موعد بدء امتحانات نصف العام واختبارات شهر أكتوبر 2025

ارتفع البحث عن موعد امتحانات نصف العام الدراسي بالتزامن مع قرب امتحانات شهر أكتوبر 2025 والتى تبدأ الأسبوع المقبل، ونستعرض تفاصيل الخريطة الزمنية للعام الدراسي للمدارس والجامعات.
موعد بدء امتحانات نصف العام الدراسي الجديد 2025- 2026 في مصر؟
أعلنت وزارة التربية والتعليم وكذلك الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2025- 2026، بعد اعتمادها من محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد 2025/ 2026.
ما هو موعد امتحانات نصف العام الدراسي 2025 - 2026؟
تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت 10 يناير 2026، وفق خريطة العام الدراسي التالية:
الموعد
الخريطة الزمنية
يوم 20 سبتمبر 2025
بداية العام الدراسي الجديد 2025 -2026 لمدة 36 أسبوعًا مع توزيع المناهج على الفصلين الدراسيين
يوم السبت الموافق 10 يناير 2026
بداية امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل.
يوم السبت الموافق 17 يناير 2026
امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب الشهادة الإعدادية.
22 يناير 2026
نهاية امتحانات الفصل الدراسي الأول.
السبت الموافق 24 يناير 2026
بداية إجازة نصف العام ستمتد لمدة أسبوعين.
الخميس الموافق 5 فبراير 2026.
موعد انتهاء إجازة نصف العام ستمتد لمدة أسبوعين.
السبت الموافق 7 فبراير 2026
موعد بدء الدراسة في الفصل الدراسي الثاني.
السبت الموافق 16 مايو 2026
موعد بدء امتحانات الترم الثاني لصفوف النقل.
السبت الموافق 4 يونيو 2026
موعد بداية امتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية.
الأحد الموافق 31 مايو 2026
موعد بدء امتحانات الدبلومات الفنية.
السبت الموافق 20 يونيو 2026
موعد بداية امتحانات الثانوية العامة.
الخميس الموافق 11 يونيو 2026
موعد نهاية العام الدراسي 2025-2026 (الترم الثاني)
ربما يهمك أن تقرأ أيضًا:
موعد بداية امتحانات نصف العام الدراسي الجديد 2025- 2026
رسميًا.. جدول موعد صرف مرتبات أكتوبر 2025 للمعلمين والحد الأدنى للأجور
توزيع منهج البرمجة والذكاء الاصطناعي عبر منصة كيريو QUREO اليابانية لطلاب الصف الأول الثانوي
توزيع درجات أعمال السنة لطلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي 2025- 2026
توزيع درجات أعمال السنة للطلاب من الصف الأول إلى السادس الابتدائي 2025- 2026
توزيع درجات أعمال السنة لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي 2025- 2026
موعد إجازة نصف العام في الجامعات؟
أعلن المجلس الأعلى للجامعات في اجتماعه الدوري، برئاسة الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس، وأعضاء المجلس، موعد بداية الدارسة وكذلك الخريطة الزمنية العام الجامعي الجديد، بعد موافقة المجلس الأعلى للجامعات في اجتماعه على الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2025 /2026 كما يلي:
ما هو موعد بداية امتحانات نصف العام في الجامعات والكليات للعام الدراسي 2026؟
تبدأ امتحانات نصف العام في الجامعات يوم 3 يناير 2026، وفق الجدول الزمني التالي:
موعد بدء الدراسة للجامعات
الخريطة الزمنية
20 سبتمبر 2025
موعد بداية الدراسة في الفصل الدراسي الأول للجامعات
خلال ال3 أسابيع الأولى من شهر نوفمبر حسب كل كلية
امتحانات منتصف الفصل الدراسي الأول «Mid – Term»
السبت 3 يناير 2026، وحتي الخميس 22 يناير 2026
امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول
السبت 24 يناير 2026
بداية إجازة نصف العام وستمتد لمدة أسبوعين
حتي الخميس 5 فبراير 2026
موعد انتهاء إجازة نصف العام وستمتد لمدة أسبوعين
السبت الموافق 7 فبراير 2026
موعد بدء الدراسة للجامعات في الفصل الدراسي الثاني
خلال ال3 أسابيع الأولى من شهر أبريل حسب كل كلية.
امتحانات منتصف الفصل الدراسي الثاني «Mid – Term»
الخميس 21 مايو 2026
نهاية الدراسة بعد استمرار 15 أسبوعًا
خلال شهري مايو ويونيو 2026
امتحانات الفصل الدراسي الثاني، وفقًا لطبيعة الدراسة والامتحانات بكل كلية
كيف استعدت وزارة التربية والتعليم لبدء العام الدراسي الجديد؟
استعدت وزارة التربية والتعليم للعام الداراسي 2025 - 2026، وعقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مجموعة لقاءات موسعة مع أكثر من 4 آلاف من مديري المدارس الابتدائية والإعدادية على مستوى الجمهورية؛ بحضور مديري المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، وذلك لمناقشة آخر المستجدات بخصوص العام الدراسي الجديد 2025 / 2026، واستعراض خطوات تطوير العملية التعليمية.
كشف محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن دراسة تقديم حافز شهري بقيمة ألف جنيه للمعلمين اعتبارا من شهر نوفمبر المقبل وحتى انتهاء العام الدراسي.
وأكد وزير التربية والتعليم عن عزم الدولة المضي قدمًا في تطوير منظومة التعليم بصورة شاملة ومتكاملة، مؤكدًا أن القيادة السياسية تولي العملية التعليمية اهتمامًا متواصلًا وتتابع تطوراتها عن كثب، وتوجه بتقديم كامل أوجه الدعم اللازمة للمنظومة التعليمية والمعلمين، معربًا عن خالص التقدير للجهود المخلصة التي يبذلها القائمون على العملية التعليمية في الميدان، من مديري المدارس والإدارات والمديريات التعليمية والمعلمين.
وأكد الوزير أن الكثافات الطلابية المرتفعة داخل الفصول غير مقبولة، مؤكداً أن أي فصل يجب ألا يتجاوز 50 طالباً، ونسب حضور الطلاب على مدار العام الدراسي يجب ألا تقل عن 80%، علمًا بأن أعمال السنة ستكون مرتبطة ارتباطاً مباشراً بالانتظام في الدراسة، وهو ما يعيد الانضباط للعملية التعليمية داخل المدرسة، كما أن وزارة التربية والتعليم تستهدف إنهاء العمل بنظام الفترات المسائية في المدارس الابتدائية، من أجل توفير بيئة تعليمية أفضل للطلاب، مشددًا علي ضرورة مواصلة تفعيل مجموعات التقوية المدرسية داخل المدارس تحت إشراف كامل من الإدارات التعليمية، وبما يضمن إتاحة فرص متكافئة لجميع الطلاب في مختلف المناطق.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن مديري المدارس مسؤولون عن سد أي عجز للمعلمين داخل مدارسهم، مشيرًا إلى أن القرار الصادر للمدارس يمنحهم الحق في التعاقد مع معلمي الحصة، مع إشراكهم في أعمال الامتحانات والمراقبة، كما أنه سيتم الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش للاستفادة من خبراتهم وإسهاماتهم السابقة التي يُعتد بها في بناء منظومة تعليمية قوية، مشددًا على أنه لن يكون مقبولًا وجود أي عجز لمدرسي المواد الأساسية لأي مرحلة داخل أي مدرسة.
وأوضح الوزير أن «كتب التقييمات» في المواد الأساسية التي تطرح لأول مرة العام الحالي تتضمن عددا كبيرا من الأسئلة لتدريب الطلاب على الدروس المختلفة، بما يضمن آلية تقييم الطلاب بشكل منتظم.
وتطرق الوزير إلى انتهاء المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية وانطلاق المرحلة الثانية بالشراكة مع منظمة اليونيسف، مؤكدًا أن الوزارة تستهدف القضاء على ضعف مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب صفوف المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027.
كما وجه الوزير بأهمية الحفاظ على المظهر العام للمدارس بما يشمل طلاء الفصول والجدران والتشجير وتحسين بيئة المدرسة قبل بداية العام الدراسي، مؤكدًا أن الهدف هو توفير بيئة نظيفة وآمنة تعزز انتماء الطلاب، كما أكد أن مدير المدرسة هو المسؤول الأول عن ظهور مدرسته في أفضل صورة، باعتبار ذلك انعكاسًا للانضباط وينبع من دوره القيادي في إدارة المؤسسة التعليمية.
أشار الوزير إلى أن تطبيق نظام شهادة البكالوريا الجديد يمثل خطوة جوهرية نحو تخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور، وتجنب الضغوط الناجمة عن الفرصة الامتحانية الواحدة التي تحدد مصير الطالب ومنحه فرصًا متعددة بشكل أكثر عدالة وإنصافًا إلى جانب عدد أقل من المواد الدراسية، بما يمنحه حرية أكبر في تحديد مساراته المستقبلية، مع الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية وفقاً للمعايير الدولية.
وشهدت الجلسات مناقشات موسعة استمع خلالها الوزير لمختلف الآراء والمقترحات، كما شهدت الجلسات تبادل الرؤى حول مختلف التحديات التي تواجه العملية التعليمية وطرح مقترحات وسبل حلها.
عبّر مديرو المدارس المشاركون في الاجتماع عن تقديرهم للجهود التي تبذلها الوزارة من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية، مشيدين بجهود الوزير في دعم المديرين والمعلمين والاستماع إلى مقترحاتهم ومشكلاتهم على أرض الواقع، مؤكدين التزامهم الكامل بتنفيذ توجيهات الوزارة لتحقيق الانضباط وجودة التعليم داخل المدارس.