أظهر الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء أن إجمالى قيمة الإنفاق العام على التعليم الأساسى بلغت نحو 45.3 مليار جنيه عام 2013 - 2014 بنسبة 6.6 % من إجمالى الإنفاق العام للدولة ، 56 % من إجمالى الإنفاق على التعليم ،منوها الى ان أهم مشاكل التعليم الأساسى تتمثل فى الإحجام عن الالتحاق بالتعليم ، عدم الاستيعاب الكامل لكل الملزمين فضلا عن إرتفاع كثافة الفصول ، العمل بنظام الفترات و التسرب من التعليم . وأوضح الإحصاء - فى بيان له اليوم عن "تطوير التعليم الأساسى فى مصر "- إرتفاع أعداد المدارس بالتعليم الأساسى خلال عام 2013 - 2014 بنسبة 13.5 % ليبلغ 28.5 ألف مدرسة مقابل 25.1 ألف مدرسة عام 2004 - 2005 ، متوقعا أن يرتفع عددها إلى 34.2 ألف مدرسة عام 2024 - 2025. وبين ارتفاع أعداد الفصول بمدارس التعليم الأساسى من 277.4 ألف فصل عام 2004 - 2005 إلى 338.9 ألف فصل عام 2013 - 2014 بما نسبته 22.2 % ، متوقعا إرتفاع عددها إلى 407.5 ألف فصل عام 2024 - 2025 . وأشار الى ارتفاع أعداد التلاميذ بمرحلة التعليم الأساسى من 11.5 مليون تلميذ عام 2004 -2005 إلى 14.2 مليون تلميذ عام 2013 -2014 بنسبة 23.5 % ، لافتا الى انه المتوقع ارتفاع عددهم إلى 17.1 مليون تلميذ عام 2024 - 2025 . وبين ارتفاع أعداد المعلمين بالتعليم الأساسى إلى 636.9 ألف معلم خلال الفترة المذكورة مقابل 542.4 ألف معلم خلال فترة المقارنة بنسبة 17.5 % ، متوقعا ارتفاع عددهم إلى 765.5 ألف معلم عام 2024 - 2025 ، مشيرا الى أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الابتدائى بلغت 42.8 تلميذ / فصل عام 2013 - 2014 على مستوى الجمهورية ، لترتفع الى 48 تلميذا لكل فصل تقريباً فى محافظاتالجيزة ، القليوبية ، كفر الشيخ بينما تنخفض فى محافظة جنوبسيناء لتبلغ 19.7 تلميذ لكل فصل . وأظهر أن متوسط كثافة الفصول بمرحلة التعليم الاعدادى بلغت نحو 40.3 تلميذ لكل فصل عام 2013 - 2014 على مستوى الجمهورية ، ترتفع لحوالى 44.8 ، 43.7 تلميذ لكل فصل فى محافظتى الجيزة ، القليوبية بينما تنخفض فى محافظتى الوادى الجديد ، جنوبسيناء إلى 21.3 ، 21.8 تلميذ لكل فصل .