تدريب الموجهين على صياغة أسئلة امتحانات الثانوية العامة

عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، برئاسة الدكتور رضا حجازي، تدريبات للموجهيين على أساليب وفنيات صياغة أسئلة امتحانات الثانوية العامة وفق نظام التقييم الجديد.
اقرأ أيضًا.. تحديد آليات امتحانات الترم الأول للصفين الأول والثاني الثانوي
شملت التدريبات، المنعقدة في المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، في الفترة من 6 إلى 14 ديسمبر الجاري، موجهي المواد التعليمية ومسؤولي التدريب والمشرفين على التدريب بالمديريات التعليمية.
التدريب على وضع امتحانات الثانوية العامة:
استهدفت التدريبات موجهي المواد الدراسية "اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، واللغة الفرنسية، واللغة الألمانية، وباقي اللغات، والرياضيات البحتة والتطبيقية، والفلسفة والمنطق، والكيمياء، والفيزياء، والجيولوجيا، والدراسات الاجتماعية".
تهدف التدريبات إلى بناء قدرات المشاركين في إعداد المفردات الاختبارية لتقويم نواتج التعلم في المواد الدراسية المختلفة، والتمييز بين المستويات المعرفية، وتحديد معايير بناء المفردات الاختبارية في المواد المختلفة.
كما تهدف إلى تطبيق خطوات إعداد المفردات الاختبارية في ضوء منظومة التقويم الحديثة، وإنتاج مفردات اختبارية في المواد الدراسية المختلفة في مادة التخصص.
شملت التدريبات موضوعات البرنامج التدريبي، نواتج التعلم لدى المتعلم، وتصنيف
نواتج التعلم، ومستويات نواتج التعلم المعرفية، وبناء المفردات الاختبارية ومعايير جودتها، وإنتاج مفردات اختبارية في المواد الدراسية المختلفة في مادة التخصص في ضوء معايير الجودة.
يجرى التدريب على ثلاثة مراحل، شملت المرحلة الأولى 378 موجة بكل مديرية، و27 مسؤول تدريب، و10 مشرفين على التدريب، بينما شملت المرحلة الثانية موجهي المواد التعليمية المستهدفة بالمديريات التعليمية بكل محافظة، كما شملت المرحلة الثالثة معلمي المواد التعليمية المستهدفة بالمدارس الثانوية العامة بكل محافظة.
لمزيد من الأخبار والموضوعات حول المدارس والجامعات اضغط هنا
موضوعات ذات صلة:
تعديل مواعيد امتحانات نهاية العام الدراسي
مراعاة أعياد المسيحيين في امتحانات الفصل الدراسي الأول
التعليم: لا تعديل في إجراء امتحانات الشهادة الإعدادي بالمسار المصري