وزير التربية والتعليم ل الأهرام المسائي في أول حوار له‏:‏

أرفض القروض والمعونات الأجنبية في التعليم وسنعتمد علي التمويل الذاتي وإشراك المجتمع المدني في التطوير سأضرب بيد من حديد علي كل من يحاول تعطيل الدراسة

وزارة التربية والتعليم هي اكثر الوزارات التصاقا بالمواطن دون تفرقة بين الغني والفقير وتولي عرشها عشرات الوزراء كل منهم اتي بفكره واستراتيجيته لتطوير التعليم‏,‏ وتحدثت عنه الأقلام المختلفة مثيرة الجدل حول فكره بالتليفزيون والفضائيات وفتحت معارك بين التربويين والمفكرين
وبعد كل ذلك بقي التعليم المصري علي حاله من انهيار الي انهيار حتي وصل الي القاع وتخلفت مصر عن اقرانها من الدول عشرات السنين في ظل الثورة التكنولوجية الحديثة التي تتغير من يوم الي يوم ومن لم يتجاوب معها تركه القطار علي محطة التخلف والنسيان‏,‏ ومن هنا كان لقاؤنا مع الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم الذي تحدث عن استراتيجية التعليم الفني ومشاكل التمويل ورفض القروض في مجال التعليم وانشاء مجلس اعلي للتعليم وهيئة قومية للتعليم الفني وحل مشاكل المعلمين وانهاء تعديلات كادر المعلمين
‏*‏ الدكتور إبراهيم‏:‏ نبدأ حوارنا بتخصص سيادتكم وهو التعليم الفني ماذا عن تطوير أهم منظومة تعليمية مرتبطة ارتباطا مباشرا بالتنمية الشاملة في مصر ؟
‏**‏ أنا اعترف ان التعليم الفني هو من أهم مقومات التنمية لاي دولة تريد التقدم وهناك عشرات الدول بنت نهضتها بالتعليم الفني ومنها بعض الدول الصناعية الكبري مثل المانيا وكوريا ودول النمور الآسيوية ومن هنا يجب ان نستغل جميع الامكانيات البشرية والمادية في هيئة قومية مستقلة داخل مصر تشرف علي التعليم الفني والتدريب المهني لان هذا النوع من التعليم تشرف عليه وزارات التربية والتعليم والسياحة والقوي العاملة والاستثمار والصناعة والانتاج الحربي ويتم وضع هذه الهيئة برئاسة رئيس الوزراء او اقدم الوزراء في المجموعة الوزارية المشتركة وزاراتها في التعليم الفني‏.‏
‏*‏ وماذا عن استراتيجية تطوير التعليم الفني التي عكف علي تنفيذها كبار خبراء التعليم الفني في مصر وكيف يتم تمويلها ماديا وفنيا لتنفيذ اهدافها ؟
‏**‏ بداية وقبل الحديث عن التمويل انا ارفض تماما القروض في التعليم واننا سنعمل بالتمويل الذاتي وميزانية الدول والمنح الدولية التي لاترد لدعم التعليم الفني الي جانب اننا نتعاون مع المؤسسات الخيرية القومية والجمعيات الأهلية مثل مصر الخير وصناع الحياة من خلال خطط محددة مدروسة بشكل علمي يتم تنفيذها علي ارض الواقع الي جانب مهم جدا وهو وزارة التخطيط التي ابدت استعدادها لدعم التعليم الفني لاحداث نهضة شاملة‏,‏ مصر الي جانب بعض افكار للتمويل الذاتي للمدارس من خلال مشروعات راس المال التي سيتم تطويرها لتلعب دورا مهما في نهضة المدرسة الفنية سواء زراعية او صناعية او فندقية اوتجارية وسنبحث عن اساليب جديدة سيدعمنا بها المصريون دون الحاجة الي القروض الخارجية والمصريون قادرون علي ذلك‏.‏
‏*‏ هل هناك افكار محددة لتطوير التعليم الفني نابعة من فكر متخصص يؤدي الي احداث نهضة بهذا القطاع؟
‏**‏ إن شاء الله وبحكم التخصص سأقوم بتنفيذ نظام التعليم المفتوح علي التعليم الفني ويقوم النظام علي التحاق الطالب بسوق العمل للحصول علي الخبرات العملية ويكتسب مهارات في مهنة ويعمل بها ثم يعود بعد ذلك لاستئناف الدراسة بالمدارس وبذلك يتم تحويله من تعليم نظري الي نظام للتدريب خاصة وان المهندس يحتاج الي‏100‏ فني لتقديم المساعدة له ومن هنا تأتي اهمية تطوير التعليم الفني
‏*‏ ننتقل من التعليم الفني الي الثانوية العامة هل هناك تعديلات ستتم علي مرحلة الثانوية العامة خلال المرحلة القادمة وهل سيتم الابقاء علي ان تكون الثانوية سنة واحدة ام سنعود للنظام القديم؟
‏**‏ أولا أرفض مبدا التجارب في البشر وان كانت المصلحة العامة تحتاج الي ذلك فستتم دراسة اي مشروعات فيها تطوير التعليم ولابد ان يعلم الجميع ان نتائج التطوير في التعليم لايحس بها المواطن مباشرة بل تاخذ وقتا وان عودة الثانوية سنة واحدة قائم لانه صدر من مجلس الشعب وفيه صالح الطلبة والاسرة المصرية وانا بطبيعتي افضل ان اكمل مابداه غيري ولاأبداه من الصفر الااذا كان مشروعا جديدا او قرارا يعمل علي خدمة الوطن وان مايحكم عملي هو المصلحة العامة وضميري ويمكن اعادة النظر كاملة في مرحلة التعليم الثانوي من الصف الأول وباستراتيجية محددة ومدروسة بدقة اما اذا كان ذلك سيؤثر علي سير التعليم فسيتم تأجيله‏.‏
‏*‏ تم اعداد اكثر من خمس مشروعات لنظام الثانوية العامة ولم يتم الاستقرار علي اي منهم فكيف يتم التعامل مع هذا الملف؟
‏**‏ ستتم دراسة جميع المشروعات وما يتمشي مع احتياجات التعليم سيتم تنفيذه ولكن بعد استفتاءشعبي علي اي تغيرات ستتم ويمكن دمج كل هذه المشروعات في مشروع واحد متكامل العناصر التعليمية والتربوية والمنهجية وسيتم إجراء دراسات مقارنة مع النماذج التعليمية الناجحة في العالم وناخذ ما يتمشي مع نظمنا التعليمية ومع قيمنا الاخلاقية ويحافظ علي الهوية المصرية والاسلامية لاننا شعب عظيم له تاريخ علمي ضخم واحد المنارات العلمية في الشرق الأوسط وكانت النبراس الذي اضاء المنطقة العربية باثرها وكان المعلم المصري هو القدوة في جميع الدول العربية وعلم ابناءها واوصلهم الي قمة العلم‏.‏
‏*‏ السياسات التعليمية ليس لها هدف واحد وهي مرتبطة بالوزير الذي يتولي الوزارة دون وجود استراتيجية محددة بغض النظر عن الوزير فكيف ترون ذلك؟
‏**‏ ما تقوله حقيقة ولكن لاينطبق ذلك علي لانني سأكمل ما بدأه الزملاء من قبلي ولدي اقتراح بانشاء مجلس قومي للتعليم في مصر تكون وظيفته الاولي والاخيرة محددة بوضع خطط واستراتيجيات التعليم بغض النظر عن الوزير ودوره ايضا متابعة تنفيذ الاستراتيجيات التي يضعها بكونه هيئه مستقلة تماما ويتم تشكيله من خبراء التعليم والتربية والمناهج وعلم النفس وبعض القيادات التنفيذية المتصلة بالتعليم الي جانب خبراء التعليم وبعض الشخصيات العامة المرتبطة بالتعليم ولها افكارها في هذا المجال والتي تساعد في تمويل التعليم الي جانب اشراك الجهات التي تتلقي مخرجات التعليم
‏*‏ هناك تهديد من المعلمين بتنظيم اضراب عام عن الدراسة لحين تنفيذ مطالبهم وان العام الجديد سيبدا بالتسيب ماذا انت فاعل في هذا التهديد؟
‏**‏ التظاهر حق مكفول لكل المواطنين ولكن في غير اوقات العمل الرسمية وساضرب بيد من حديد علي من تسول له نفسه تعطيل مصلحة ابناءنا الطلاب لان التعليم عملية تربوية تعتمد علي الالتزام والانتظام وانه سيتم اتخاذ الاجراءات القانونية من يخالف ذلك وان انتظام الدراسة من اول يوم هو الهدف وسيتم تطبيق القرارات الوزارية المنظمة لعمليات الغياب بالمدارس سواء طلابا أو مدرسين وان استخدام الانشطة سيؤدي الي التزام الطالب بالمدرسة الي جانب ان تحول الثانوية العامة سنة واحدة واصبح الصف الثاني نقلا سيقلل من نسبة الغياب بالمرحلة الثانوية ويقلل من الدروس الخصوصية وان الحضور بالمدرسة احد عناصر انتظام الدراسة واحد اهدافي التي اعمل من اجل تحقيقها علي ان يكون هذا العام إن شاء الله أكثر استقرارا ويستفيد اولادنا من دروسهم كاملة‏.‏
‏*‏ ولكن المعلمين لديهم حقوق خاصة وان كادر المعلمين لم تنفذ تعديلاته حتي الان وحصلوا علي العديد من الوعود التي لم تنفذ‏!‏
‏**‏ أنا مسئول عما اقول ولقد تم ارسال تعديلات القانون‏155‏ لسنة‏2007‏ الخاص بكادر المعلمين إلي مجلس الوزراء لاقرارها‏,‏ مما يوفر للمعلم قبل بداية العام الدراسي الجديد وضعا ماديا وأدبيا افضل من الاعوام الماضية واننا مستبشرون خيرا وسيتم ادراجها في الموازنة مباشرة لاننا نسعي دائما لرفع المستوي المادي والمهني للمعلم باعتباره العنصر الاهم في العملية التعليمية وان هناك خطة تدريبية كبيرة ستقدم لجميع المعلمين من خلال الاكاديمية المهنية للمعلمين ومراكز التدريب بالمحافظات وستكون دورات جدية تفيد المعلم علميا وتربويا ورفع كفاءته المهنية والتربوية‏,‏ كما تمت مناقشة تعديلات القانون‏139‏ لسنة‏1981‏ والقانون‏20‏ الخاص بالنظام الجديد للثانوية العامة‏.‏
‏*‏ هل هناك اجراءات سيتم اتخاذها لافشال اضراب اول يوم في الدراسة ؟
‏**‏ كما قلت التظاهر حق ولكن لاأسمح لاي فرد بإحداث اي خلل بدولاب العمل وغير مسموح نهائيا بأية تجاوزات مهما تكن كبيرة او صغيرة ومن سيصدر عنه تجاوز سيتم اتخاذ اجراءات قاسية تجاهه‏,‏ وستكون هناك زيارات غير محددة لكل ادارات الديوان بغرض التعرف علي مهام كل ادارة ومتابعة سير العمل علي الطبيعة وساقوم بزيارات ميدانية ذات خطط محددة وفجائية دون علم مدير المدرية حتي تكون واقعية ونستطيع ان نكتشف مشاكل وعيوب التعليم علي ارض الواقع وليس معني الزيارة هو تصيد الاخطاء بل ايجاد الحلول للمشاكل ولن يخلو اسبوع من زيارة محافظة يتم خلالها متابعة مفردات العملية التعليمية‏.‏