مليونية المعلمين التي كان من المقرر انطلاقها اليوم بعنوان : "المهلة انتهت".. تحولت الي وقفة احتجاجية أمام مجلس الوزراء. تجمع مئات المدرسين من 6 محافظات أمام مجلس الوزراء.. ورفعوا "كارت أحمر" للدكتور أحمد جمال الدين وزير التربية والتعليم.. مطالبين باقالته ومستشاريه وتطهير الوزارة من فلول النظام وإعادة التكليف لخريجي كليات التربية وتوحيد نظام التعاقدات والغاء العمل بالحصة ووضع حد أدني للأجور لايقل عن 1500 جنيه بالاضافة الي إنهاء أزمة العاملين المفصولين بأسوان. كما طالبوا باجراء حركة الترقيات المجمدة منذ فترة وإعادة صياغة حافز الأداء والذي لم يتطرق لفئات المعلم الكبير والخبير واكتفي باضافة 125% للمعلم المساعد و75% للمعلم و50% للمعلم الأول مؤكدين ضرورة مساواة الاداريين بالمعلمين ورفع رواتبهم. فجر معلمو أسوان مفاجأة عندما أعلنوا أن ألف مدرس تم فصلهم في عهد الوزير الأسبق د.يسري الجمل لانهم غير حاصلين علي مؤهلات عليا.. وطالبوا باعادتهم للعمل كإداريين. أكد المحتجون ضرورة تعيين وزير منهم يكون قد حمل "الطباشيرة" من قبل فهذا هو الذي يعلم باحتياجاتهم ومعاناتهم. طالب أيمن البيلي وكيل نقابة المعلمين المستقلين "الداعي للمظاهرة" الحكومة بتنفيذ مطالبهم خاصة إقالة الوزير علي أن يتم اختيار وزير بدلاً منه يهتم بالمعلمين.. ويسعي لتطوير العملية التعليمية. * عبدالرحيم حجاج من أسوان : حضرت نيابة عن ألف معلم تم فصلهم بقرار من د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم الأسبق بسبب قانون رقم 155 لسنة 2007 لاننا لم نحصل علي مؤهلات عليا رغم اننا كنا معينين منذ فترة طويلة.. ونطلب اعادتنا للعمل كإداريين ومساعدين للمعلم بالمدارس خاصة وأن هناك عجزاً بمديرية أسوان ودرجات فارغة وصلت الي 1345 درجة. * فارس أحمد ووائل خضير "رابطة خريجي كليات التربية" : اعادة تكليف خريجي كليات التربية في المدارس مطلب اساسي لأن "التربوي" هو الأنسب والأقدر علي القيام برسالة المعلم. * أبوبكر الشيخ هيئة الدفاع عن المعلم ود.محمد زهران وصباح الدهلاء وانشراح أحمد : "الأداريون لهم حق أصيل في زيادة رواتبهم لان المعلم بدون اداري كشجرة بدون جذور. * عمر عبدالسلام عويضة مدير مدرسة وأحد منظمي الاحتجاجات : نريد الحصول علي حقنا في حافز الأداء الذي لم يشمل مديري المدارس. * عماد الزيات مدرس تطوير : نطالب بحد أدني للأجور لايقل عن 1500 جنيه. * سيد عبدالفتاح وحسين الفرماوي وسيد علي مدرسة شبرا الميكانيكية : زيادة رواتبنا حق أصيل لنا خاصة أننا لانعطي دروساً خصوصية كما يفعل مدرسو الثانوية العامة. * مصطفي الهواري وبوسي مغداد حركة "مش وسية" : اصلاح العملية التعليمية لن يتم إلا بتحسين أحوال المعلم علمياً ومادياً.