25 طريقة‏ لتحفيظ‏ طفلك‏ القر‏آن‏ الكريم

ولقد‏ يسرنا‏ القرآن‏ للذكر‏ فهل‏ من‏ مدكر‏) تحفيظ‏ الاولاد‏ القرآن‏ له‏ فضل‏ عظيم‏ كما‏ قال‏ رسول‏ الله‏ صلي‏ الله‏ عليه‏ وسلم‏ من‏ قرأ‏ القرآن‏ وعمل‏ به‏ ألبس‏ الله‏ والديه‏ تاجا‏ يوم‏ القيامة‏; ضوؤه‏ أحسن‏ من‏ ضوء‏ الشمس‏ في‏ بيوت‏ الدنيا‏.‏
(ولهذا‏ يجب‏ استغلال‏ الإجازة‏ الصيفية‏ في‏ هذا‏ العمل‏ العظيم‏ الذي‏ يحظي‏ صاحبه‏ بالثواب‏ في‏ الدنيا‏ والآخرة‏.

ويؤكد‏ الشيخ‏ محمود‏ عاشور‏ الوكيل‏ الأسبق‏ للأزهر‏ الشريف‏ وعضو‏ مجمع‏ البحوث‏ الإسلامية‏ أن‏ تحفيظ‏ الأولاد‏ القرآن‏ يتاتي‏ بالقدوة‏ الحسنة‏ من‏ الأبوين‏ بأن‏ يجلس‏ أحدهما‏ مع‏ الأبناء‏ ويتلو‏ عليهم‏ القرآن‏ ثم‏ يشجعهم‏ علي‏ القراءة‏ خلفه‏ كما‏ يجب‏ إستعمال‏ اسلوب‏ التحفيز‏ بالحوافز‏ الأدبية‏ كأن‏ نشجعه‏ ونقول‏ له‏ لو‏ حفظت‏ سورة‏ كذا‏ سوف‏ نذهب‏ إلي‏ النادي‏ أو‏ غيره‏ من‏ الأماكن‏ المحببة‏ للطفل‏ كما‏ يجب‏ علي‏ المحفظ‏ ألا‏ يلجأ‏ إلي‏ التعنيف‏ إذا‏ لم‏ يحفظ‏ الطفل‏ بل‏ يقوم‏ بالتشجيع‏ المستمر‏ للطفل‏ لكي‏ يتم‏ حفظ‏ القرآن‏ الكريم‏ الذي‏ هو‏ سر‏ سعادة‏ الدارين‏.‏

وتقدم‏ إحدي‏ الدراسات‏ أفكارا‏ جديدة‏ لربط‏ الأبناء‏ بالقرآن‏ الكريم‏ وتلك‏ الأفكار‏ لا‏ تحتاج‏ لوقت‏ طويل‏ لتطبيقها‏ وتقريبا‏ من‏ 5-10 دقائق‏ ينبغي‏ إحسان‏ تطبيق‏ هذه‏ الأفكار‏ بما‏ يتناسب‏ مع‏ وضع‏ الطفل‏ اليومي‏ كما‏ ينبغي‏ المداومة‏ عليها‏ وتكرارها‏ وينبغي‏ للأبوين‏ التعاون‏ لتطبيقها‏ ولعلنا‏ نخاطب‏ الأم‏ أكثر‏ لارتباط‏ الطفل‏ بها‏ خصوصا‏ في‏ مراحل‏ الطفولة‏ المبكرة

1-‏ يتأثر‏ روحيا‏ بالأم
الجنين‏ يتأثر‏ نفسيا‏ وروحيا‏ بحالة‏ الأم‏ وما‏ يحيط‏ بها‏ أثناء‏ الحمل‏ فإذا‏ ما‏ داومت‏ الحامل‏ علي‏ الاستماع‏ للقرآن‏ فإنها‏ ستشعر‏ براحة‏ نفسية‏ ولا‏ شك‏ أن‏ هذه‏ الراحة‏ ستنعكس‏ إيجابا‏ علي‏ حالة‏ الجنين‏. لان‏ للقرآن‏ تأثيرا‏ روحيا‏ علي‏ سامعه‏ وهذا‏ التأثير‏ يمتد‏ حتي‏ لمن‏ لا‏ يعرف‏ العربية‏ فضلا‏ عمن‏ يتقنها‏, كما‏ أن‏ راحتك‏ النفسية‏ أثناء‏ سماعك‏ للقرآن‏ تساوي‏ راحة‏ الجنين‏ نفسه‏ أثناء‏ الاستماع‏.‏

2- تعويد‏ الرضيع‏ علي‏ سماع‏ التلاوة
من‏ الثابت‏ علميا‏ أن‏ الرضيع‏ يتأثر‏ بل‏ ويستوعب‏ ما‏ يحيط‏ به‏ فحاسة‏ السمع‏ تكون‏ قد‏ بدأت‏ بالعمل‏ إلا‏ أن‏ هذه‏ الحاسة‏ عند‏ الكبار‏ يمكن‏ التحكم‏ بها‏ باستعادة‏ ما‏ خزن‏ من‏ مفردات‏. أما‏ الرضيع‏ فانه‏ يخزن‏ المعلومات‏ و‏ المفردات‏ لكنه‏ لا‏ يستطيع‏ استعادتها‏ أو‏ استخدامها‏ في‏ فترة‏ الرضاعة‏ غير‏ أنه‏ يستطيع‏ القيام‏ بذلك‏ بعد‏ سن‏ الرضاعة‏, لذلك‏ فإن‏ استماع‏ الرضيع‏ للقرآن‏ يوميا‏ لمدة‏ 5-10 دقائق‏ (‏وليكن‏ 5 دقائق‏ صباحا‏ وأخري‏ مساء‏) يزيد‏ من‏ مفرداته‏ المخزنة‏ مما‏ يسهل‏ عليه‏ استرجاعها‏ بل‏ وحفظ‏ القرآن‏ الكريم‏ فيما‏ بعد‏.‏

‏3- أقرئي‏ القرآن‏ امامه‏ (‏غريزة‏ التقليد‏) هذه‏ الفكرة‏ تنمي‏ عند‏ الطفل‏ حب‏ التقليد
إن‏ قراءتك‏ للقرآن‏ أمامه‏ أو‏ معه‏ تحفز‏ بل‏ وتحبب‏ القرآن‏ للطفل‏ بخلاف‏ ما‏ لو‏ أمرته‏ بذلك‏ وهو‏ لا‏ يراك‏ تفعلين‏ ذلك‏, ويكون‏ الأمر‏ أكمل‏ ما‏ لو‏ اجتمع‏ الأم‏ والأب‏ مع‏ الأبناء‏ للقراءة‏ ولو‏ لفترة‏ قصيرة‏.‏

4- اهديه‏ مصحفا‏ خاصا‏ به‏ (‏غريزة‏ التملك‏)‏
إن‏ إهداءك‏ مصحفا‏ خاصا‏ لطفلك‏ يلاقي‏ تجاوبا‏ مع‏ حب‏ التملك‏ لديه‏, وإن‏ كانت‏ هذه‏ الغريزة‏ تظهر‏ جليا‏ مع‏ علاقة‏ الطفل‏ بألعابه‏ فهي‏ أيضا‏ موجودة‏ مع‏ ما‏ تهدينه‏ إياه‏. اجعليه‏ مرتبطا‏ بالمصحف‏ الخاص‏ به‏ يقرأه‏ ويقلبه‏ متي‏ شاء‏.‏

5- اجعلي‏ يوم‏ ختمه‏ للقرآن‏ يوم‏ حفل‏ (‏الارتباط‏ الشرطي‏)‏
هذه‏ الفكرة‏ تربط‏ الطفل‏ بالقرآن‏ من‏ خلال‏ ربطه‏ بشيء‏ محبب‏ لديه‏ لا‏ يتكرر‏ إلا‏ بختمه‏ لجزء‏ معين‏ من‏ القرآن‏, فلتكن‏ حفلة‏ صغيرة‏ يحتفل‏ بها‏ بالطفل‏ تقدم‏ له‏ هدية‏ بسيطة‏ لأنه‏ وفي‏ بالشرط‏, هذه‏ الفكرة‏ تحفز‏ الطالب‏ وتشجع‏ غيره‏ لإنهاء‏ ما‏ اتفق‏ علي‏ إنجازه‏.‏

‏6- قصي‏ له‏ قصص‏ القرآن‏ الكريم
يحب‏ الطفل‏ القصص‏ بشكل‏ كبير‏ فقصي‏ عليه‏ قصص‏ القرآن‏ بمفردات‏ وأسلوب‏ يتناسبان‏ مع‏ فهم‏ ومدركات‏ الطفل‏, وينبغي‏ أن‏ يقتصر‏ القصص‏ علي‏ ما‏ ورد‏ في‏ النص‏ القرآني‏ ليرتبط‏ الطفل‏ بالقرآن‏ ولتكن‏ ختام‏ القصة‏ قراءة‏ لنص‏ القرآن‏ ليتم‏ الارتباط‏ ولتنمي‏ مفردات‏ الطفل‏ خصوصا‏ المفردات‏ القرآنية‏.‏

‏7- أعدي‏ له‏ مسابقات‏ مسلية‏ من‏ قصار‏ السور‏ (‏لمن‏ هم‏ في‏ سن‏ 5 أو‏ أكثر‏)‏
هذه‏ المسابقة‏ تكون‏ بينه‏ وبين‏ إخوته‏ أو‏ بينه‏ وبين‏ نفسه‏ كأسئلة‏ وأجوبة‏ متناسبة‏ مع‏ مستواه‏.‏

فمثلا‏ يمكن‏ للأم‏ أن‏ تسأل‏ ابنها‏ عن‏ :‏
كلمة‏ تدل‏ علي‏ السفر‏ من‏ سورة‏ قريش؟

ج‏: رحلة
فصلان‏ من‏ فصول‏ السنة‏ ذكرا‏ في‏ سورة‏ قريش؟‏ ج‏: الشتاء‏ و‏ الصيف
اذكر‏ كلمة‏ تدل‏ علي‏ الرغبة‏ في‏ الأكل؟‏ ج‏ الجوع
أو‏ أذكر‏ الحيوانات‏ المذكورة‏ في‏ جزء‏ عم‏ او‏ في‏ سور‏ معينه‏ ؟
وهكذا‏ بما‏ يتناسب‏ مع‏ سن‏ و‏ فهم‏ الطفل‏.

‏8- اربطي‏ له‏ عناصر‏ البيئة‏ بآيات‏ القرآن
من‏ هذه‏ المفردات‏: الماء‏/‏السماء‏/‏الأرض‏ /‏الشمس‏ / القمر‏/ الليل‏/ النهار‏/ النخل‏/ العنب‏/ العنكبوت‏/ وغيرها‏.‏
يمكنك‏ استخدام‏ الفهرس‏ أو‏ أن‏ تطلبي‏ منه‏ البحث‏ عن‏ آية‏ تتحدث‏ عن‏ السماء‏ مثلا‏ وهكذا‏.‏

9-مسابقة‏ أين‏ توجد‏ هذه‏ الكلمة
فالطفل‏ يكون‏ مولعا‏ بزيادة‏ قاموسه‏ اللفظي‏, فهو‏ يبدأ‏ بنطق‏ كلمة‏ واحدة‏ ثم‏ يحاول‏ في‏ تركيب‏ الجمل‏ من‏ كلمتين‏ او‏ ثلاث‏ فلتكوني‏ معينة‏ له‏ في‏ زيادة‏ قاموسه‏ اللفظي‏ وتنشيط‏ ذاكرة‏ الطفل‏ بحفظ‏ قصار‏ السور‏, والبحث‏ عن‏ مفردة‏ معينة‏ من‏ خلال‏ ذاكرته‏. كأن‏ تسأليه‏ اين‏ توجد‏ كلمة‏ الناس‏ أو‏ الفلق‏ وغيرهما‏.‏

‏10- اجعلي‏ القرآن‏ رفيقه‏ في‏ كل‏ مكان
يمكنك‏ تطبيق‏ هذه‏ الفكرة‏ بأن‏ تجعلي‏ جزء‏ عم‏ في‏ حقيبته‏ مثلا‏. فهذا‏ يريحه‏ ويربطه‏ بالقرآن‏ خصوصا‏ في‏ حالات‏ التوتر‏ والخوف‏ فانه‏ يحس‏ بالأمن‏ ما‏ دام‏ معه‏ القرآن‏ علي‏ أن‏ يتعلم‏ آداب‏ التعامل‏ مع‏ المصحف‏.‏

11-‏ اربطيه‏ بالوسائل‏ المتخصصة‏ بالقرآن‏ وعلومه
‏(‏القنوات‏ المتخصصة‏ بالقرآن‏, أشرطة‏, أقراص‏ مدمجة‏, مذياع‏ وغيرها‏)‏ هذه‏ الفكرة‏ تحفز‏ فيه‏ الرغبة‏ في‏ التقليد‏ والتنافس‏ للقراءة‏ والحفظ‏ خصوصا‏ إذا‏ كان‏ القارئون‏ والمتسابقون‏ في‏ نفس‏ سنه‏ ومن‏ نفس‏ جنسه‏, رسخي‏ في‏ نفسه‏ انه‏ يستطيع‏ ان‏ يكون‏ مثلهم‏ او‏ أحسن‏ منهم‏ اذا‏ واظب‏ علي‏ ذلك‏.‏

12- اشتري‏ له‏ أقراصا‏ تعليمية
يمكنك‏ استخدام‏ بعض‏ البرامج‏ في‏ الحاسوب‏ لهذا‏ الهدف‏ كالقارئ‏ الصغير‏ أو‏ البرامج‏ التي‏ تساعد‏ علي‏ القراءة‏ الصحيحة‏ والحفظ‏ من‏ خلال‏ التحكم‏ بتكرار‏ الآية‏ وغيره‏, كما‏ أن‏ بعض‏ البرامج‏ تكون‏ تفاعلية‏ فيمكنك‏ تسجل‏ تلاوة‏ طفلك‏ ومقارنتها‏ بالقراءة‏ الصحيحة‏.‏

13- شجعيه‏ علي‏ المشاركة‏ في‏ المسابقات‏
‏(‏في‏ البيت‏/‏المسجد‏/‏المكتبة‏/‏المدرسة‏/‏المدينة‏....)‏ إن‏ التنافس‏ أمر‏ طبيعي‏ عند‏ الأطفال‏ ويمكن‏ استغلال‏ هذه‏ الفطرة‏ في‏ تحفيظ‏ القرآن‏ الكريم‏. إذ‏ قد‏ يرفض‏ الطفل‏ قراءة‏ وحفظ‏ القرآن‏ لوحده‏ لكنه‏ يتشجع‏ ويتحفز‏ إذا‏ ما‏ دخل‏ في‏ مسابقة‏ أو‏ نحوها‏ لأنه‏ سيحاول‏ التقدم‏ علي‏ اقرانه‏ كماأنه‏ يحب‏ أن‏ تكون‏ الجائزة‏ من‏ نصيبه‏. فالطفل‏ يحب‏ الأمور‏ المحسوسة‏ في‏ بداية‏ عمره‏ لكنه‏ ينتقل‏ فيما‏ بعد‏ من‏ المحسوسات‏ إلي‏ المعنويات‏, فالجوائز‏ والهدايا‏ وهي‏ من‏ المحسوسات‏ تشجع‏ الطفل‏ علي‏ حفظ‏ القرآن‏ الكريم‏ قد‏ يكون‏ الحفظ‏ في‏ البداية‏ رغبة‏ في‏ الجائزة‏ لكنه‏ فيما‏ بعد‏ حتما‏ يتأثر‏ معنويا‏ بالقرآن‏ ومعانيه‏ السامية‏.‏

كما‏ أن‏ هذه‏ المسابقات‏ تشجعه‏ علي‏ الاستمرار‏ والمواظبة‏ فلا‏ يكاد‏ ينقطع‏ حتي‏ يبدأ‏ من‏ جديد‏ فيضع‏ لنفسه‏ خطة‏ للحفظ‏, كما‏ أن‏ احتكاكه‏ بالمتسابقين‏ يحفزه‏ علي‏ ذلك‏ فيتنافس‏ معهم‏ فان‏ بادره‏ الكسل‏ ونقص‏ الهمة‏ تذكر‏ ان‏ من‏ معه‏ سيسبقونه‏ فيزيد‏ ذلك‏ من‏ حماسه‏

14- سجلي‏ صوته‏ وهو‏ يقرأ‏ القرآن
فهذا‏ التسجيل‏ يحثه‏ ويشجعه‏ علي‏ متابعة‏ طريقه‏ في‏ الحفظ‏ بل‏ حتي‏ اذا‏ ما‏ نسي‏ شيئا‏ من‏ الآيات‏ او‏ السور‏ فإن‏ سماعه‏ لصوته‏ يشعره‏ بأنه‏ قادر‏ علي‏ حفظها‏ مرة‏ أخري‏, أضيفي‏ إلي‏ ذلك‏ انك‏ تستطيعين‏ إدراك‏ مستوي‏ الطفل‏ ومدي‏ تطور‏ قراءته‏ وتلاوته‏.‏

15‏شجعيه‏ علي‏ المشاركة‏ في‏ الاذاعة‏ المدرسية‏ والاحتفالات‏ الأخري
مشاركة‏ طفلك‏ في‏ الإذاعة‏ المدرسية‏ - خصوصا‏ في‏ تلاوة‏ القرآن‏- تشجع‏ الطفل‏ ليسعي‏ سعيا‏ حثيثا‏ أن‏ يكون‏ مميزا‏ ومبدعا‏ في‏ هذه‏ التلاوة‏, خصوصا‏ إذا‏ ما‏ سمع‏ كلمات‏ الثناء‏ من‏ المعلم‏ ومن‏ زملائه‏. وينبغي‏ للوالدين‏ أن‏ يكونا‏ علي‏ اتصال‏ بالمعلم‏ والمسئول‏ عن‏ الإذاعة‏ المدرسية‏ لتصحيح‏ الأخطاء‏ التي‏ قد‏ يقع‏ فيها‏ الطفل‏ وليحس‏ الطفل‏ بأنه‏ مهم‏ فيتشجع‏ للتميز‏ أكثر‏.‏

‏16- استمعي‏ له‏ وهو‏ يقص‏ قصص‏ القرآن‏ الكريم‏.‏
من‏ الأخطاء‏ التي‏ يقع‏ فيها‏ بعض‏ المربين‏ هو‏ عدم‏ الاكتراث‏ بالطفل‏ وهو‏ يكلمهم‏ بينما‏ نطلب‏ منهم‏ الإنصات‏ حين‏ نكون‏ نحن‏ المتحدثين‏. فينبغي‏ حين‏ يقص‏ الطفل‏ شيئا‏ من‏ قصص‏ القرآن‏ مثلا‏ أن‏ ننصت‏ إليه‏ ونتفاعل‏ معه‏ ونصحح‏ ما‏ قد‏ يقع‏ منه‏ في‏ سرد‏ القصة‏ بسبب‏ سوء‏ فهمه‏ للمفردات‏ أو‏ المعاني‏ العامة‏, كما‏ أن‏ الطفل‏ يتفاعل‏ بنفسه‏ أكثر‏ حين‏ يقص‏ هو‏ القصة‏ مما‏ لو‏ كان‏ مستمعا‏ إليها‏ فإن‏ قص‏ قصة‏ تتحدث‏ عن‏ الهدي‏ والظلال‏ أو‏ بين‏ الخير‏ والشر‏ فإنه‏ يتفاعل‏ معها‏ فيحب‏ الهدي‏ والخير‏ ويكره‏ الظلال‏ والشر‏, كما‏ ان‏ حكايته‏ للقصة‏ تنمي‏ عنده‏ مهارة‏ الإلقاء‏ و‏ القص‏ . والاستماع‏ منه‏ أيضا‏ ينقله‏ من‏ مرحلة‏ الحفظ‏ الي‏ مرحلة‏ الفهم‏ ونقل‏ الفكرة‏ ولذلك‏ فهو‏ سيحاول‏ فهم‏ القصة‏ أكثر‏ ليشرحها‏ لغيره‏ إضافة‏ إلي‏ أن‏ هذه‏ الفكرة‏ تكسبه‏ ثقة‏ بنفسه‏ فعليك‏ بالإنصات‏ له‏ وعدم‏ إهماله‏ أو‏ التغافل‏ عنه‏.‏

‏17- حضيه‏ علي‏ إمامة‏ المصلين‏ (‏خصوصا‏ النوافل‏) ويمكن‏ للأم‏ أن‏ تفعل‏ ذلك‏ كذلك‏ مع‏ طفلها‏ في‏ بيتها‏ فيؤم‏ الأطفال‏ بعضهم‏ بعضا‏ وبالتناوب‏ او‏ حتي‏ الكبار‏ خصوصا‏ في‏ نوافل‏.‏

18 أشركيه‏ في‏ الحلقة‏ المنزلية
إن‏ اجتماع‏ الأسرة‏ لقراءة‏ القرآن‏ الكريم‏ يجعل‏ الطفل‏ يحس‏ بطعم‏ وتأثير‏ آخر‏ للقرآن‏ الكريم‏ لأن‏ هذا‏ الاجتماع‏ والقراءة‏ لا‏ يكونان‏ لأي‏ شيء‏ سوي‏ للقران‏ فيحس‏ الطفل‏ أن‏ القرآن‏ مختلف‏ عن‏ كل‏ ما‏ يدور‏ حوله‏, ويمكن‏ للأسرة‏ أن‏ تفعل‏ ذلك‏ ولو‏ ل‏5‏دقائق‏ يوميا‏

19- ادفعيه‏ لحلقة‏ المسجد‏ هذه‏ الفكرة‏ مهمة‏ وهي‏ تمني‏ لدي‏ الطفل‏ مهارات‏ القراءة‏ والتجويد‏ إضافة‏ إلي‏ المنافسة.

‏20- اهتمي‏ بأسئلته‏ حول‏ القرآن‏ احرصي‏ علي‏ إجابة‏ أسئلته‏ بشكل‏ مبسط‏ وميسر‏ بما‏ يتناسب‏ مع‏ فهمه‏ ولعلك‏ ان‏ تسردي‏ له‏ بعضا‏ من‏ القصص‏ لتسهيل‏ ذلك‏

21- وفري‏ له‏ معاجم‏ اللغة‏ المبسطة‏ (10 سنوات‏ وما‏ فوق‏) وهذا‏ يثري‏ ويجيب‏ علي‏ مفردات‏ الأم‏ والطفل‏. مثل‏ معجم‏ مختار‏ الصحاح‏ والمفدات‏ للاصفهاني‏ وغيرها‏.‏

‏22- وفري‏ له‏ مكتبة‏ للتفسير‏ الميسر‏ (‏كتب‏, أشرطة‏, أقراص‏)
ينبغي‏ أن‏ يكون‏ التفسير‏ ميسرا‏ وسهلا‏ مثل‏ تفسير‏ الجلالين‏ أو‏ شريط‏ جزء‏ عم‏ مع‏ التفسير‏. كما‏ ينبغي‏ أن‏ يراعي‏ الترتيب‏ التالي‏ لمعرفة‏ شرح‏ الآيات‏ بدءا‏ بالقرآن‏ نفسه‏ ثم‏ مرورا‏ بالمفردات‏ اللغوية‏ والمعاجم‏ وانتهاء‏ بكتب‏ التفسير‏, وهذا‏ الترتيب‏ هدفه‏ عدم‏ حرمان‏ الطفل‏ من‏ التعامل‏ مباشرة‏ مع‏ القرآن‏ بدل‏ من‏ الاتكال‏ الدائم‏ إلي‏ آراء‏ المفسرين‏ واختلافاتهم‏.‏

‏23- اربطيه‏ بأهل‏ العلم‏ والمعرفة
ملازمة‏ الطفل‏ للعلماء‏ يكسر‏ عنده‏ حاجز‏ الخوف‏ والخجل‏ فيستطيع‏ الطفل‏ السؤال‏ والمناقشة‏ بنفسه‏ وبذلك‏ يستفيد‏ الطفل‏ ويتعلم‏ وكم‏ من‏ عالم‏ خرج‏ إلي‏ الأمة‏ بهذه‏ الطريقة‏.‏

24- ربط‏ المنهج‏ الدراسي‏ بالقرآن‏ الكريم
ينبغي‏ للأم‏ والمعلم‏ ان‏ يربطا‏ المقررات‏ الدراسية‏ المختلفة‏ بالقرآن‏ الكريم‏ كربط‏ الرياضيات‏ بآيات‏ الميراث‏ والزكاة‏ وربط‏ علوم‏ الأحياء‏ بما‏ يناسبها‏ من‏ آيات‏ القرآن‏ الكريم‏ وبقية‏ المقررات‏ بنفس‏ الطريقة‏.‏

‏25- ربط‏ المفردات‏ والأحداث‏ اليومية‏ بالقرآن‏ الكريم‏ فإن‏ أسرف‏ نذكره‏ بالآيات‏ الناهية‏ عن‏ الإسراف‏ وإذا‏ فعل‏ أي‏ فعل‏ يتنافي‏ مع‏ تعاليم‏ القرآن‏ نذكره‏ بما‏ في‏ القرآن‏ من‏ إرشادات‏ وقصص‏ تبين‏ الحكم‏ في‏ كل‏ ذلك‏.