في سابقة غير مألوفة ألقي الكبار المسئولية علي الصغار في إمدادهم بالمعلومات من أجل صياغة اتفاقيات ومعاهدات ووثائق وقوانين تلبي احتياجاتهم وتزيل كل أشكال العنف ضدهم.. وعلي الفور استجاب34 طفلا وطفلة يمثلون9 دول عربية متحدثين عن متاعبهم ومطالبهم واحلامهم وطموحاتهم فأبهروا الحضور وايضا طمأنوهم علي نضج الجيل الجيد برغم ما حملته كلماتهم من بعض المرارة التي ألقوا علي الكبار مسئولية إزالتها. حدث هذا في منتدي المجتمع المدني العربي للطفولة الثالث تحت عنوان المعرفة من أجل الحق, الذي نظمه المجلس العربي للطفولة برئاسة الأمير طلال بن عبدالعزيز الذي عقد بالقاهرة حيث تضمنت أعمال المنتدي حلقة نقاشية للاطفال مع نارتا سانتوس بابيي الممثل الخاص للأمين العام للأمم المتحدة بشأن العنف ضد الاطفال, لعرض رؤيتهم للعنف الموجه ضدهم والافصاح عن مطالبهم, وأدارت الحوار معهم بهذه الحلقة مشيرة خطاب وزيرة الأسرة والسكان المصرية التي استطاعت بدبلوماسية المحترفين استخلاص المعلومات من الاطفال الذين أكدوا رفضهم اعتبار الطفل ملكية خاصة للأهل ليمارسوا ضده اشكالا من العنف, مبررين ذلك بأنه من باب التربية والتأديب, كما أقروا بوجود عنف بالمدارس سواء بالضرب أو التحرش الجنسي, وشكوا من أسلوب التدريس التقليدي الممل, ونبهوا لوجود أطفال عاملين بلا حقوق وأطفال ذوي إعاقة بلا خدمات وأطفال مشردين بلا مأوي. هذا هو حال الاطفال كما وصفوه بأنفسهم في معظم الدول العربية بالاضافة إلي ذلك إعداد كبيرة منهم ضحايا الحروب المسلحة والصراعات في فلسطين والسودان والصومال واليمن وطالبوا بتوفير الحماية.. كان هذا كلام الصغار, أما الكبار فكان لهم كلام آخر لكنه ايضا يدور في نفس الدائرة التي من أجلها عقد هذا المنتدي وهو المعرفة من أجل الحق, وفي مقدمة هذه الحقوق القضاء علي العنف الموجه ضد الأطفال, وقد شملت مناقشاتهم العديد من الموضوعات وبعض الدراسات في مقدمتها توصيات دراسة الأمين العام للأمم المتحدة بشأن العنف ضد الاطفال من بينها التوصية بصياغة استراتيجية أو سياسة أوخطة وطنية تعني بالعنف ضد الاطفال تكون ذات أهداف واقعية محددة المدة الزمنية, وتحسين انظمة جمع البيانات والمعلومات لتحديد الفئات الضعيفة في المجتمع. وقد كشف النقاش أهمية هذه التوصيات خاصة المتعلقة بالبيانات والمعلومات حيث طرح المشاركون وعددهم350 مشاركا من18 دولة عربية16 ورقة عمل تتعلق بالبيانات والمعلومات ودور منظمات المجتمع المدني في تدفقها, كما ناقشوا دراستين شملت الأولي11 دولة عربية, وتناولت مدي توافر المعلومات الخاصة بقضايا الطفولة لدي منظمات المجتمع المدني العربي العاملة في هذا المجال ودور المجتمع المدني في تنفيذ الخطة الثانية للطفولة(2015/2004), أما أوراق العمل فقد دارت حول تكامل سياسات الطفولة ومؤشرات تنفيذ اتفاقية حقوق الطفل واشكالية البيانات بالدول العربية( مثل اختلاف تحديد السن بالنسبة للطفولة وما يترتب عليه من الخروج للعمل والزواج المبكر وتوقيع العقوبات وغيرها), ومنظومة حماية الطفل ودور الاطفال في جمع البيانات وكتابة تقارير الظل والتخطيط والرقابة والمتابعة وعرضوا تجارب12 منظمة أهلية, وفي النهاية طالبوا بأن يظل هذا المنتدي منبرا ومرجعا للعمل المشترك من أجل الطفولة العربية, حيث جاء بمثابة محطة للتقويم والمراجعة المرحلية وللخطة العربية الثانية للطفولة(2004 2010) باعتباره ايضا منتدي تمهيديا للمؤتمر الرابع رفيع المستوي لحقوق الطفل الذي ستنظمه جامعة الدول العربية بالمغرب في سبتمبر المقبل. وقد فرض العنف ضد الأطفال نفسه علي أعمال المنتدي خاصة ان من بين المشاركين مارتاسنتوس بايي التي أكدت من واقع الابحاث وجود ما بين500 مليون إلي مليار ونصف المليار طفل حول العالم يتعرضون للعنف كل عام, واستشهدت ايضا بدراسة حديثة لمنظمة اليونيسيف كشفت ان ما يزيد علي85% من الاطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين و14 سنة يتعرضون للايذاء البدني والنفسي, وأكدت أهمية اتاحة الفرصة للاطفال للافصاح عما يتعرضون له من ايذاء, وأعلنت من جهة أخري التزامها بشدة في دعم انشاء منتدي للطفل العربي, وقالت إنه سيساعد في تعزيز الاسهام في هذه القضية والاطلاع علي التطورات التي تشهدها المنطقة. ويأتي تشكيل منتدي الاطفال في مقدمة أهداف منتدي المجتمع المدني, حيث تقرر خلاله تشكيل منتدي للاطفال يقومون بتكوينه بأنفسهم واختيار ممثليهم للمشاركة في قرارات وخطط منظمات المجتمع المدني العربي للطفولة, كما تم خلال هذا المنتدي الأخير الدعوة لتشكيل لجنة من هذه المنظمات لمتابعة تنفيذ توصيات دراسة الأمين العام للأمم المتحدة حول العنف ضد الاطفال. أهمية مشاركة المجتمع المدني في المنتدي أكدها د.حسن البيلاوي المشرف العام علي المجلس العربي للطفولة والتنمية, حيث وصف المجتمع المدني العربي بأنه أحد آليات متابعة مسار العمل العربي من أجل الطفولة خاصة ان الطفل العربي مازال يعاني العديد من المشكلات بالاضافة إلي انعكاسات الأزمة الاقتصادية العالمية. لكن.. هل منظمات المجتمع المدني قادرة علي القيام بهذا الدور؟ الاجابة كشفت عنها د.أماني قنديل المدير التنفيذي للشبكة العربية للمنظمات الأهلية موضحة بكل أسف أن قدرات معظم العاملين بهذه المنظمات محدودة, خاصة فيما يتعلق بالبيانات, لذا أكدت أهمية التدريب علي جمع البيانات وتحليلها وتوثيقها, وأن يتم التشبيك بين منظمات المجتمع المدني كأساس للتعاون بين هذه المنظمات. ويجب أن يشمل التدريب الإعلاميين ايضا, كما قالت إيمان بهي الدين منسقة وحدة الإعلام بالمجلس العربي للطفولة والتنمية, لما للعاملين بالإعلام من دور في كسر حاجز الصمت حول العنف الموجه للاطفال والتأثير علي الاطراف ذات الصلة بحدوث العنف, لذا كان هناك حرص من المجلس ومن جامعة الدول العربية علي إعلان ميثاق شرف إعلامي بشأن مناهضة العنف ضد الاطفال, وأشادت بالتزام الإعلاميين خاصة الذين خاضوا دورات تدريبية بهذا الميثاق.. وكان الإعلاميون شركاء اساسيين في أعمال المنتدي خاصة ورش العمل التي وصفتها د.سهير عبدالفتاح خبيرة ثقافة الطفل بالمجلس العربي للطفولة والتنمية أنها كانت من أكثر أنشطة المنتدي نجاحا لأنها فرصة جيدة للتشاور وتبادل الخبرات, لذا خرجت هذه الورش بتوصيات وخطط عمل جيدة كما قالت, ومن جهة أخري أشارت إلي أهمية دور المتخصصين في تتبع المعلومات التي تأتي من الأطفال. كذلك كان للمشاركين الآخرين في المنتدي آراء واقتراحات تم بلورتها في توصيات أو علي الأدق خطة عمل وضعها مجموعة من المسئولين المتخصصين وأصحاب الخبرة وكان بينهم جبرين الجبرين مدير إدارة المشروعات ببرنامج الخليج العربي لدعم المنظمات الانمائية( أجفند), ود.سيمابحوث الأمين العام المساعد للشئون الاجتماعية بجامعة الدول العربية, ود.سليم الصايغ وزير الشئون الاجتماعية بلبنان, ود.ماجد عثمان رئيس مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار المصري, ونانسي بكير مفوضة المجتمع المدني بجامعة الدول العربية, وثائرة شعلان مديرة البرامج بالمجلس العربي للطفولة والتنمية وغيرهم, وقد اتفقوا مع الجميع علي أنه إذا كانت المعرفة حق فيجب أن تكون ايضا من أجل الحق, كما أكدوا أهمية مشاركة الأطفال مشاركة فعلية وليست صورية أو مظهرية, وألقوا بالمسئولية علي منظمات المجتمع المدني في تحقيق المعرفة بجمع البيانات والمعلومات والاهتمام بتقارير الظل وتدريب الاطفال علي إعدادها, علي أن تكون هذه التقارير موضوعية وليست مجرد انتقاد للجهات الرسمية, فالايجابيات مهمة ايضا في رسم الخطط ووضع السياسات, انتهوا إلي ان المعرفة ليست حقا فقط, وإنما هي ايضا قوة يجب الاستفادة منها.
