خبير يوضح دور الجامعات في دمج ذوي القدرات بعمليات التحول الرقمي

أكد الدكتور ماجد أبو العينين، عميد كلية التربية جامعة عين شمس السابق، الخبير التربوي، أن الجامعات المصرية تسعى بكل حماس وإصرار إلى تحقيق الأهداف الاستراتيجية المهمة، التي تعزز مبدأ دمج طلاب ذوي القدرات الخاصة في المجتمع الجامعي، وتعمل تلك الجامعات على نشر ثقافة الدمج بين جميع الطلاب، وتطوير المستوى التعليمي والأكاديمي للطلاب، بغية تذليل كافة المعوقات التي قد تواجه طلاب ذوي الإعاقة البصرية خلال العملية التعليمية.
لطلاب الدراسات العليا.. حقوق عين شمس تعلن تعليمات هامة بشأن الالتماسات
كلية الحقوق جامعة عين شمس تعلن تعليمات مهمة بشأن محو الأمية
وأوضح عميد كلية التربية جامعة عين شمس السابق، في تصريحات خاصة ل "صدى البلد"، أن القيادة السياسية تولي اهتمامًا كبيرًا بدعم ذوي الاحتياجات الخاصة، وتسعى جاهدة لتوفير جميع سبل الدعم الممكنة لهم وتأتي في مقدمة تلك الجهود، حرص وزارة التعليم العالي على اتخاذ الإجراءات الضرورية لتعليم وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية وذوي الاحتياجات الخاصة عمومًا، لتسهيل حياتهم ومشاركتهم في المجتمع، وتمكينهم من الاندماج الكامل فيه.
وأضاف الخبير التربوي، أنه مع اتاحة الفرصة أمام الطلاب ذوي الاعاقة وتقديم خدمات تعليمية متميزة لفئة كبيرة منهم وتحقيق التكافؤ بين طلاب الجامعة وعدم وضع فروق عنصرية بينهم وبين غيرهم من الطلاب، أدي إلى زيادة أعداد ذوى الاحتياجات الخاصة ويتطلب ذلك حاجة ملحة وضرورية للوقوف عن واقع المناهج المستخدمة في تدريس ذوى الاحتياحات الخاصة في الجامعات المصرية للتعرف على أوجه القصور ومراكز القوة بها والاطلاع على خبرات بعض الدول العربية في مجال تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة.
وتابع أبو العينين: لذلك حرصت الجامعات على إنشاء مراكز متخصصة لهم يتم من خلاله توفير التسهيلات والدعم اللازم لهم لرفع مهاراتهم ودمجهم فى المجتمع، مشددًا علي ضرورة مراعاة الجامعات المصرية أن تبعث مجموعة من القائمين على هذه المراكز لحضور دورة تدريبية بالخارج بهدف رفع مستوى المراكز لتقوم بدورها على أكمل وجه وعلى أعلى مستوى من الجودة.