«شوقي»: محظوظين بوجود الرئيس السيسي لإيمانه بتطوير التعليم

شارك الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مساء اليوم، في فعاليات مجلس الأعمال الكندي المصري، بحضور عدد من الوزراء ورجال السياسة وقيادات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وفي كلمته استعرض الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم، خطة تطوير التعليم المصري والتي تهدف إلى تغيير المنظومة بأكملها لنتحول من التعليم إلى التعلم، قائلاً: إن هدفنا هو تطوير التعليم المصري وإحداث ثورة تجعل أبنائنا الطلاب على مسار التقدم المعرفي، وليس التعلم للحصول على الشهادات.
وأضاف شوقي، أن الوزارة تنفذ خطة مختلفة من خلال المناهج التي وضعناها لدفع أبناؤنا الطلاب إلى التفكر وليس فقط اجتياز الامتحانات، مشيرًا إلى أننا استثمرنا منذ أكثر من عامين في تنفيذ بنوك الأسئلة وبنوك المعرفة وإدخال التكنولوجيا في العملية التعليمية.
وتابع وزير التربية والتعليم: "نحن محظوظين بوجود الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية وإيمانه بأهمية تطوير التعليم ودائمًا نجد الدعم الكامل".
اقرأ أيضاً
* "شوقي" يشهد حفل تكريم بنك التعمير والإسكان لأوائل الثانوية العامة والدبلومات الفنية
* تفاصيل إنشاء 6 جامعات تكنولوجية جديدة خلال العام الجاري
* وزراء "التعليم" و"القوى العاملة" و"التخطيط" يضعون اللمسات النهائية لمشروع هيئة ضمان جودة التعليم الفني
* صندوق تطوير التعليم: نتجه نحو التحول الرقمي وتعزيز تطبيق "التعليم الهجين"
* مد فتح باب التقديم للالتحاق بفريق عمل مدارس التكنولوجيا التطبيقية
* قبل الإعلان الرسمي.. ملامح شكل الدراسة بالعام الجديد
* حجازى: العام الدراسى دون تخفيض فى المناهج أو ساعات الدراسة
* صندوق تطوير التعليم بمجلس الوزراء: نعتزم زيادة حجم الاستثمارات الاجنبية
* التعليم العالي تعلن إنشاء 6 جامعات تكنولوجية جديدة
* بالصور.. "الحيوى" يتفقد سير امتحانات القدرات لطلاب مجمع أبو غالب
* «تطوير التعليم » يعلن تفاصيل اختبارات القدرات بالمجمعات التكنولوجية
* بالصور.. نموذج إجابة امتحان "الانجليزي" للثانوية العامة
وأردف: "أصبحنا حاليًا ندرس اللغة الإنجليزية من المرحلة الابتدائية، ونجحنا في تطبيق نماذج تعليمية مختلفة منها المدارس اليابانية والتي تلقى اهتمامًا من القيادة السياسية مباشرةً".
وأشار إلى أن الوزارة بدأت في الاستثمار في التعليم الرقمى بداية من 2016 ونجحنا في جلب المحتوى لبنك المعرفة، وبدأ تطبيقه في 2018 بداية من المرحلة الثانوية ومرحلة رياض الأطفال.
وأوضح أنه تم إجراء أكثر من 10.4 مليون امتحان إلكتروني خلال العاميين الماضيين للمرحلة الثانوية، مشيرًا إلى أننا واجهنا صعوبة في بداية تطبيق التطوير ولكن الطلاب تداركوا ذلك سريعًا وحققوا تقدمًا كبيرًا في استيعابهم لتطور العملية التعليمية.
واستطرد: "لدينا مشكلة في الموروث الثقافي بمجتمعنا وهي الاعتماد على الدروس الخصوصية، ولكننا استطعنا توفير عدد من المنصات الرقمية ووفرنا منصات بث مباشر للدروس التعليمية كل تلك الأدوات ساعدتنا في مرحلة انتشار فيروس كورونا".
ولفت إلى أن تطبيق نظام التعليم الجديد بالمناهج الجديدة وصل إلى الصف الثالث الابتدائي هذا العام، وسننتهي من بناء المناهج لباقي صفوف المرحلة الابتدائية منتصف العام المقبل.
وحرص الدكتور طارق شوقي على استعراض جميع جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التي اتخذتها استعدادًا للعام الدراسي الجديد والتي منها المنصات الرقمية، والتي وصل عددها أكثر من 7 منصات، والقنوات التعليمية التى ستكون مفاجأة الوزارة لأبنائنا الطلاب، وسيكون لها جدول بث لجميع المناهج للصفوف الدراسية المختلفة بداية من يوم السبت المقبل، وجميعها مجانًا للطلاب.
وقال الوزير، إننا نمتلك المناهج التي تم تأليفها لنظام التعليم الجديد، فضلاََ عن امتلاكنا لبنوك الأسئلة لأول مرة، وهو ما يساعدنا على نقل تجربتنا لعشرات الدول على غرار الشهادات الدولية ال"sat".
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة حاليََا أصبحت تمتلك جميع الإمكانيات التى تؤهلها لمواجهة مافيا الدروس الخصوصية ومافيا تسريب الامتحانات، مشيرًا إلى أن هدفنا الحفاظ على مستقبل الطلاب.
وأكد الدكتور طارق شوقي أن المعلم أساس نجاح منظومة التعليم الجديدة، وهناك خطة تدريب للمعلمين على المناهج الجديدة والتي أعدها نخبة من أفضل الأساتذة بالمركز القومى لتطوير المناهج، ونعمل على توفير كافة الأدوات التى تساعد المعلم على توصيل رسالته.
وحول التعليم الفني، أكد شوقي أن المنظومة الجديدة في التعليم الفني تعتمد على فكرة الجدارات والتي تعمل على إعطاء الطالب مهارات متخصصة في مجاله، مشيرًا إلى أن الوزارة استحدثت تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشريك الصناعي بما يوفر فرصة أفضل لطلبة التعليم الفني.
وأشار شوقي إلى اهتمامات الدولة بتطوير التعليم الفني من أجل تلبية احتياجات سوق العمل ورفع كفاءة العمالة الفنية بما يسهم في تعزيز قدرات الاقتصاد القومي.
ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدعوة بضرورة استعادة الرغبة في التعلم والبعد عن جميع الظواهر المجتمعية غير الحميدة التى تضر الطلاب مثل ظاهرة الغش، وظاهرة الدروس الخصوصية.