افتتاح مؤتمر "التعليم غير المدرسي للأطفال" بمكتبة الإسكندرية

شهدت مكتبة الإسكندرية، الاثنين 12 أكوبر، افتتاح مؤتمر "التعليم غير المدرسي للأطفال"، والذي تنظمه المكتبة بمشاركة نخبة من خبراء المكتبات والمتخصصين من مصر وهولندا والولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا، لتبادل المعارف والخبرات.
افتتح المؤتمر كل من مدير مكتبة الإسكندرية الدكتور إسماعيل سراج الدين، ورئيس قطاع المكتبات بمكتبة الإسكندرية لمياء عبد الفتاح، وممثلة أصدقاء مكتبة الإسكندرية من ولاية بالتيمور الأمريكية كارين لجيت.
وقالت لمياء عبد الفتاح إن فكرة المؤتمر جاءت بناء على اقتراح من الفنانة ومصورة كتب الأطفال سوزان روث؛ صاحبة كتاب الأطفال "أيادي حول المكتبة: حماية كتب مصر الثمينة"، لعقد ورشة حول التعليم غير المدرسي للأطفال، حتى تطورت الفكرة بزيادة الإقبال على المشاركة من عدد كبير من المعلمين والمتخصصين والمؤسسات غير الحكومية.
وأوضحت أن المؤتمر يدور حول ثلاث محاور؛ هي: دور أدب الطفل وحكي القصص في تعزيز المنظومة التعليمية، والطرق الترفيهية والتفاعلية كأداة للتعلم والتطوير، وأثر الرسوم المتحركة والوسائط المتعددة على منظومة التعليم لدى الأطفال، والمؤتمر يعد فرصة لتبادل الخبرات في مجال التعليم غير المدرسي للأطفال، خاصة مع وجود مشاركات دولية وعدد كبير من المتخصصين.
من جانبه، أوضح الدكتور إسماعيل سراج الدين أن التعليم غير الرسمي هو مجموعة من العمليات التعليمية كلها متروكة للشخص وليست مقننة في منهج، فلا يوجد عدد من الدروس يطلب من الطفل إنهائها في فترة معينة تحت إشراف مدرس، مشيرًا إلى أن مواكبة الفرص والمناهج الأخرى (الرسمية) هو أمر متوقف على قدرات الطفل.
وأكد أن للتعليم غير الرسمي العديد من المميزات، فهو يهدف إلى تعليم الطفل كيفية اكتشاف الحقائق بذاته، وهو تعليم مفتوح للأبد، ولا يعتبر خطي في تقدمه على عكس التعليم المدرسي، مضيفًا أن هذا النوع من التعليم يفتح الآفاق ويعطي للطفل قدرة أكبر على أن يختار لنفسه الاتجاه الذي يريد أن يستمر فيه.
وشدد على أهمية دور المكتبات في تقديم التعليم غير الرسمي، وتعمل على أن يتعود الطفل على القراءة كوسيلة لتوسيع الآفاق واكتساب المعلومات، من خلال توفير مكان مخصص للأطفال ومجهز بأسلوب يبعث على البهجة ويحفز على القراءة والتعلم.
كما تحدث عن أهمية وجود مكتبيين متخصصين يقوموا باختيار المواد المناسبة للتعلم، بحيث تكون مواد حديثة وشيقة وملائمة لسن الطفل والثقافة المحلية. وتطرق إلى أهمية توفير لعب لتعليم المهارات وأجهزة الكمبيوتر إلى جانب المواد المطبوعة.
جدير بالذكر أن المؤتمر يقام على مدار يومين، وهو يهدف إلى تقديم أساليب وتقنيات جديدة ومبتكرة للتعليم غير المدرسي للمعلمين والمهنيين المصريين، وتحفيز كتاب أدب الأطفال والرسامين لزيادة إنتاجهم ومنشوراتهم، وكذلك لدعم جيل جديد من المؤلفين، ومشاركة خبرات ومعرفة مؤلفي ورسامي الأطفال الأمريكيين مع نظرائهم المصريين، وتعزيز التواصل والتعاون بين المهنيين، والشركاء، والمنظمات غير الحكومية لتوحيد الجهود وتبادل الخبرات في دعم التعليم غير المدرسي، وتقديم توصيات حول كيفية الدعم والتطوير والابتكار في التعليم غير المدرسي في مصر والمنطقة.