كيفية التعامل مع الأطفال المدمنين للتكنولوجيا

تدخل التكنولوجيا في جميع تفاصيل حياتنا هي ما جعلت الكثير من الأعمال اليومية أكثر سهولة ويسر، ولكن حضورها المهيمن لا يعد دائمًا إيجابيًا، ففي كثير من الأحيان ودون علم منا، نجد أن التكنولوجيا بمختلف أنواعها تفسد الكثير من لحظاتنا الجميلة، وتفقدها قيمتها، لذلك علينا الابتعاد عنها من أجل أن تحتفظ تلك اللحظات بجمالها وقيمتها المعنوية.
ونجد أنه بات من الطبيعي أن نشاهد كثيرًا من الأطفال والمراهقين يقضون أطول الساعات أمام شاشات الحواسب الآلية والألعاب الإلكترونية، فيما يشبه الإدمان، مستغرقين في تصفح المواقع المختلفة على شبكة المعلومات الدولية أو ممارسة ألعابهم المفضلة دون أن ننتبه لما يمثله هذا السلوك من خطر على صحة الطفل النفسية والبدنية والاجتماعية.
- لذلك لابد من وضع بعض الحدود والقيود في التعامل مع الوسائل التكنولوجية، التي تشد انتباه الأطفال والتي قد يستفيد منها الكبار أيضًا ولكن بطريقة إيجابية وهي:
- الانخراط في نشاطات عائلية:
عندما ينشغل الآباء عن أبنائهم، فيفضل إعطائهم بعض الألوان أو كتب الألغاز ليتسلوا بها، وينشغلوا ويشغل ادمغتهم بدلا من وضعهم أمام التلفاز أو إعطائهم ما يرغبون به من ألعاب إلكترونية تجعلهم بليدين بعيدين عن الواقع غير مدركين لما حولهم، كما قد ترجع هذه الألعاب نسبة الذكاء إلى الوراء.
- دعم ميولهم وهواياتهم الأخرى
وذلك بتنمية مهاراتهم وهواياتهم التي يرغبون بها كالعزف على آلة موسيقية، أو الرسم أو حتى الغناء لتعزيز الشعور بأهميتهم، وانهم مفيدين ويمكن الاعتماد عليهم، بدلًا من تضيع وقتهم في العاب الفيديو والهواتف الذكية ويزيد هذا من خمولهم ووبدانتهم.
- تحديد وقت معين
يجب على الاباء بإقتراح وقت معين ومع تحديد المدة التي لايسمح بها باستخدام أي من الوسائل التكنولوجية، كوقت العشاء مثلا بحيث يقوموا بالاجتماع جميعا في وقت محدد.
- إجراء مناقشات حقيقية مع بعضهم البعض
عليكم اعطاء الابناء الوقت الكافي للاستماع لمشاكلهم ومطالبهم، واشعارهم بأهميتهم، وذلك بالنظر اليهم مباشرة إلى اعينهم بحيث يشعروا بالاحترام المتبادل أثناء الحديث.
- تعليمهم:
وذلك يكون بتفهيمهم وتعرفيهم بالاوقات الملائمة لاستعمال الهواتف الخلوية، والوسائل التكنولوجية المختلفة والألعاب الإلكترونية.