خلال اجتماع وزراء التعليم بالاتحاد الافريقي

د.هلال: عرض التجربة المصرية لاستخدام التكنولوجيا في تطوير العملية التعليمية

قدمت مصر أمام اجتماع وزراء التعليم بالاتحاد الافريقي عرضا لتجاربها في مجال توظيف تكنولوجيا المعلومات لخدمة قضايا التعليم وتم عرض التجربة المصرية في مجال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتطوير العملية التعليمية بالاضافة الي عرض تجربة دعم مصر لخطة العمل الخاصة بعقد التعليم الثاني لافريقيا واستعدادها للمشاركة في الانشطة المرتبطة به مع الاشارة الي أهمية التعليم العالي في التنمية الوطنية ودعم الدراسة الابتدائية والثانوية باعتبارها أداة رئيسية تمكن القارة الافريقية من الاستجابة علي نحو افضل للموارد البشرية واحتياجات البحوث.
جاء ذلك في التقرير الذي تلقاه الدكتور احمد نظيف رئيس مجلس الوزراء من الدكتور هاني هلال وزير التعليم العالي والدولة للبحث العلمي حول نتائج مشاركته في اجتماعات الدورة الثالثة العادية لوزراء التعليم بالاتحاد الافريقي والتي عقدت مؤخرا بجنوب افريقيا وأشار د.هلال إلي ان المؤتمر استهدف وضع آلية المتابعة والشراكات الاستراتيجية لتنفيذ خطة عمل عقد التعليم الثاني لافريقيا والذي تم اطلاقه خلال قمة الاتحاد الافريقي بالخرطوم العام الماضي.
وتم خلال الاجتماع مناقشة قضايا التعليم والتكنولوجيا والتدريب وتنمية مهارات المعلمين والتعليم عن بعد بالاضافة الي انشاء الصندوق الافريقي للتعليم والعلوم وتمت ايضا مناقشة العديد من الوثائق الخاصة بالانشطة التي يجري تنفيذها خلال عقد التعليم الثاني لافريقيا 2006/2015 كما اكد المشاركون في المؤتمر علي شرعية خطة العمل باعتبارها الرؤية الافريقية الجماعية والمحددة لأولويات التعليم وحث الشركاء علي تكييف برامجهم التعليمية مع الخطة.
وأوضح د.هلال انه التقي علي هامش المؤتمر مع وزير العلوم والتكنولوجيا في جنوب افريقيا وتركز اللقاء حول سبل تفعيل التعاون بين البلدين في هذا المجال والاستفادة من الخبرات المتميزة لجنوب افريقيا وتفعيل الدور المحوري للبلدين من أجل خدمة القارة الافريقية كما التقي مع وزيرة التعليم بجنوب افريقيا لبحث سبل التعاون اللازمة لتدعيم العلاقات المتميزة بين البلدين وتبادل الخبرات الناجحة في مجال التعليم وقد أبدت الوزيرة اعجابها بالتجربة التي تقودها السيدة سوزان مبارك في مجال القراءة للجميع وأعربت عن رغبتها في استضافة عدد من الخبراء المصريين في مجال التعليم من أجل دراسة أوجه دعم العلاقات بين البلدين.