«التعليم»: حملة إعلامية على الفضائيات لشرح «البوكليت»

عقد الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام، اجتماعًا بمديرى المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية عبر شبكة الفيديو كونفرانس، للوقوف على آليات توعية الطلاب ومجالس الآباء والأمناء، لتطبيق الشكل الجديد للورقة الامتحانية، بحضور الدكتور مجدى أمين، مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، ومديرى عموم تنمية المواد الدراسية، ومدير الإدارة العامة للامتحانات، وذلك بناءً على توجيهات الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بتوجيه المديريات التعليمية بإجراء تطبيق عملى تجريبى لنماذج امتحانات الثانوية العامة الجديدة لتدريب الطلاب عليها.
وأكد حجازى أنه فى إطار الحرص على تطوير نظام امتحانات الثانوية العامة، تم إقرار تطبيق دمج ورقة الأسئلة فى كراسة الإجابة فى الامتحانات، مشيرًا إلى أن هذا الإجراء ليس تغييرًا في نظام الامتحانات أو نوعية الأسئلة، حيث يتم الالتزام خلالها بمواصفات الورقة الامتحانية التي يعدها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي التى كانت موجودة فى الأعوام السابقة، والجديد يقتصر على دمج الأسئلة مع كراسة الإجابة وليس تغيير في نمط الأسئلة، وذلك للحد من الغش، سواء داخل اللجان أو خارجها.
وأوضح حجازى أن هذه الآلية تعتمد على توزيع جزئيات الأسئلة كما كانت فى الأعوام السابقة، على شكل أسئلة مستقلة على عدة صفحات بدلًا من صفحة واحدة أو اثنتين كما هو معتاد، كما أن الأسئلة سوف تُغطى أكبر قدر من المنهج، وبالتالي تكون الدرجة المعطاة لكل سؤال منخفضة، وهو الأمر الذي يحول دون تعرض الطالب لفقد كم أكبر من الدرجات في المادة، مع مراعاة المدة الزمنية المحددة لكل سؤال، كما أن هناك مساحة كافية تُمكن الطالب من الإجابة على كل سؤال كما يحددها واضعو الامتحان، بالإضافة إلى وضع صفحتين أو أكثر بنهاية الكراسة، لاستخدامها كمسوده، وهناك مجموعة من الضوابط والتعليمات لتنظيم عمل الملاحظين والمقدرين ورؤساء لجان النظام والمراقبة بما يضمن تدريبهم على التعامل مع تلك النماذج الجديدة.
وأشار حجازى فى هذا الصدد إلى أنه فى إطار حرص الوزارة على تهيئة أبنائها الطلاب لهذا النظام، تم إعداد نماذج امتحانات تجريبية بمختلف المواد الدراسية، بالتعاون والتنسيق فيما بين مديري عموم تنمية المواد الدراسية والمركز القومي للامتحانات، وتم رفع النموذج التجريبى الأول على الموقع الرسمي للوزارة، وجارٍ إعداد أربعة نماذج أخرى.
وناقش حجازى أثناء اللقاء آليات العمل لتوعية الطلاب بهذا النظام، والتدريب عليه، حيث وجه مديرى المديريات بنشر هذه النماذج على المواقع الإلكترونية، للمديريات والإدارات والمدارس، وتكليف موجهى العموم بطبع هذه النماذج وتحميلها على أسطوانات مدمجة (c.d)، ووضعها فى المدارس لاطلاع الطلاب عليها، وكذا الإعلان عن هذا النظام من خلال مجالس الآباء والأمناء، موجهًا باتخاذ كافة الإجراءات والتدابير اللازمة لعمل التوعية الكافية للطلاب.
وطلب حجازى من جميع المديريات الاطلاع على النموذج الأول، ودراسته، وإرسال الملاحظات والمقترحات لتلافيها أثناء إعداد النموذج التجريبى الثانى، موجهًا بإجراء تطبيق عملى تجريبى لنماذج امتحانات الثانوية العامة داخل المدارس.
وفى سياق آخر، أضاف حجازى أن النسبة لكراسة الامتحان الخاصة بمدارس اللغات فإنه يوجد صيغة سؤال باللغة الإنجليزية، وترجمته باللغة العربية على الجانب اليمين من السؤال.
ومن جهته أكد بشير حسن، المتحدث الرسمى للوزارة، أنه من ضمن آليات توعية الطلاب بهذا النظام، سيتم الدفع بمجموعة من الأساتذة والمتخصصين فى الفترة القادمة على برامج القنوات المحلية، والفضائية، والقناة التعليمية، لشرح نظام الامتحان لتوعية الطالب، وولى الأمر به.
ومن جهة أخرى، أشار حسن إلى أنه بناءً على توجيهات الدكتور الوزير بتوجيه الدعوة لممثلى جمعيات التعليم الخاص، ونقابة المعلمين، ومجالس الآباء والأمناء والمعلمين، لحضور اجتماعات المديريات التعليمية عبر شبكة «الفيديو كونفرانس» كشركاء فى العملية التعليمية.