مع بدء الدراسة.. 13 سببًا يدفعنا لمحاربة «التنمر» (انفوجراف)

«أنا بشوف مشاكل كتير بتحصل في مدرستي الإعدادي بسبب التنمر.. وأول ما شوفت حملة أنا ضد التنمر حبيت اتكلم معاكوا وأشاركوا بعض الحاجات اللي أنا بشوفها في المدرسة، لأن التنمر بيؤذي نفسية الطلبة، وأنا بكره المتنمرين».
كلمات جاءت على لسان إحدى الطالبات في اتصال مع الخط الساخن لنجدة الطفل 16000 التابع للمجلس القومي للطفولة والأمومة، للشكوى من ظاهرة التنمر.
ففي بيان صحفي؛ كشفت الدكتورة عزة العشماوي، الأمين العام للمجلس القومي للطفولة والأمومة، أن الخط الساخن لنجدة الطفل 16000 استقبل حوالي 13 ألف شكوى واستشارة منذ بدء حملة «أنا ضد التنمر»، في أسبوعين، موضحة أن التحليل الأولي للاتصالات يشير إلى أن محافظة القاهرة هي أعلى المحافظات في معدلات الاتصالات، بما يمثل ثلث الاتصالات، وتلاها محافظتي الإسكندرية والجيزة.
تواكبا مع الحملة التي يمولها الاتحاد الأوروبي، أصدر الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات مشددة لجميع المديريات والإدارات التعليمية والمدارس، توصي بضرورة مكافحة جميع أشكال «التنمر» بين طلاب المدارس وبعضهم، بما فيها السخرية والاستهزاء، والتمييز والعنف وغيرها.
فلماذا يتوجب علينا محاربة العنف في المدارس؟
كانت منظمة ال«يونيسف» أصدرت تقريراً هذا الشهرعن القضاء على العنف في المدارس، أوضحت فيه عدة أسباب تستوجب مننا القضاء على العنف في المدارس:
* يعاني نصف المراهقين (150 مليون طالب تتراوح أعمارهم بين 13-15 عاماً) من التنمر، وهذا يعني تعرضهم للعنف من أقرانهم في المدارس أو في محيطها من قبل زملائهم.
* يعيش حوالي 720 مليون طفل في بلدان لا يحظون فيها بالحماية القانونية التامة من العقوبة الجسدية التي يواجهوها من قبل المعلمين أو ذوي السلطة الأكبر.
* تعرض أكثر من ثلث الطلاب في العالم تتراوح أعمارهم بين 13 – 15 عاماً للتنمر، والتنمر هو أحد أشكال العنف ويشير إلى الإيذاء الموجه من فرد أو مجموعة متعمدًا تجاه شخص آخر ويؤثر عليه نفسيا أو جسديًا.
* يعاني الأطفال المهمشون من تزايد إحتمالية تعرضهم للتنمر نتيجة عدة عوامل من بينها الفقر المدقع، الإعاقة، والأصل العرقي.
* اعترف ما يقرب من 17 مليون طفل يعيشون في أوروبا وأمريكا الشمالية بممارستهم للتنمر ضد زملائهم.
* ينتشر العراك البدني بين الطلاب الأولاد أكثر من البنات، وينخرط بها واحد من بين ثلاثة طلاب.
* تحققت منظمة الأمم المتحدة من حالات الهجوم على المدارس (396 حالة هجومية على مدارس بجمهورية الكونغو الديمقراطية، و26 حالة بمدارس بجنوب السودان، و67 حالة بمدارس سوريا وآخيراً 20 حالة بمدارس اليمن).
* ووصل عدد حالات إطلاق النار داخل المدارس ل70 حالة خلال السبع والعشرين عاما الماضية.
* يتيح الإنترنت لممارسي التنمر إخفاء هويتهم بسهولة.
* يضطر الأطفال الذين يعيشون بمناطق النزاع المخاطرة بحياتهم ليحصلوا على التعليم مع إنعدام الأمن بمدارسهم، ويقدر عددهم بحوالي 158 مليون تترواح أعمارهم بين 6-17 عاما.
* يوقف العنف الإستثمارات في التعليم والصحة في مرحلة الطفولة المبكرة، حيث تقدر تكلفة العنف في المدارس حول العالم بحوالي 7 تريليونات.
* العنف يولد العنف، حيث أن الأطفال الذين يعيشون وينشأون في وسط ملئ بالعنف يكبرون ويمارسون العنف بمختلف أشكاله.
* تستمر آثار العنف على الأطفال، مثل الآثار الجسدية حيث يعيق النمو الصحي للدماغ، أو ينذر بالسلوك العدواني المستمر للطفل حتي يكبر.
* يستغيث الكثير من الطلاب ويرفعون أصواتهم للمطالبة بوقف العنف في المدارس، لذا يجب الإستجابة لندائهم.
وطالبت «اليونيسف» في تقريرها من الجهات التنفيذية والحكومات في الدول حول العالم بتنفيذ وتطبيق القوانين الملزمة لحماية الطلاب من العنف في المدارس، وتوفير الموارد لزيادة المعرفة والقدرات للعاملين بالمدرسة.
وكذلك العمل على تعزيز صمامات الأمان في المدارس والبيئة الآمنة، ودعوة المجتمع وقادة المدارس للتحول لثقافة جديدة تعزز حقوق الطفل والمساواة بين الجنسين، وتسمح بحرية التعبير دون خوف.
وتشجيع الإستثمارات والتبرعات تجاه برامج إنهاء العنف في المدارس والدعوة للمشاركة في وضع حلول لإنهاء العنف في المدارس.