"الفجر" ترصد حصاد "التربية والتعليم" في 2014

ريم محمود



تثبيت 75195 مُعلم و تخصيص 40 مليون جنيه لتلبية إحتياجات الإدرات التعليمية

بناء 3000 مدرسة في بداية العام .. وقوافل تعليمية في 24 محافظة

تغطية جميع مدارس التعليم الأساسي بمعامل الحاسب الآلي

حصول 225500 دارس على شهادة محو الأمية

تعديل 40 كتاب وإعداد الدليل المرجعي لجميع المراحل الدراسية


لم يكن عام 2014 بالنسبة لدكتور "محمود أبو النصر" وزير التربية والتعليم عاماً عادياً فقد حققت الوزارة جزء كبير من برامج الخطة الإستراتيجية القومية للتعليم قبل الجامعي 2014 – 2030، وقد عملت التعليم على تدشين الكثير من المبادرات والجهود المبكرة التى تمت فى سبيل هذه الخطة.

صيانة المدارس

فقد كانت أولى إهتمامات وزارة التربية والتعليم هو بناء وصيانة المدارس حيث إستطاعت الوزار بناء عدد من المدارس لتقليل الكثافة وإستيعاب الطلب
المتزايد على التعليم، وتحسين جودة الأنشطة المدرسية والقضاء على الفترات.

فقد إستطاعت بناء 3000 مدرسة في بداية هذا العام والذي استفاد منه عدد
670000 طالباً، بالإضافة إلى عمل صيانة شاملة وتجديد بمعدل 30% من المدارس، و تمويل مشروع المليون تخته من صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية، بالإضافة إلى إنشاء أسوار لعدد 40 مدرسة في مختلف أنحاء الجمهورية والإنتهاء من 519 سور وقد أستفاد من هذا 9000 مبنى مدرسى .

الأنشطة المدرسية

أما الأنشطة المدرسية كانت أهم البنود التي إهتمت بها الوزارة هذا العام
فقد كان من أهم برامج الوزارة للأنشطة حيث تم تنفيذ الأنشطة المدرسية في
عدد 256 مدرسة ومركز شباب بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة، وإستفاد منه
جميع المراحل التعليمية بعدد 49400 مدرسة بإجمالى 18.5 مليون طالب
بالاضافة إلى الإنتهاء من إنتاج وعرض عدد 4 مسرحيات منهجية فى إطار
المشروع القومي لمسرحة المناهج بالتعاون مع وزارة الثقافة، بالإضافة إلى
دمج الموسيقى والأنشطة الفنية والمسرحية في المناهج لخدمة العملية
التعليمية .

رياض الأطفال

أما بشأن رياض الأطفال فقد عملت الوزارة على تنمية الطفولة المُبكرة ورفع
معدلات القيد الإجمالى بنسبة 5% بالإضافة إلى توقيع العديد من برتوكولات
التعاون والإتفاقيات والمنح مع البنك الدولي وجمعيات رجال الأعمال ومنظمة
اليونسيف وهيئة إنقاذ الطفولة والجمعيات الأهلية وقد تم تنفيذ مشروع البنك الدولي لتحويل وإعتماد عدد 1850 قاعة وحجرات ملحقة بالمدارس تحت الإشراف الفني والإدارى من قبل الوزارة .

برنامج التعليم الأساسي

بينما إحتل برنامج التعليم الأساسى ( إبتدائى وإعدادي ) برنامج كبير من
خطة الوزارة هذا العام حيث تبنى التعليم مشروع القرائية من الصف الأول
إلى الصف السادس الإبتدائى مع تنفيذ الطريقة الصوتية للإرتقاء بالمشروع
وتم التنفيذ في الفصل الدراسي الأول من العام 2014\2015 مع إستمرار
التطبيق على الصف السادس الإبتدائي وتطبيقه على الصفين الأول والثانى
الإعدادى، بالإضافة إلى تغطية جميع مدارس التعليم الأساسي ( المراحل
الاعدادية ) بمعامل الحاسب الآلي لتأهيلهم لمرحلة التعليم الثانوي وتنفيذ
قوافل تعليمية في عدد 24 محافظة من خلال أفضل معلمي البرامج التعليمية
بالتلفزيون المصرى وعددهم 22 معلماً لعمل مراجعات نهائية لطلاب المرحلة
الإعدادية في كافة المواد ومحاضرات للمعلمين لكيفية التعامل مع الطلاب
نفسيا وأجتماعيا وكان عدد الطلاب المستفيدن من هذا البرنامج 18000 طالب .

الإمتحانات

أما بشأن الإمتحانات فقد عملت الوزارة على تطوير نظام الإمتحانات
والتقويم عن طريق إعادة تقييم منظومة الإمتحانات على مستوى المراحل
التعليمية المختلفة ودراسة إمكانية إستحداث منظومة تقييم للطلبة لتشتمل
على المواد التعليمية بالإضافة إلى إنشاء موقع إلكتروني ضمن موقع الوزارة
يختص ببنوك أسئلة وأجوبة ويستفاد منه جميع مراحل طلاب الثانوية العامة .

محو الأمية

وقد إحتل برنامج محو الأمية نسبة كبيرة من برنامج الوزارة هذا العام فقد
عملت الوزارة على المساهمة الفعالة في القضاء على محو الأمية من خلال
برنامج مطور لمحو الأمية بالتعاون مع الوزارات المعنية والمحافظين ورؤساء
الجامعات .

حيث تم الوصول بعدد من المحافظات إلى الصفر الإفتراضي 7 % فأقل بالنسبة
الإجمالي لعدد السكان وهما محافظتي البحر الأحمر 5.3% وجنوب سيناء 6.0 %
ومن المتوقع الوصول إلى ذلك بمحافظة الإسماعيلية والوادي الجديد بنهاية
هذا العام الجاري 2014 .

بالإضافة إلى محو أمية 1.9 مليون دارساً حالياً، حيث يبلغ عدد الدارسين
حوالي ( 650900) دارس وتم حصول عدد ( 225500) دارس على شهادة محو الأمية، بالإضافة إلى توقيع برتوكول تعاون مع الأزهر الشريف ووزارة التضامن
بتطوع 500000 طالب لمحو أمية 20% من الدارسين بالمحافظات المختلفة .

وتم توقيع برتوكول تعاون مع وزارة الإتصالات لمحو أمية عدد 300000 دارس
بإستخدام برامج الحاسب الآلي كما يوجد مقترح على المجلس الأعلى للجامعات
بإلزام كل طالب جامعي بمحو أمية عدد 4 دارس خلال دراسته والتعاقد مع 1200
جمعية أهلية للعمل في مجال محو الأمية وتأهيل وتدريب 200 مدربا لتدريب
6000شابا في مراكز الشباب بجميع المحافظات وذلك للمشاركة في مشروع محو
الأمية باستخدام المدخل التنموي و حصر الأميين في عدد 304 قرية في 16
محافظة حيث تم فتح 1666 فصل بهم 12.447 دارس وجارى استكمال باقي المحافظات و هذا البرنامج يستهدف 2.5 مليون مواطن لهذا العام والعام القادم 2015 وأن جهة التقييم على هذا البرنامج المركز الإقليمي لتعليم الكبار بسرس
الليان بالتعاون مع اليونسكو والجهة المنفذة هي الهيئة العامة لمحو
الأمية وتعليم الكبار .

التعليم الفني

أما بشأن التعليم الفني بدأت وزارة التربية والتعليم في برنامجها تطوير
مرحلة التعليم الثانوي الفني لتصبح منظومة متكاملة للتعليم والتعليم
الذكي من خلال الفصول والمناهج التفاعلية والإلكترونية، حيث تبدأ
المنظومة في عدد 15 محافظة بعدد 110 ألف طالباً بعدد 8 ألاف معلم بعدد
3800 فصلا دراسياً .

وقد عملت الوزارة على تطبيق مبدأ (مدرسة داخل المصنع) لتحقيق التدريب
من أجل التشغيل وتوفير موارد إضافية للوزارة حيث مخطط التنفيذ يتم على
100 مدرسة سنوياً وبلغ إجمالي المدارس حوالي 17 مدرسة حتى الآن طبقاً
للبروتوكولات الموقعة مع المنظمات المدنية وتكون جهات التنفيذ لهذا
المشروع شركة أوربية متخصصة في تقييم المشروعات بالمدارس بالتعاون مع
دولة الإمارات وقطاع التعليم الفني وجمعيات المجتمع المدني والمستثمرين
ورجال الأعمال ووزارة الصناعة وصندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية .

وعلى الجانب الآخر تم تطبيق مبدأ (مصنع داخل المدرسة) حيث تهدف
الوزارة إلى بناء 27 مصنع داخل المدارس سنوياً بتمويل من الموازنة العامة
المخصصة للتعليم الفني ومن صندوق دعم وتمويل المشروعات، حيث تم إنشاء عدد1 مصنع لإنتاج الأجهزة الإلكترونية (التابلت) وجاري إنشاء عدد 6
مصانع لتدوير الخشب والورق وجارى التعاقد على إنشاء 6 مصانع للطاقة
الشمسية واللمبات الموفرة وتم إنشاء عدد 120 محطة شمسية طاقة 10ك\ وات
على أسطح المباني التعليمية كمرحلة أولى خلال سنوات وإنشاء 10 مدارس
نومية للمياه والصرف الصحى .

وقد أكد الدكتور محمود أبو النصر- وزير التربية والتعليم أنه تم تحويل عدد
2 مدرسة تجارية إلى فندقية وتحويل عدد 2 مدرسة تجارية إلى تكنولوجيا
المعلومات وتم إنشاء وحدة رئيسية بقطاع التعليم الفني للتوظيف والتدريب
وإنشاء وحدات التوظيف والتدريب في عدد 8 محافظات وتم تدريب 100 معلماً
بالتعليم الفني.

ومن جانب آخر أضاف الوزير في تصريحات خاصة ل "الفجر" من قبل في هذا
العام أن ميزانية التعليم الفني المخصصة من موازنة الدولة 975 مليون
جنيها بعيداً عن رواتب المعلمين، وأن تطوير التعليم الفني وفعالياته يستفيد
منه 1.6 مليون طالباً وجميع معلمي مدارس التعليم الثانوي الفني.

تطوير المناهج

أما بشأن تطوير المناهج قد عملت الوزارة على مراجعة المناهج الدراسية
وخاصة كتب اللغة العربية والتربية الوطنية والدينية والتاريخ، وتم تعديل
عدد 40 كتاب وإعداد الدليل المرجعي لجميع المراحل الدراسية وتضمين مفاهيم
مكارم الأخلاق والمواطنة ونبذ العنف وعدم التحرش أو العنف ضد المرأة في
كل المراحل الدراسية في الكتب المتعلقة بالموضوع بالإضافة إلى عمل لجان
علمية متخصصة من أساتذة الجامعات المصرية وجهات أجنبية متخصصة في كل
اللغات .

ذوي الإحتياجات الخاصة

أما بشأن ذوى الإحتياجات الخاصة فعملت الوزارة على تحسين جودة التعليم
المقدم لعملية دمج المتعلمين ذوي الإعاقة في 10% من جميع مدارس التعليم
قبل الجامعى بشكل تدريجى فى حوالى 4800 مدرسة مستهدفة موزعة على الإدرات التعليمية ويستفاد منه 36000 طالب معاق فى المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية العام والفنى .

بالإضافة إلى تحسين جودة التعليم تتم عن طريق تطوير المناهج الدراسية
لإرتباطها بتنفيذ آليات دمج ذوي الإعاقة بحلول العام الدراسي 2015\2016
وتجهيز عدد حوالي 270 مدرسة من مدارس الدمج وتزويدها بغرف المصادر
والأجهزة والأدورات المنزلية بالاضافة الى تدريب 500 معلما اخصائيا على
استراتيجيات الدمج .

وقد كان أهم حدث في الشهر الأول من هذا العام هو موافقة وزارة
المالية على تثبيت عدد 75195 معلماً، وذلك جاء في إطار سعي الوزارة إلى حل
مشاكل المُعلمين غير المسكنين على وظيفة معلم مساعد بالإضافة إلى إستحداث
تقرير علاوة مقابل الأعباء الوظيفية للمعلمين بتكلفة تقدر ب6.2 مليار
جنيه .

وقد تم في شهر مايو لعام 2014 إعتماد مبلغ 40 مليون جنيهاً لتلبية
إحتياجات الإدارات التعليمية والمديريات من سيارات البيك أب وأتوبيسات
لنقل المعلمين إلى المدارس وخاصة المناطق النائية والتي تبعد عن العمران
مسافات تتجاوز 200 كم .