قطاع المعاهد يقود ثورة تصحيح المسار التعليمى بالأزهر.. نقل 24 مدرسا وشيخين وإعادة توزيع العمالة بمنطقة دمياط.. والشيخ جعفر عبد الله: لا نتصيد الأخطاء ورسالتنا النهوض بالتعليم الأزهرى

فى إطار تفعيل مبادرة فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر لإصلاح التعليم الأزهرى، قام وفد من قطاع المعاهد الأزهرية ضم 40 عضوا فى مختلف التخصصات، برئاسة الشيخ جعفر عبد الله رئيس القطاع بزيارة مفاجئه إلى منطقة دمياط الأزهرية لمتابعة سير العملية التعليمية على أرض الواقع، والعمل على توجيه الإرشادات اللازمة، لتكون العملية التعليمية فى مسارها الصحيح.
وفى بداية عمل قافلة المتابعة قام رئيس القطاع بتوزيع مهام العمل لأعضاء القافلة، على 6 فرق، الأول لديوان المنطقة لمتابعة سير العمل والحضور والانصراف، وتوزيع موجهى العموم ومدى التزام العاملين فى المنطقة بتيسير العمل وخدمة المترددين على المنطقة، والفريق الثانى إلى تفتيش دمياط، والثالث دمياط الجديدة، والرابع فارسكور، والخامس الزرقا، والسادس كفر سعد.
وقال الشيخ جعفر عبد الله، إن اعتماد القطاع خلال المرحلة الحالية على قوافل المتابعة المفاجئة للمناطق والمعاهد، تقليد جديد، من أجل تفعيل الدور الرقابى، لإصلاح التعليم الأزهرى، حيث كان المتبع قديما إرسال قوافل إلى جميع المناطق فى وقت واحد، وكانت لا تفى بالغرض، ففكرنا فى القيام بقافلة مفاجئة تضم جميع التخصصات، تنتشر فى المنطقة فى وقت واحد لتحقيق الهدف الأساسى من الرقابة.
وأشار عبد الله، فى تصريحات صحفية على هامش الجولة، إلى أن قطاع المعاهد أخذ زمام المبادرة من أجل تفعيل مبادرة شيخ الأزهر لتصحيح مسار التعليم الأزهرى والنهوض به، بالإضافة إلى توصيل رسالة هامة إلى جميع العاملين فى الأزهر تهدف إلى تحمل الجميع مسئولية النهوض بالتعليم، وكذلك التأكيد على أن المقصر فى عمله سينال جزاءه والمجتهد يكافأ.
وشدد الشيخ جعفر عبد الله، على جميع أعضاء الوفد بأن الهدف الأساسى من المتابعة هو توجيه النصح والإرشاد ووضع الحلول، لا تصيد الأخطاء، مطالبا بضرورة مراجعة العقود وتوزيع العمل، والاهتمام بقضايا التعليم الابتدائى خاصة فى السنوات الثلاث الأولى.
كما شدد أيضا على ضرورة متابعة حضور الطلاب داخل المعاهد، وخاصة الشهادة الثانوية، وعدم استخدام الكتب الخارجية داخل الفصول، والتزام المدرسين بالمناهج الدراسية وتعديلاتها، والشرح باللغة العربية الفصحى، ومراجعة أعمال الكنترولات والامتحانات والمطابع، بالإضافة إلى متابعة مسئولى رعاية الطلاب لدور الإخصائيين الاجتماعيين ومدرسى التربية الرياضية.
وقام رئيس القطاع بزيارة معاهد الشعراء وفتيات دمياط الثانوى وبنين دمياط الثانوى ومعهد فتيات القراءات وتفتيش دمياط، وتابع العملية التعليمية داخل الفصول، وشرح مواد النحو والصرف للطلاب والطالبات، واستمع لشكوى الطلاب والعمل الفورى على حلها.
كما عقد اجتماعا للموجهين بتفتيش دمياط شرح لهم رؤية الأزهر المستقبلية لتطوير التعليم الأزهرى، مؤكدا أن الزيارات التى سيقوم بها القطاع لكافة مناطق الجهورية تهدف إلى تحقيق هذه الرؤية على أرض الواقع، وليس الغرض تصيد الأخطاء وإنما تصحيحها، وبالنسبة لتوقيع الجزاء على المقصرين فهذا أمر طبيعى لمواجهة أى محاولة للخروج على واجبات العمل.
وطالب الموجهين بضرورة إعلاء مصلحة الأزهر والتعامل بجدية خلال المرحلة المقبلة والنزول إلى المعاهد، وأن تكون هناك صلة بينهم وبين المدرس والطالب.
بينما قال الدكتور وئام أحمد، رئيس فريق متابعة تفتيش كفر سعد، إن الفريق تابع عددا كبيرا من المعاهد فى التفتيش، وعاين حال المعاهد بالكامل، وأعد تقريرا حول احتياجاتها سواء من حيث الترميم أو الصيانة أو الإحلال والتجديد، ومتابعة التزام المدرسين بالخطة والمنهج والتعديلات، وكذلك حضور الطلاب والاستماع إلى شكاوى المدرسين والطلاب والعاملين ليتم دراستها وحلها، حيث اقترح من خلال مروره على معاهد كفر سعد ضرورة عقد اتفاقية تبادل مع التربية والتعليم لنقل طلاب المعهد الثانوى بنين بجوار المدرسة الثانوى بنين، ونقل فتيات الثانوى الأزهرى بجوار الثانوى الصناعى بنات.
وفى ختام الجولة قام رئيس القطاع بمراجعة التقارير الواردة من فرق المتابعة، والتى قامت بزيارة 60 معهدا وقرر نقل 24 مدرسا إلى معاهد أخرى نتيجة التقصير والانصراف بدون إذن، ونقل 2 من شيوخ المعاهد إلى معاهد أخرى نتيجة التقصير وعدم المتابعة والانصراف قبل نهاية اليوم الدراسى.
كما قرر رئيس القطاع إعادة النظر فى الحركة الخاصة بانتداب الموجهين والمدرسين فى تفتيش دمياط الجديدة، والتنبيه على معاهد المرحلة الابتدائية بتطبيق نظام ربع الدرجة فى الفصل الدراسى الأول، وكذلك التنبيه على الشئون القانونية بالمنطقة عدم إعطاء مأموريات مفتوحة وتحديد بداية ونهاية المأمورية.
كما قرر رئيس القطاع إعادة توزيع العمالة بديوان عام المنطقة طبقا للكفاءة والخبرة، مشيرا إلى أن المنطقة لا يوجد بها عجز فى جميع التخصصات والمراحل وهذه ثمرة طيبة أسفرت عنها متابعة المنطقة على أرض الواقع.