الرافعي: زيادة التعاون في مجال تدريب المعلمين مع الجانب الألماني

استقبل وزير التربية والتعليم د. محب الرافعي السفير الألماني بالقاهرة هابر هانس يورج ، وراميش دى سيلفا المستشار الثقافي للسفارة، وسوزانا باوم جارت مديرة المركز الثقافي الألماني لبحث آفاق التعاون وسبل تعزيزها.
أكد الوزير على دور الجانب الألماني في العملية التعليمية في مصر، وخاصة نجاح تجربة المدارس الألمانية في مصر، مؤكدا أن هناك تزايد وإقبال شديد للالتحاق بهذه المدارس، متمنيا المزيد من التعاون بين البلدين في مجال التعليم.
ومن جانبه أكد السفير الألماني أن التعليم هو محور وأساس لدعم الاقتصاد والتقدم في كافة المجالات، وأنه أحد الجوانب الهامة في الشراكة بين مصر وألمانيا لدعم الدولتين.
ومن جهتها استعرضت جارت، أثناء اللقاء، أوجه التعاون بين مصر وألمانيا، مشيرة إلى أن هذا التعاون مستمر منذ عهود طويلة، وهذا التعاون سيستمر وينمو، لافتة إلى أنه تم التعاون من خلال مشاركة المركز الثقافي الألماني في إعداد كتب اللغة الألمانية للمرحلة الثانوية، وكتب اللغة الألمانية للمرحلة الإعدادية في المدارس التجريبية، بالإضافة إلى المشاركة في مشروع امتحانات الثانوية العامة وتطويرها، مشيرة إلى أن المشروع قائم بالفعل، وبدأت ورش العمل في وضع جداول أعمال له ليتم على أكمل وجه.
وأضافت أن الدورات التدريبية التي يتولاها المركز تمضى على قدم وساق، وأهمها مشروع تدريب 100 مدرس حديثي التخرج على أساليب التدريس وأدائه بطريقة جيدة، مشيرة إلى أنه تم التعاون مع الأكاديمية المهنية للمعلمين لتقنين تنظيم وترقيات المعلمين، بالإضافة إلى عمل دورات تدريبية لمعلمي التاريخ تتعلق أيضا بأساليب التدريس.
وتابعت أن من أوجه التعاون برنامج تدريب 10 مدراء مدارس على طرق إدارة المدارس بهدف العمل في إطار تدريب مديرين آخرين.
ومن جانبه أشار المستشار الثقافي للسفارة الألمانية بأن بعض المدارس الألمانية في مصر تصنف على أنها مدارس خاصة، مشيرا إلى أنهم يطالبون بإعادة تصنيف هذه المدارس وإدراجها تحت مسمى مدارس ذات طبيعة خاصة، لافتا إلى أنها مدارس غير هادفة للربح، والتعليم بها على مستوى عال.
ووافق الوزير على تغير مسمى المدارس الألمانية الخاصة وتصنيفها بأن تكون مدارس ذات الطبيعة الخاصة وتابعيتها للقرار 422.
وطالب الوزير أثناء اللقاء بالمزيد من أوجه التعاون في مجال تدريب مديري المدارس، كما طالب بتدريب معلمي الرياضيات والعلوم على أحدث الأساليب الحديثة في التدريس، بجانب تدريب الخبراء، والإمداد بالمناهج الحديثة لديهم الخاصة بالرياضة والعلوم لدراستها والاستفادة منها في عملية تطوير هذه المناهج في مصر.
وأبدت جارت استعداد المركز الثقافي الألماني لإيجاد سبل تواصل مع وزارة التعليم في ألمانيا، والخبراء لتقديم التعاون في هذا الشأن.
وأشار الوزير أثناء اللقاء إلى شكاوى أولياء أمور المدرسة الألمانية الدولية بالتجمع الخامس وخوفهم من إغلاقها، مشيرا إلى أنه لابد من وضع حلول تتفق مع مصلحة الطلاب، وترضى أولياء الأمور.
واقترح السفير الألماني تفويض أحد العاملين بالوزارة لدراسة هذا الموضوع لإيجاد حلول مناسبة لهذه المدرسة.
وكلف الوزير مدير عام تنمية اللغة الألمانية نعيمة علي بمتابعة هذا الموضوع وتوجيه الدعوة لأصحاب هذه المدرسة للوقوف على حل مشكلتها.
ووجه الوزير الشكر للجانب الألماني لاهتمامه بمتابعته المدارس الألمانية في مصر، مشيرا إلى أن هذا الاهتمام، والعمل على حل الصعوبات التي تواجهها، يعطى المزيد من المصداقية في هذه المدارس.
استقبل وزير التربية والتعليم د. محب الرافعي السفير الألماني بالقاهرة هابر هانس يورج ، وراميش دى سيلفا المستشار الثقافي للسفارة، وسوزانا باوم جارت مديرة المركز الثقافي الألماني لبحث آفاق التعاون وسبل تعزيزها.
أكد الوزير على دور الجانب الألماني في العملية التعليمية في مصر، وخاصة نجاح تجربة المدارس الألمانية في مصر، مؤكدا أن هناك تزايد وإقبال شديد للالتحاق بهذه المدارس، متمنيا المزيد من التعاون بين البلدين في مجال التعليم.
ومن جانبه أكد السفير الألماني أن التعليم هو محور وأساس لدعم الاقتصاد والتقدم في كافة المجالات، وأنه أحد الجوانب الهامة في الشراكة بين مصر وألمانيا لدعم الدولتين.
ومن جهتها استعرضت جارت، أثناء اللقاء، أوجه التعاون بين مصر وألمانيا، مشيرة إلى أن هذا التعاون مستمر منذ عهود طويلة، وهذا التعاون سيستمر وينمو، لافتة إلى أنه تم التعاون من خلال مشاركة المركز الثقافي الألماني في إعداد كتب اللغة الألمانية للمرحلة الثانوية، وكتب اللغة الألمانية للمرحلة الإعدادية في المدارس التجريبية، بالإضافة إلى المشاركة في مشروع امتحانات الثانوية العامة وتطويرها، مشيرة إلى أن المشروع قائم بالفعل، وبدأت ورش العمل في وضع جداول أعمال له ليتم على أكمل وجه.
وأضافت أن الدورات التدريبية التي يتولاها المركز تمضى على قدم وساق، وأهمها مشروع تدريب 100 مدرس حديثي التخرج على أساليب التدريس وأدائه بطريقة جيدة، مشيرة إلى أنه تم التعاون مع الأكاديمية المهنية للمعلمين لتقنين تنظيم وترقيات المعلمين، بالإضافة إلى عمل دورات تدريبية لمعلمي التاريخ تتعلق أيضا بأساليب التدريس.
وتابعت أن من أوجه التعاون برنامج تدريب 10 مدراء مدارس على طرق إدارة المدارس بهدف العمل في إطار تدريب مديرين آخرين.
ومن جانبه أشار المستشار الثقافي للسفارة الألمانية بأن بعض المدارس الألمانية في مصر تصنف على أنها مدارس خاصة، مشيرا إلى أنهم يطالبون بإعادة تصنيف هذه المدارس وإدراجها تحت مسمى مدارس ذات طبيعة خاصة، لافتا إلى أنها مدارس غير هادفة للربح، والتعليم بها على مستوى عال.
ووافق الوزير على تغير مسمى المدارس الألمانية الخاصة وتصنيفها بأن تكون مدارس ذات الطبيعة الخاصة وتابعيتها للقرار 422.
وطالب الوزير أثناء اللقاء بالمزيد من أوجه التعاون في مجال تدريب مديري المدارس، كما طالب بتدريب معلمي الرياضيات والعلوم على أحدث الأساليب الحديثة في التدريس، بجانب تدريب الخبراء، والإمداد بالمناهج الحديثة لديهم الخاصة بالرياضة والعلوم لدراستها والاستفادة منها في عملية تطوير هذه المناهج في مصر.
وأبدت جارت استعداد المركز الثقافي الألماني لإيجاد سبل تواصل مع وزارة التعليم في ألمانيا، والخبراء لتقديم التعاون في هذا الشأن.
وأشار الوزير أثناء اللقاء إلى شكاوى أولياء أمور المدرسة الألمانية الدولية بالتجمع الخامس وخوفهم من إغلاقها، مشيرا إلى أنه لابد من وضع حلول تتفق مع مصلحة الطلاب، وترضى أولياء الأمور.
واقترح السفير الألماني تفويض أحد العاملين بالوزارة لدراسة هذا الموضوع لإيجاد حلول مناسبة لهذه المدرسة.
وكلف الوزير مدير عام تنمية اللغة الألمانية نعيمة علي بمتابعة هذا الموضوع وتوجيه الدعوة لأصحاب هذه المدرسة للوقوف على حل مشكلتها.
ووجه الوزير الشكر للجانب الألماني لاهتمامه بمتابعته المدارس الألمانية في مصر، مشيرا إلى أن هذا الاهتمام، والعمل على حل الصعوبات التي تواجهها، يعطى المزيد من المصداقية في هذه المدارس.