"التعليم" ترسل قائمة ب"80 خطأ" فى كتاب الدراسات للمدارس الإعدادية

قبل امتحان نصف العام بأيام..

قبل أيام من خوض طلاب الشهادة الإعدادية اختباراً فى مادة الدراسات الاجتماعية، أرسلت المديريات التعليمية إلى المدارس الإعدادية قائمة بالأخطاء الموجودة فى المنهج بشقيه "التاريخ والجغرافيا" المقرر على الصف الثالث الإعدادى، وهو ما اعتبرته المديريات أول اعتراف من الوزارة بوقوع أخطاء فى الكتب الحكومية المطوَّرة للشهادتين الابتدائية والإعدادية.
وتوضح القائمة، التى حصل "اليوم السابع" على نسخة منها، أن الكتاب المطوّر لمادة الدراسات الاجتماعية المقرر على الصف الثالث الإعدادى خلال النصف الدراسى الأول يضم نحو 80 خطأً، وهو ما أثار انتقادات أولياء الأمور نتيجة ما سموه تأخر الوزارة فى إرسال قائمة الأخطاء إلى الطلبة مبدين تخوفهم من إمكانية أن تؤدى هذه القوائم لإرباك الممتحنين، خاصةً فى أسئلة الاختيار من متعدد.
وتكشف القائمة أن واضعى منهج الدراسات "المطوَّر" أخطأوا فى قسم "الجغرافيا" حينما ذكروا أن قارة أستراليا تمتد من حوالى خط طول 132 درجة حتى 178 درجة شرقاً رغم أن الصواب هو أنها تمتد من 113 وليس من 132، كما توضح القائمة أن واضعى المنهج أخطأوا حينما ذكروا أن الثورة العرابية وقعت عام 1882 رغم أنها وقعت قبل هذا التاريخ بعام.
ومن ضمن الأخطاء تحديد زمن حرب الشام الأولى والثانية فى الفترة من 1831 وحتى 1837 رغم أنها انتهت عام 1839، كما يفيد الكتاب بأن موقعة "تفارين" وقعت عام 1828 رغم أنها وقعت 1827.
كما تكشف قائمة الأخطاء عن تحول الأرجنتين فى الكتاب إلى المكسيك، وتحول قارة أفريقيا إلى دولة نامية، وكتابة دولة "أريتريا" بطريقة خاطئة لتتحول إلى "أرتريا" وتحول أمريكا الجنوبية إلى "شمالية".
وفيما يتعلق بدرس المحيطات فإن الكتاب يفيد بأن مساحته 86 كيلومتراً مربعاً، فى حين تزيد مساحته الفعلية عن ذلك بنصف كيلومتر مربع، وفى درسٍ آخر بفرع "الجغرافيا" ورد اسم ثور "المسك"، وهو حيوان ثديى من عائلة البقريات، على على النحو التالى: "ثور الموسكى"، وهى تسمية مغلوطة علمياً.
وفى فرع "التاريخ" ورد اسم محمد على والى مصر ببداية القرن التاسع عشر، فى درس "السياسة الخارجية" على النحو التالى: "محمد سعيد"، وفى الصفحة 80 من نفس الفرع وردت الكتابة المصرية القديمة باعتبارها "لغة" وهى معلومة خاطئة.
كما تكشف قائمة الأخطاء التى تسلمها طلاب الشهادة الإعدادية داخل المدارس عن وجود جزئيات وأسئلة بدون ترقيم هجائى، كما تكشف القائمة عن صدور تعليمات من الوزارة للمدارس بإعادة صياغة سطور بأكملها داخل كتاب الدراسات الاجتماعية.