مدير تعليم أسيوط يتابع تطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف ب4 مدارس

تفقد محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اليوم الأحد، سير الدراسة وتطبيق خطط البرامج العلاجية للطلاب الضعاف ب4 مدارس بقرية الطوابية التابعة لإدارة الفتح التعليمية؛ في إطار توجيهات لواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة.. رافقه خلال الجولة أحمد عبده مدير عام إدارة الفتح التعليمية.
استهل وكيل الوزارة جولته بمتابعة سير الدراسة بمدرسة الطوابية الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 6 فصول دراسية كما تابع تطبيق البرامج العلاجية بمدرسة الشهيد عبد اللاه معتمد حمدان الإعدادية بالطوابية والبالغ عدد فصولها 8 فصول دراسية كما زار مدرسة محمود بغدادى الابتدائية المشتركة البالغ عدد فصولها 6 فصول دراسية وفصل رياض اطفال .
واختتم وكيل وزارة التربية والتعليم برجولته بقرية الطوابية بتفقد سير الدراسة وتطبيق لائحة الانضباط المدرسى بمدرسة محمود محمد صالح الثانوية المشتركة البالغ عدد فصولها 8 فصول دراسية.
وتابع وكيل الوزارة- خلال جولته التفقدية، اليوم- تطبيق الخطط العلاجية للطلاب الضعاف بمدارس قرية الطوابية كما تابع بعض الفصول الدراسية وحضر بعض الحصص واستمع إلى شرح المعلمين و تابع مستوى الطلاب بالفصول وتابع بعض سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب وتابع مدى تنفيذ لائحة الانضباط المدرسى والتزام المعلمين بالسجلات ورصد الدرجات وتصحيح التقييمات أول بأول موجها بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس منها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف فى كل مادة دراسية.
وحاور وكيل الوزارة- خلال زيارته لمدرسة محمود محمد صالح الثانوية المشتركة بالطوابية - طلاب الصف الأول الثانوي حول أهمية ومزايا دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على منصة كيريو اليابانية وخاصة فرص الحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية في حال اجتيازهم لاختبار "توفاس".. مؤكدا أن هذه الشهادة تتيح للطلاب فرص عمل مستقبلية متعددة موضحًا أن دمج هذا المحتوى في منظومة التعليم المصري يفتح آفاقًا جديدة للتعلم القائم على المهارات وبناء الشخصية.
اقرأ أيضا| ب9 محافظات.. طلاب أولى ثانوي يؤدون اختبار تجريبي في البرمجة والذكاء الاصطناعي