شوقى فى اجتماع الأعلى للتعليم قبل الجامعى:

الرئيس يعلن نظام التعليم الجديد الشهر الحالى

* 22 سبتمبر بدء العام الدراسى و26 يناير إجازة نصف العام
استعرض الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى - خلال رئاسته أمس اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، بالوزارة - نظام التعليم الثانوى المعدل ، وإقرار نظام التعليم المصرى الجديد ، نظام الدراسة الموحد ، لصفوف مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، لبدء التطبيق من العام الدراسى المقبل ، وإقرار الخريطة الزمنية الجديدة للعام الدراسى .
وأكد شوقى أن الهدف من المشروع القومى للتعليم ، هو إعادة بناء المواطن المصرى ، وأن رئيس الجمهورية مساند وداعم للمشروع، وأن الرئيس سوف يعلن عنه فى جامعة القاهرة خلال الشهر الحالي، متحدثًا عن أهمية القراءة والكتابة بإتقان من أجل الحفاظ على اللغة العربية والهوية المصرية الأصيلة، مشيدًا بجهود الوزارة فى خلال عامين للقضاء على ظاهرة الغش بالثانوية العامة .
وأشار إلى نظام التعليم الفنى الجديد ودراسة أن يشتمل على سنة إعداد للطلاب قبل الدراسة ، لتأهيلهم لغويًا وتربويًا ومهاريًا، بعد الحصول على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسى ، وذلك لتخريج مواطن صالح، مهنى متطور، مواكب للتكنولوجيا الحديثة ، يحترم الآخر ويستطيع التواصل الجيد مع المجتمع الخارجى ، ويتوافق مع سوق العمل المحلية والعالمية ، وتغيير نظام وشكل التقييم الخاص بالامتحانات ، ليصبح قائما على الفهم وليس الحفظ والتلقين، مشيرًا إلى «مدارس التكنولوجيا التطبيقية الجديدة» واصفاً إياها بأنها تنقل التعليم الفنى نقلة حضارية وتحسن من صورته داخل المجتمع، مشيرا إلى تعديل نظام الثانوية العامة إلى التقييم على ثلاث سنوات ، بحيث يجتاز الطالب عددًا من الامتحانات على مدى السنوات الثلاث، ويحتسب منها الدرجات الأعلى بنسب متدرجة تضمن حضور الطالب ونجاحه فى كل الامتحانات، مع احتساب أفضل الدرجات فى المجموع التراكمى النهائى للتقدم إلى تنسيق الجامعات، وتكون الامتحانات على مستوى المدرسة، وذلك للتخفيف من حدة ورهبة الامتحانات على أولياء الأمور والطلاب، وسوف تكون هناك قواعد صارمة تطبق بالنسبة للغياب والحضور.
إلغاء العلمى والأدبى فى النظام الجديد
وأوضح أن نظام استخدام التابلت الجديد فى المرحلة الثانوية سوف يتيح للطالب التعلم والبحث عن طريق التكنولوجيا الحديثة ودون ضغوط نفسية على الطلاب من أى نوع ، وأن الامتحان سيكون عن طريق بنك الأسئلة المركزى ، ويوضع ويصحح دون تدخل عنصر بشرى به، وجار تصنيع مليون تابلت لطلاب ومعلمى الصف الأول الثانوى للعام الدراسى الجديد ، وأن 2530 مدرسة على مستوى الجمهورية، سوف يكون بها سيرفر يحتوى على محتوى المواد التعليمية ، وشبكة إنترنت داخلية فائقة السرعة، يستفيد منها الطالب مجانًا، وهذه السنة تجريبية لهذا النظام المعدل، وخاصة للدفعة الأولى للصف الأول الثانوى هذا العام، وجار تدريب المعلمين على كيفية الاستخدام الصحيح لهذه المنظومة ليصبح دور المعلم الميسر والمرشد للطلاب، ويكون الطالب هو محور العملية التعليمية.
وأضاف شوقى أن نظام الثانوية العامة المعدل، لن يكون به نفس التقسيم القديم للعلمى والأدبى ، فيدرس الطالب فى الصف الثانى الثانوى شعبتين فقط علمى وأدبي، وأيضًا فى الصف الثالث الثانوى يدرس الشعبتين نفسهما دون التشعب لعلمى علوم أو رياضة، وتم مراعاة المعايير العالمية فى وضع الدرجات وتنظيم ساعة دراسة المواد، لتتفق مع النظام العالمى فى التعليم، وتحدث شوقى عن أهمية إعادة التذوق للمواطن وتحسين الذوق العام سواء كان لغويًا أو فى جميع مناحى الحياة، مشيرًا إلى أن التعليم الجديد فى المراحل الثلاث الأولى رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى، يعتمد على الأنشطة الخاصة بالمهارات الحياتية، وأنه يؤمن بأن جميع المعارف مرتبطة ببعضها البعض، ولا يمكن فصلها.
وفى أثناء الاجتماع تم مناقشة المشروعات المقترحة للتصويت؛ وقد وافق المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، على مشروع نظام التعليم الثانوى المعدل بنظام التقييم على ثلاث سنوات ، يستخدم فيه الطلاب التابلت كوسيلة تعليمية حديثة أكثر تطورًا ، كما وافق المجلس على إقرار نظام الدراسة الموحد أو نظام التعليم الجديد لصفوف مرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى لبدء التطبيق من العام الدراسى المقبل.
كما وافق المجلس أيضًا على الخريطة الزمنية للعام الدراسى الجديد التى تبدأ أول سبتمبر المقبل ، حتى 30 مايو بعدد 38 أسبوعا تقريبًا لمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، وذلك لإتاحة الوقت لتدريس المناهج الجديدة، أما بالنسبة للصفوف بداية من الصف الثانى الابتدائى ، حتى الصف الثالث الثانوى فتبدأ 22 سبتمبر ، حتى 6 يونيو بعدد 35 أسبوعا تقريبًا، وإجازة نصف العام أسبوعان تبدأ من السبت 26 يناير وتنتهى يوم الخميس 7 فبراير المقبل ، وتعتبر فترة امتحانات الفصلين الدراسيين الأول والثانى ضمن أيام الدراسة الفعلية، وتحتسب ضمن نسبة الحضور المنصوص عليها قانونًا، وهذه القواعد تشمل جميع مراحل التعليم المختلفة، للمدارس الرسمية، والرسمية للغات، والخاصة، والخاصة للغات.