نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني بالاسم عبر موقع بوابة التعليم الأساسي

نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني.. تصدت أعلى محركات البحث على جوجل عقب انتهاءها الأربعاء الماضي، ومن المقرر أن يتم الإعلان عن نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى، للعام الدراسي الحالي 2023\2024، رسميًا بالاسم فقط بعد الانتهاء من التصحيح والمراجعة.
موعد نتيجة الصف الرابع الابتدائي بالاسم فقط 2024 الترم الثاني:
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى رسميًا بالاسم فقط فور ظهورها في المديريات التعليمية في محافظات الجمهورية، حيث يمكن الاطلاع على نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى بالاسم فقط 2024 وفقا لما أوضحته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
ومن المقرر أن تنتهى امتحانات جميع صفوف النقل يوم 22 من شهر مايو الجاري 2024
رابط نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى:
وبعد الإعلان رسميًا عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثانى بالإسم فقط، يمكن الحصول عليها من خلال الدخول على بوابة التعليم الأساسي من هنا .
خطوات الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى:
1- تبدأ الخطوة الأولى في الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى بالدخول على بوابة التعليم الأساسي 2024، من هنا.
2- وبعدها، يختار الطالب المرحلة التعليمية سنوات النقل.
3- ثم اختيار نتيجة الصف الرابع الابتدائي بالاسم فقط 2024 الترم الثاني.
4- ويليهااختيار الفصل الدراسي الثاني.
5- ثم اختيارالعام الدراسي الحالي 2023\2024.
6-ثم تسجيل الاسم ورقم الجلوس لمعرفة نتيجة الصف الرابع الابتدائي بالاسم فقط 2024 الترم الثاني.
نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثانى بالألون:
من المرتقب أن تظهر نتيجة الصف الرابع الابتدائى الترم الثانى بالألون وليس بالدرجات، وذلك بمجرد الانتهاء من عمليات التصحيح والمراجعة، كما يلى:
اللون الأزرق في نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثانى
اللون الأخضر في نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثانى
اللون الأصفرفى نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثانى
اللون الأحمرفى نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثانى
يشير إلى أن الطالب قد فاق التوقعات في اكتساب المهارات والمعارف المطلوبة، وتكون نسبة تقديره من 85 إلى 100%
يشير إلى أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة، وتكون نسبتها من 65 لأقل من 85%.
يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم ويأتي تقييمه من 50 لأقل من 65%.
يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الدعم، ويتم تقييمه من 1 لأقل من 50%.