وكيل "تعليم البحيرة" يراجع استعدادات الإدارات لاستقبال العام الدراسى الجديد

عقد يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، اجتماعا مع مديرى ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديرى المراحل ورؤساء الأقسام، وذلك عبر تقنية الفيديو كونفرانس، بحضور مدير التعليم العام والتوجيه المالى والإدارى والبيئة والسكان والمتابعة وتوجيه عام رياض الأطفال والتطوير التكنولوجى والإحصاء بالمديرية المركزية، جرى خلاله بحث استعدادات وتجهيزات المدارس للعام الدراسى الجديد، وتفعيل ما جاء فى الكتاب الدورى رقم 24 لسنة 2021، الذى أصدره الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الخاص بالعام الدراسى الجديد.
وأكد وكيل الوزارة، ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات والتدابير الاحترازية ضد فيروس كورونا، والتأكيد على ضرورة حصول المعلمين والعاملين وطلاب المرحلة الثانوية على التطعيمات اللازمة للوقاية من فيروس كورونا، مع التأكيد على التباعد الاجتماعى بين الطلاب داخل الفصول.
وأوضح أهمية التوجيه على معلمى المواد المختلفة بكافة المراحل، ببذل الجهد والعمل على بناء وتنمية الشخصية المصرية الممثلة فى الطالب، مع تشجيع الطلاب على التعلم بشكل إيجابى، وحظر استخدام اى مقررات دراسية أو كتب أو مناهج بخلاف الصادرة من الوزارة والمعتمدة منها، مع تشجيع الطلاب على مهارات التفكير الناقد والابتكارى والإبداعى وثقافة العمل بروح الفريق داخل المدارس، مع سد العجز فى جميع التخصصات بمختلف المراحل، من خلال إعادة توزيع المعلمين بشكل عادل على المدارس وفقا لتخصصاتهم ومعدلات العجز والزيادة قبل بدء الدراسة، والالتزام بالمعايير والضوابط المقررة عند اختيار مديرى ووكلاء المدارس والموجهين الفنيين، وتشجيع الطلاب على توظيف كافة القنوات والمنصات التعليمية والاستفادة منها فى إثراء العملية التعليمية، والاهتمام بالفئات الأولى ذوى الاحتياجات الخاصة من الطلاب والمعلمين والإداريين وتوفير كافة سبل الرعاية لهم.
وطالب وكيل التعليم، بالعمل على جذب الطلاب وتحفيزهم للبقاء بالمدارس من خلال دور الأنشطة والمسابقات مع رفع الوعي الثقافى لديهم، والاهتمام بمرحلة رياض الأطفال وأهميتها فى إعداد الأطفال للتعليم وسرعة الانتهاء من قوائم الطلاب الجدد بالصفوف الأولى بمراحل التعليم المختلفة، والالتزام بشروط القبول بالصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية ومرحلة رياض الأطفال، وفقا للقرارات الوزارية واللوائح المنظمة، والتواصل مع رؤساء الوحدات المحلية والقروية والتنسيق معهم، لاتخاذ الإجراءات اللازمة للحفاظ على نظافة المدارس من الخارج وازالة الباعة الجائلين ورفع القمامة والاشغالات بجوار المدارس والمنشآت التعليمية، وإعداد خطط متابعة ميدانية والعمل على مكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال المخالفين وتفعيل دور مجموعات التقوية المدرسية بالمراحل التعليمية المختلفة.
وشددالديب، على تفعيل الرقابة المستمرة على المدارس الخاصة، ومتابعة التزامها بالقرارات الوزارية المنظمة للمصروفات والكثافات والزى المدرسى وتدريس المواد القومية واتخاذ الإجراءات القانونية تجاه المخالف منها، وتفعيل دور الأخصائي النفسى والاجتماعى بالمدرسة.