التعليم هو معيار تقدم الأمم ... قاعدة ذهبية معروفة على مر الأزمنة وفى كل الأمكنة ، وكلما ارتقى التعليم فى أى بلد وجدت لنفسها مكاناً لائقاً بين البلاد و على خريطة العالم الحديث ، وقد أدركت دول العالم المتقدم اهمية البحث العلمى والتعليم فسعت لتطويره وأنفقت الملايين من عملتها فى سبيل الوصول الى ذلك الهدف ، ببناء برامج تعليمية حديثة واستقطاب العلماوالعباقرة من كافة أنحاء الكرة الأرضية وإرسال البعثات الطلابية الى كل أرجاء العالم، فالعلم لا يعرف الحدود ولا يحمل جنسية ، وقديماً أدرك ولاة مصر وعلى رأسهم محمد على باشا وحفيده المستنير إسماعيل باشا هذه القاعدة الذهبية فاهتموا بالتعليم وأنشأوا المدارس والجامعات وإختاروا من أبناء مصر من توسموا فيهم النباهة وحب العلم وأرسلوهم فى بعثات تعليمية الى كل أنحاء أوروبا لينهلوا من العلم ويعودوا بعدها الى بلادهم ليضعوا قواعد مصر الحديثة وهو ما حدث بالفعل . والوثيقة التي أعرضها هذا الأسبوع خير برهان على أهتمام حكام مصر بالتعليم ومصلحة الطلاب وإرسال المتفوقين والنابهين الى بعثات تعليمية فى الخارج ... وتقول الوثيقة التى أرسلها عبد الحميد إسماعيل من مدرسة المهندسخانة بالجيزة بتاريخ 9 يونيو 1920 الى حضرة صاحب السعادة سكرتير عام وزارة الأشغال قائلاً: « سيدى الكريم ... حفظه الله .... نقلت إلينا الجرائد فى اليومين السالفين خبراً مفاده أن وزارة الأشغال عقدت النية على إرسال خمسين طالباً من حاملى البكالوريا الى أوروبا لتلقى العلوم الهندسية بها ، وقد علمنا نحن طلبة المهندسخانة أن السبب الذى حمل الوزارة عن ( الإغضاء ) التغاضي عنها هو رغبتها فى عدم ضياع المدة التى قضيناها بالمدرسة علينا .
وقد رأيت يا سيدى أن أعرض رغبتي فى السفر لأوروبا على أنظاركم الكريمة بما أننى طالب بالمهندسخانة بالسنة الأولى ومستعد للتنازل عن تلك السنة التى قضيتها بالمدرسة ، ولى وطيد الأمل أن أنال من مساعدتكم العظيمة ما يحقق لى هذا المطلب ، وكفى مصر فخراً أن تكون من أبنائها البررة العاملين ، فإن لكم من المواقف العديدة ما يشهد يا سيدى بالعطف والرأفة نحو أبناء هذه الديار الراغبين فى العلم ، وأرجو أن يحفظكم الله على الدوام ويكلأكم بعين رعايته وعنايته ... ثم جاء إمضاء صاحب الخطاب متناسباً مع لغة أهل هذا الزمان: إذ ذيله بكلمة « الخادم المطيع عبد الحميد إسماعيل بالمهندسخانة « .
ومن هذه الوثيقة نتأكد أن الحكومة المصرية كانت تعمل جاهدة على تطوير مدارك الطلاب وتوسيع آفاقهم بإرسالهم الى الخارج لينهلوا من العلم ولكنها فى نفس الوقت كانت تراعى مصالحهم فعندما ظهرت الحاجة الى إرسال 50 طالبا لأوروبا لمواصلة التعليم بعد حصولهم على البكالوريا ( الثانوية العامة القديمة ) لم يتم النظر لطلاب المدارس العالية مثل المهندسخانة التى كان يدرس بها صاحب الخطاب فى السنة الأولى باعتبار أنهم لا تنطبق عليهم الشروط ، فهم أنهوا البكالوريا وبدأوا دراستهم فلا داعٍ لإضاعة سنة من عمرهم ، فما كان من عبد الحميد اسماعيل الذى عرف بهذا الموضوع من الجرائد الا ان ارسل هذا الخطاب لمن يعنيه الأمر فى وزارة الأشغال بلغة مهذبة وأنيقة يعلن فيه رغبته إن يلحق بركب الطلاب المسافرين واستعداده للتنازل عن العام الذى قضاه بالمهندسخانة وكأنه لم يكن بإعتبار أن هذه فرصة ذهبية للحصول على العلم الهندسى من منابعه الأصلية وبالتالي تستحق التضحية بسنة من العمر.
ولم تظهر الوثيقة ما الذى حدث لطلب هذا الشاب النجيب ولكن يبدو من الأختام الموجودة علي الوثيقة أنها أخذت مجراها الطبيعي بين أروقة نظارة الأشغال مما يعنى أنها لم تذهب الى سلة المهملات وتم النظر اليها بعين الاهتمام .
بقى أن أقول إن التعليم الحديث بدأ في مصر بمدرسة المهندسخانة التي أنشأها محمد علي بالقلعة عام 1816 لتدريب وإعداد المتخصصين في المساحة ثم قامت مدرسة المهندسخانة ببولاق عام 1834 لتخريج المتخصصين الفنيين للعمل في المشروعات المدنية والعسكرية على السواء وظلت تؤدى رسالتها حتى اغلقت في مطلع عهد محمد سعيد باشا (عام 1854) مع غيرها من المدارس ثم اعيدت دراسة الهندسة عام 1858 في مدرستين منفصلتين احداهما لهندسة الري بالقناطر الخيرية والأخرى للعمارة بالقلعة ثم اغلقتا مرة أخرى عام 1861.وفى عام 1866 افتتحت مدرسة الرى والعمارة بسراى الزعفران بالعباسية ثم انتقلت إلى سراى مصطفى فاضل باشا بدرب الجماميز عام 1867 وكانت الدراسة بها لمدة خمس سنوات ثم أصبحت تعرف باسم ((مدرسة المهندسخانة الخديوية)).
وفى 1902 نقلت المدرسة إلى دار مدرسة الزراعة القديمة بالجيزة، وأعقب ذلك إنشاء مبانى مدرسة الهندسة الملكية (مبنى الكلية حاليا) وبعد إتمام المبانى انتقلت المدرسة إليها في سنة 1905.
وفى سنة 1928 عين الدكتور شارل اندريا ناظرا للمدرسة وقد كان قبل ذلك أستاذا وعميدا لمدرسة الهندسة بزيورخ. وفى تلك السنة تم وضع منهج دراسى جديد في مستوى مناهج المدارس الفنية العليا بأوروبا.
قد اتضح أنه لايتيسر تنفيذ هذا المنهج في أربع سنوات دراسية فقط لذا ألحق بالمدرسة في سنة 1929 قسم إعدادى مدة الدراسة به سنة واحدة ، وفى سنة 1935 تم ضمها إلى الجامعة المصرية وبهذا تحول اسمها إلى كلية الهندسة . ... والله على مصر وطلبة مصر زمان .
