"التعليم": مناقشة تعديلات وثيقة الأنشطة البيئية والسكانية والصحية

عقد أكرم حسن محمد مدير عام الإدارة العامة للتربية البيئية والسكانية والصحية اجتماعا لمناقشة وثيقة الأنشطة البيئية والصحية للعام الدراسي القادم 2015/2016 والتوجهات الفنية، حضر الاجتماع مديرو إدارات التربية البيئية والسكانية والصحية بالمديريات التعليمية.
وقال حسن إنه تم إصدار وثيقة منهجية للأنشطة البيئية والسكانية والصحية لأول مرة في العام الدراسي 2013/2014 توضح آليات العمل الميداني والأسس العلمية والتربوية التي يستند إليها، وتمثل الوثيقة إطارا تربويا إجرائيا نحو تفعيل الأنشطة التربوية بالمدارس لتعظيم دور الأنشطة في العملية التعليمية مما يعزز نمط التعلم القائم على النشاط الذي يهدف إلى إحداث تفاعل إيجابي بين المؤسسات التربوية والبيئة المحيطة بما تتضمنه من مشكلات بيئية وصحية واجتماعية.
وأشار حسن إلى أنه تم عرض الإصدار الأول للوثيقة على عديد من الجهات والمؤسسات ذات الصلة للمراجعة وإبداء الرأي وتم تعديل الوثيقة وتطويرها في ضوء آراء المختصين بتلك الجهات، وتم إصدارالوثيقة المعدلة وتطبيقها خلال العام الدراسي 2014/2015، وتم عرض نسخة من الإصدار الثاني للوثيقة على المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية لتقييمها. وقد أشاد التقرير الصادر من المركز بالوثيقة كعمل منهجي غير تقليدي يهدف إلى تعزيز نمط التعلم القائم على النشاط بعيدا عن الأساليب التقليدية التي ينادي التربويون بكسر قوالبها والتحرر من قيودها، وقدم التقرير بعض التوصيات والتوجيهات التي تدعم الوثيقة، وقد تم أخذها في الاعتبار عند تحديث الوثيقة وإصدارها للعام الثالث2015/ 2016.
وأوضح حسن، أن الوثيقة تتضمن ثلاث مجالات تربوية مهمة هي التربية البيئية والتربية السكانية والتربية الصحية، وتضمن كل مجال مجموعة من المعايير ذات الصلة، وتم ترجمة كل معيار إلى مجموعة من الأنشطة التربوية المتعددة المتنوعة التي تسهم في تحقيق المعيار، وقد روعي عند صياغة أنشطة كالمعيار أن تكون متدرجة بحيث تتلاءم مع المرحلة الدراسية المستهدفة.
وتضمنت الوثيقة نماذج للمشروعات البيئية التي يمكن تطبيقها بالمدرسة فعليا، كما تضمنت آليات للتعامل مع أهم المهارات الحياتية الأساسية التي نأمل في تنميتها لدى الطلاب في مراحل تعليمية من خلال تنفيذ الأنشطة المتضمنة بالوثيقة.
وتبرز الوثيقة أهم القضايا البيئية والسكانية والصحية التي تحظى باهتمام محلي وعالمي ومنها قضايا تعدذات أهمية خاصة بالنسبة للمجتمع المصري.
وقال حسن، إن الوثيقة زودت بالأدوات اللازمة للمراجعة البيئية والصحية للمدرسة وتقييم المشروع البيئي والأنشطة البيئية والسكانية والصحية للمدرسة، وتقييم أبحاث الطلاب.
وتتضمن الوثيقة الآليات الصحيحة للتثقيف الصحي للمجتمع المدرسي بما يحقق البيئة المتكاملة والملائمة لحدوث عملية تعليمية ناجزة وتمت ترجمة الوثيقة إلى إجراءات واضحة لتفعيل الأنشطة التي تسهم في ذلك، ويشارك في تنفيذها المعلمون والمتعلمون وبدعم مجتمعي من أجل إثراء العملية التعليمية.
ولفت حسن إلى أن رسالة الإدارة العامة للتربية البيئية والسكانية والصحية تشتمل على الآتي: دمج المفاهيم البيئية والسكانية والصحية في المناهج الدراسي للمراحل التعليمية المختلفة، وتبنى برامج معززة للبيئة والصحة، وتخطيط وتنفيذ برامج وأنشطة