في مدرستنا شرطية وطباخ

مدرستي، في كل جانب مبدعة، من كل ناحية, من جانب ديني لتربوي لعلمي لثقافي إلخ، وهذه المرة قد أظهرت تميزها في الجانب الإرشادي المهني الوظيفي, في الصفوف "الثامن والتاسع والعاشر والأول ثانوي" تبدأ الطالبة بدراسة طموحاتها وتعرف قدراتها بشكل أوسع, وتستطيع تحديد الوجهة أو المهنة التي ستواصل طريقها لتصبو إليها.. إذ لابد من توجيه وإرشاد للطالبة – والطالب أيضًا لكنني أتحدث عن مدرستي التي تغلب عليها الطالبات - لإزالة الغبار عن أذهاننا, ولتوضح أي عقبات وتزال؛ لذلك قامت مدرستي بإشراف من مرشدة المدرسة الفاضلة بتحضير يوم المهن للتعرف على المهن أكثر وأكثر، الأحد الموافق 29-5-2011 كان يوم المهن, يومًا تربويًا تنمويًا رائعًا.. الفكرة: برنامج دعم التطوير التربوي EDUCATION REFORM SUPPORT PROGRAM (ERSP) مكون الشباب, والتكنولوجيا والعمل YTC برنامج "من المدرسة إلى المهن"STC" نشاط يوم المهن الصفوف المشاركة: الصف الثامن الأساسي, الصف التاسع الأساسي, الصف العاشر الأساسي, الصف الأول ثانوي التحضير لهذا اليوم : خطوة رقم (1) قامت مرشدة مدرستنا الفاضلة بأخذ آرائنا عن المهن التي نريد التعرف عليها أكثر وأخذ فكرة عن قرب عنها, والاستفسار عن كل ما يتعلق بها, وبهذا قد عرفت محور اهتمامنا وما نصبو إليه, قد كانت خطوة مميزة منها أن أخذت بآرائنا, لنستفيد من هذا اليوم. خطوة رقم (2) بعد أن قامت مرشدتنا بجمع معلومات منا عن المهن التي نرغب بالتعرف عليها أكثر, حاولت جاهدة أن تؤمن لنا أشخاصًا متخصصين في المؤسسات أو قطاعات العمل التي طرحناها عليها, بذلت قصارى جهدها لتؤمن ما تستطيع تأمينه حسب الإمكانيات المتوفرة وذوي المهن المختلفة وتواجدهم وقدرتهم على تقبل تقديم أنفسهم لنا.. خطوة رقم (3) ترتيب قاعة العرض, بحيث تكون لائقة لاستقبال الضيوف من مختلف المؤسسات (قطاعات العمل), وأيضًا لتكون منظمة بشكل يجعل الطالبة تتنقل بين زوايا العرض براحة تامة, زوايا العرض كانت مرتبة بحيث لكل مهنة أو مهنتين طاولة وفي مقدمتها بطاقة تعريف بالمؤسسة أو القطاع الذي يتبع له الضيف, كانت زوايا العرض مرتبة على شكل حدوة الفرس, مما يجعل منظر القاعة مريحًا جميلًا منظمًا, يسهل الحركة بين زوايا العرض.. أمام كل ضيف ورقة تبين له خطوات عرضه لوظيفته: أولا: التعريف بالاسم وقطاع العمل الذي يتبع له الضيف.. ثانيًا: التعريف بمهنة الضيف وما تحتاجه من صفات ومن مؤهلات ومعدل وما إلى ذلك.. ثالثًا: ذكر إيجابيات وسلبيات المهنة.. رابعًا: الإجابة عن أسئلة الطالبات *بهذه الخطوات نكون قد أعددنا ليوم المهن بشكل ممتاز لا ينقصه شيء... يوم المهن: في هذه السنة استطاعت مرشدتنا الفاضلة جلب بعض أصحاب المهن، منها : شرطية، صيدلانية, مهندسة, محامية, أخصائية تجميل, شيف وشيفة, أثير سائح وغيرها من الوظائف.. أتقدم بالشكر لمرشدتنا لمحاولتها الحصول على أكبر قدر ممكن من المهن التي تتفق مع ميولاتنا, استفدنا كثيرًا من هذا اليوم فقد تعرفنا على مهن كثيرة, وتعمقنا بأسئلتنا, بحيث استطعنا الاستفسار عن الأشياء التي كانت تشغل بالنا, من حيث ساعات العمل والراتب واللباس, والإيجابيات والسلبيات ومدى الطلب على المهنة. أهداف نشاط يوم المهن: 1) التركيز على اهتمام الطالبة في مواصلة استكشاف خياراتها الوظيفية. 2) جعل الطالبة واضحة في تحديد أهدافها المهنية والوظيفية المستقبلية. 3) التعرف على أنواع مختلفة من المهن والوظائف. في كل يوم يزداد حبي لمدرستي؛ لما قدمته لي... وفي هذا اليوم ازداد حبي لها لما وفرته لي من إرشاد مهني, وتعرف على المهن عن قرب، فأصبح لدينا الآن -نحن الطالبات- دراية أفضل بالمهن . وبعد هذا اليوم تم توزيع استمارة تقييم ذاتي خاصة بالطالبات اللواتي حضرن هذا اليوم .
طالبة في الصف العاشر مدرسة حكومية في الأردن
أرسل مقالك للنشر هنا وتجنب ما يجرح المشاعر والمقدسات والآداب العامة
page2almesryoon@yahoo.com