عين شمس: نوفر بيئة تعليمية تتسم بالمساواة والعدالة لاندماج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

أكد الدكتور عبد الفتاح سعود، نائب رئيس جامعة عين شمس لشؤون التعليم والطلاب، أن الجامعة تحرص على دعم ورعاية طلابها ذوي الاحتياجات الخاصة وتلتزم بوضع الخطط والبرامج التدريبية والتعليمية الداعمة لهم، وذلك تنفيذاً لتوجيهات القيادة السياسية وحرصاً من الجامعة على تقديم خدمات متميزة لهذه الفئة المهمة من الطلاب.
لطلاب الدراسات العليا.. حقوق عين شمس تعلن تعليمات هامة بشأن الالتماسات
كلية الحقوق جامعة عين شمس تعلن تعليمات مهمة بشأن محو الأمية
وأضاف نائب رئيس جامعة عين شمس لشؤون التعليم والطلاب، خلال تصريحات خاصة ل "صدى البلد"، أن المراكز التابعة للجامعة تقدم خدماتها للطلاب والطالبات ذوي الإعاقات المختلفة، بما في ذلك الإعاقة البصرية والسمعية والحركية وإعاقات الدمج.
وقال الدكتور عبد الفتاح سعود، بأن جامعة عين شمس تتواصل مع طلابها ذوي الاحتياجات الخاصة دائم، وتمد يد العون لهم لتمكينهم من استكشاف عالم العلوم والمعارف وتنمية قدراتهم، وذلك لأن الجامعة تؤمن بأن الاستثمار في هذه القدرات يمثل أحد أهم أدوات الخدمة الوطنية والتنمية المجتمعية، لذا، فإن الجامعة بقيادة الدكتور محمود المتيني، تتبنى تنمية برامج تعليمية وتدريبية خاصة لهم، وتضمن أن تكون هذه البرامج متناسبة مع احتياجاتهم المتنوعة وإعاقاتهم المختلفة، وذلك في إطار تكاتف جهود مختلف جهات الدولة لخدمة المجتمع.
وأشار نائب رئيس جامعة عين شمس لشؤون التعليم والطلاب، إلى أن الجامعة تسعى جاهدة لتوفير بيئة تعليمية متكاملة وملائمة لجميع طلابها، ودمج الطلاب ذوي الإعاقة في عملية التحول الرقمي ضمن خطة الجامعة الشاملة لتزويد هؤلاء الطلاب بالمهارات اللازمة للاستفادة من التكنولوجيا الحديثة، بما في ذلك تدريب الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية أو البصرية على استخدام الحاسب الآلي، وتقديم الدعم المباشر لعدد من ذوي الإعاقة البصرية من كليات مثل كلية الألسن والآداب لتكوينهم على استخدام أجهزة الكومبيوتر والتابلت، وذلك لتمكينهم من التعلم بكفاءة وسلاسة داخل الحرم الجامعي.
وأكد أنه يتم نشر ثقافة استخدام لغة الإشارة في المجتمع الجامعي، بهدف تعزيز التواصل الإيجابي والبناء مع الطلاب ذوي الإعاقة السمعية، تشجيع التعايش الإيجابي وتعزيز الاندماج الكامل للطلاب ذوي الإعاقة السمعية في الحياة الجامعية، وتسهيل ممارسة حقوقهم التعليمية والاجتماعية بصورة أكثر سهولة ويسرًا، وذلك من خلال توفير كل الأدوات اللازمة لتحقيق هذا الهدف، بما في ذلك تدريب العاملين في الجامعة على لغة الإشارة وتوفير وسائل الاتصال اللازمة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية، لتمكينهم من تحقيق أقصى استفادة من خدمات الجامعة ومواردها التعليمية والأكاديمية.