وقفة احتجاجية لطلاب المعاهد والدبلومات أمام التعليم العالي

نظم طلاب المعاهد الفنية "نظام سنتين" وطلاب الدبلومات الصناعية "نظام خمس سنوات" وقفة احتجاجية أمام وزارة التعليم العالي للمطالبة بزيادة نسبة قبولهم بكليات الهندسة لتصبح 15% بدلاً من 10% وإعادة تصحيح أوراق امتحاناتهم. يقول أحمد سعيد ومصطفي حميدة "من طلاب المعاهد الفنية الصناعية" نطالب بزيادة نسبتنا في القبول بكليات الهندسة لتصبح 15% بدلاً من 10% حيث اننا جديرون بالالتحاق بها حيث درسنا مواد الرياضيات والفيزياء والرسم الهندسي والكيمياء العامة والتحليلية والبتروكيماوية ومعالجة البترول والغاز الطبيعي كما درسنا عدداً من تجارب كلية الهندسة في المعهد وهو ما يزيد أحقيتنا في القبول بكليات الهندسة.
طالبا بإعادة تصحيح أوراق الامتحانات حيث انخفضت الدرجات في عامنا الثاني بالمعهد بنحو 10% عن العام الأول بلا مبرر.
محمد خميس وأمان جمال وحسين صلاح "من طلاب المعاهد الفنية الصناعية" نشعر بالاحباط والظلم نتيجة انخفاضاً ملحوظاً في مجموعنا في العام الثاني بالمعهد عن العام الأول الذي حصلنا خلاله علي درجات عالية.
أضافوا: كان رئيس قطاع المعاهد الفنية د. أحمد فرحات لديه رغبة في إجراء امتحانات قدرات لاختيار الطلاب الذين سيلتحقون بكليات الهندسة وعرض علينا الفكرة خلال التيرم الأول من العام الماضي فرفضناها بشدة ونظمنا مظاهرات اعتراضاً علي ذلك فتراجع عن تنفيذ فكرته لكنه حجب عنا نتيجة التيرم الأول وأظهر نتيجة التيرمين الأول والثاني معا نهاية العام لنفاجأ بانخفاض ملحوظ في درجاتنا.
مصطفي حميدة "من طلاب المعاهد الفنية الصناعية": في العام الأول بعد دخولي المعهد حصلت علي 95.5% لكني صدمت في العام الثاني لحصولي علي 83% رغم انني أجبت عن أسئلة الامتحانات بمهارة وكنت أتوقع درجات عالية مثل العام الأول مما جعلني أشعر بالظلم والرغبة في إعادة التصحيح.
عبدالعظيم محمد وعبداللطيف محمد "من طلاب المعاهد الفنية الصناعية": نطالب بزيادة فرصنا في دخول كليات الهندسة حيث قضينا سنتين بالمعهد ندرس المواد التي تؤهلنا للالتحاق بها وحرصنا علي حضور المحاضرات والتزمنا بتسليم التكليفات لكننا فوجئنا في النهاية بدرجات منخفضة جداً في أعمال السنة رغم حصولنا علي الدرجات النهائية في الامتحانات التحريرية.
أعرب عبدالمنعم أشرف وأحمد أنور وإبراهيم حسين محمد "من طلاب الدبلومات الفنية الصناعية بمدرسة المعمارية بدار السلام": عن استيائهم وحزنهم لتفشي الظلم في وضع درجات امتحانات العملي حيث قام الاساتذة بكتابتها قبل ان ندخل الامتحانات وبالتالي وضعت بشكل عشوائي والدليل علي ذلك تشابه الطلاب في الدرجات.