وزير التعليم: نسعى لتقليص أعداد مراكز الدروس الخصوصية

قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه يسعى لتقليص أعداد مراكز الدروس الخصوصية، وطرح ذلك للحوار المجتمعي.
اقرأ أيضًا: شكاوى أول امتحانات شهرية لصفوف النقل
جاء ذلك خلال مشاركة وزير التربية والتعليم، اليوم الثلاثاء، في اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب، برئاسة الدكتور سامي هاشم، وحضور عدد من أعضاء اللجنة، وعدد من عمداء كليات التربية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الدروس الخصوصية أمر واقع منذ عقود وهي عرض لمرض وعلينا معالجة المرض، مشيرًا إلى أن ما تم تناوله حول تقنين مراكز الدروس الخصوصية هو مقترح وليس قرار، وتم تفسيره بشكل خاطئ.
وأكد وزير التربية والتعليم أن تطوير التعليم قضية دولة ومستمرون في العمل للارتقاء بالعملية التعليمية وتنمية مهارات المعلمين وتحسين الأداء من خلال تبني استراتيجيات داعمة للابتكار وضمان الجودة في التعليم.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن المدرسة هي المكان الطبيعي للتعليم والتعلم؛ والتي يتم فيها تنفيذ جميع الأنشطة التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى لتوفير منظومة تعليمية متميزة؛ من شأنها تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وأن الهدف الاستراتيجي هو عودة الطلاب إلى المدارس وقد تحقق.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة ستتخذ العديد من الإجراءات لتفعيل دور مجموعات التقوية داخل المدارس لضمان استمرار الطلاب في العملية التعليمية لمكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية وتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور.
ونوه وزير التربية والتعليم بأهمية دور المعلم في الارتقاء بالعملية التعليمية، وأن الوزارة تعمل على بناء قدرات المعلمين والتنمية
المهنية المستدامة لهم؛ ليكتسبوا مهارات قادرة على استيعاب نظام التعليم الجديد وإحداث التغيير.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة أن يكون المعلم على علم بالتقييم والممارسات التدريسية وإعداد مفردات اختبارية؛ لتنمية المستويات العليا من التفكير، وأنه في هذا الصدد سيتم تدريب 5000 معلم على النظام الجديد.
واستعرض الوزير الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية، حيث استهدفت الوزارة عودة الطلاب للمدرسة، واستعادة المدرسة دورها الاجتماعي في تنشئة وإعداد الطلاب للمستقبل، وأن تكون جاذبة وممتعة للتعلم.
وتطرق وزير التربية والتعليم إلى دمج التكنولوجيا في البرنامج الدراسي من خلال حصص مشاهدات القنوات التعليمية بالمدارس من خلال "مدرستنا (1، 2، 3)" وتوافر وقت لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة.
لمزيد من الأخبار والموضوعات حول المدارس والجامعات اضغط هنا
موضوعات ذات صلة:
5 خدمات تقدمها منصة التدريب المهني للمعلمين
إتاحة منصة التدريب المهني الإلكترونية لمليون معلم
إطلاق وثيقة التنمية المهنية الجديدة للمعلمين
إعداد كوادر من شباب المعلمين لتولي إدارة المدارس