عقد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لقاءً مع قيادات الوزارة، ومديرى المديريات التعليمية على مستوى المحافظات عبر شبكة الفيديو كونفرانس؛ للتأكيد على الإجراءات التي تم اتخاذها، استعدادًا للعام الدراسى الجديد. وأكد الهلالى خلال اللقاء على انتهاء أعمال الصيانة سواء البسيطة أو الشاملة بالمدارس، ومدى جاهزيتها للعام الدراسى الجديد. كما أكد على توزيع المعلمين على المدارس، والتأكد من عدم وجود عجز في أية مدرسة، تنفيذًا للقرار الوزارى رقم (202) والكتاب الدورى رقم (17) لسنة 2016، وفى هذا الصدد أشار الوزير إلى أنه تم مخاطبة مجلس الوزراء للموافقة على إجراء مسابقة لتعيين المعلمين المتبقين من مسابقة الثلاثين ألف معلم مساعد، لحل مشكلة العجز في بعض المحافظات الحدودية. وبالنسبة للكتب المدرسية، شدد الوزير على استلام جميع الكتب التي تم طباعتها من قطاع الكتب، والتأكد من وصول الكتب إلى مخازن الإدارات التعليمية، ومن ثم إلى جميع المدارس، وأكد الوزير على ضرورة الالتزام بالكتابين الدوريين رقمى (12) و(13) الصادرين؛ بهدف محاربة الاتجار غير المشروع في الكتاب المدرسى. وقال إن الاتجار في الكتب المدرسية ممنوع شكلاً وموضوعًا، وكلف سيادته الإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء باتخاذ الإجراءات القانونية حيال من يثبت عليه فعل ذلك، كما وجه الهلالى بإعداد خطط المتابعة الميدانية للقيادات الإدارية بالإدارات داخل المدارس، وعدم بقائها داخل مكاتبها؛ للتأكد من انتظام العمل بالمدارس. أما بالنسبة للجدول المدرسى، أكد الوزير على مديرى المديريات بضرورة توزيع المهام والأدوار على أعضاء هيئة التدريس بالمدارس، وفتح أي فصول مغلقة، واستغلال الفراغات؛ لتقليل كثافات الطلاب. وفى سياق متصل أكد الهلالى على الالتزام بتحية العلم المصرى، وترديد النشيد الوطنى أثناء طابور الصباح، والتأكيد على غرس قيم المواطنة، وروح الانتماء للوطن، وذلك في ضوء الكتاب الدورى رقم (34) بتاريخ 29/6/2016 لافتًا إلى أن الأنشطة جزء أساسى من العملية التعليمية، وقائلاً: إن ارتباطنا بالأرض والثوابت الوطنية لم تأت إلا من طابور الصباح، وترديد النشيد الوطنى. وقال الهلالى إن تسجيل الغياب حقق نجاحًا جيدًا في العام الماضى. وشدد الوزير على تسجيل غياب الطلاب بالسجلات المخصصة أولاً بأول، مع متابعة التزام جميع المدارس بذلك لمرحلتى التعليم الأساسى، أما بالنسبة للمرحلة الثانوية فيتم التسجيل إلكترونيًّا، مؤكدًا على ضرورة إعداد تقرير أسبوعى عن الغياب وتسجيل أسماء المدارس التي لم تلتزم بذلك، مشيرًا إلى أن الطالب الذي لا يحقق نسبة حضور(85%) يحول إلى نظام المنازل. ووجه الوزير بضرورة تفعيل الكتاب الدورى رقم (41) بتاريخ 30/8/2016 الخاص بتشكيل لجان لتحصيل المصروفات الدراسية، مشيرًا إلى أن هناك إجراءات قانونية على مدير المدرسة الخاصة أن يتبعها في حالة وجود ضرورة لزيادة المصروفات، وذلك بتقديم طلب إلى الإدارة العامة للتعليم الخاص والتى تقوم ببحث الأمر. وشدد الوزير على إحكام إغلاق أبواب المدارس بمجرد بدء اليوم الدراسى، وإحكام الإشراف عليها، ووجه بحسن معاملة أولياء الأمور، وتخصيص مواعيد لزياراتهم؛ بهدف تمكينهم من متابعة أبنائهم داخل المدارس، مع الإعلان عن هذه المواعيد بشكل واضح بمدخل المدرسة. وفى هذا الشأن طالب الوزير بتخصيص مسؤول علاقات عامة لكل مدرسة بشكل دورى؛ للتعامل مع أولياء الأمور، والرد على استفساراتهم؛ بهدف تواصل المدرسة مع البيئة والمجتمع المحيط بها. وأكد الوزير على التواصل والتنسيق الكامل مع مديرى الأمن بالمحافظات؛ لإعداد خطط تأمين المدارس والمنشآت التعليمية، وتكثيف عمل الدوريات الراكبة لتوفير الجو الآمن لأبنائنا الطلاب طوال فترة الدراسة، هذا بالإضافة إلى مخاطبة الأحياء؛ للحفاظ على نظافة المنطقة المحيطة بالمدرسة؛ ورفع أية إشغالات. وشدد على التزام المدارس بجدول الإشراف اليومى وبصفة خاصة في فترة (بداية اليوم الدراسى الفسحة موعد انصراف الطلاب)، وكذلك متابعة نظافة المدارس من الداخل (الأفنية الفصول الدراسية الطرقات حجرات الأنشطة دورات المياه الأسوار...إلخ). كما أكد الهلالى على متابعة تفعيل خطة الأنشطة التربوية بالمدارس (المسرح المدرسى، والفنون التشكيلية، والموسيقى، والنشاط الثقافى...إلخ)، مشيرًا إلى أن الأنشطة ركن أساسى في العملية التعليمية وتساهم بشكل كبير في تشكيل شخصية التلميذ. وبشأن التغذية المدرسية شدد الوزير على متابعة تطبيق الاشتراطات الصحية، واتخاذ التدابير والإجراءات الوقائية؛ حفاظًا على سلامة طلاب المدارس من خلال التنسيق مع مديريات وزارة الصحة. وأكد الوزير على تفعيل الكتاب الدورى رقم (39) بتاريخ 27/8/2016 الخاص بحظر تحصيل مبالغ مالية من أولياء الأمور تحت مسمى تبرعات. وشدد الهلالى على متابعة مديرى المديريات لجاهزية مدارس المتفوقين لبدء العام الدراسى خاصة المعامل، والمدرسين، والإقامة، والتغذية، وكتابة تقرير بذلك.
