثية لها محددات بحثية وليست كتاب سيتم تدريسه بالمدارس كما أشيع، لافتًا أنهت مادة لا تضاف للمجموع ولكنها نجاح ورسوب.
وأضاف حجازي، أن هذه المادة يقوم بإعدادها الطلاب في شكل مجموعات لا تزيد عن 5 طلاب ويتم تسليمها قبل الامتحان ب20 يومًا، وتكون هذه المشروعات مرتبطة بالتحديات الحالية والمشروعات القومية الجارية في الدولة.
تفاصيل المشروعات البحثية
وجاءت تفاصيل المشروعات البحثية وفقاً للقرار الوزاري 186 الخاص بتقييم صفوف النقل من الصف السادس الابتدائي وحتي الصف الثاني الثانوي كالأتي:
– تخصيص 50 درجة لا تضاف للمجموع للصف السادس الابتدائي.
– المشروعات البحثية على مستوى المدرسة.
– إعادة البحث مرة أخرى في حالة عدم تحقيق المستوي وتقديمه أثناء فترة امتحانات الدور الثاني.
– موجه أول التربية الاجتماعية المسئول عن تحديد موضوعات الأبحاث من خلال قائمة يعدها.
إنجازات الدولة
– رائد الفصل المسئول عن اختيار البحث ويفضل أن تناقش المشروعات والإنجازات المتعلقة بالدولة.
– يتم تقسيم طلاب الفصل الواحد إلى مجموعات، لا تقل المجموعة عن ثلاثة طلاب ولا تزيد على خمسة طلاب.
– المعلم معني بمناقشة الطلاب والتعرف على مدى تعاونهم وتوزيع المهام عليهم والمصادر التي تم الاستعانة بها.
تسليم الأبحاث
– كل مجموعة تقوم بتقديم بمشروعين بحثيين طوال العام الدراسي.
– البحث الأول يتم تسليمه قبل امتحانات الفصل الدراسي الأول بأسبوعين.
– البحث الثاني قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني بأسبوعين.
– إعداد قائمة بأفضل عشرة أبحاث لكل صف دراسي وإثابة المجموعة المشاركة بها وإخطار الإدارة التعليمية بها.
– إجراء تصفيات على مستوى مدارس الإدارة والتصعيد على مستوى المديرية لتحديد المراكز الثلاثة الأولى.