أهالى قرية قهبونة بالشرقية يطالبون وزير التعليم بإنشاء مدرسة ثانوية

كشف عشرات الأهالى من قرية قهبونة، أكبر قرى مركز الحسينية بمحافظة الشرقية، عن حرمان قرابة 100 ألف مواطن من مدرسة ثانوى عام أو أى مدرسة ثانوية فنية.
وقال عدد من الأهالى، من بينهم مدحت على موسى وصفوت عيسى سليمان وعلى محمد عيسى من أعضاء هيئات التدريس بمدرسة قهبونة الإعدادية، إنه تم تخصيص قطعة أرض خلف المدرسة الابتدائية من أجل بناء مدرسة ثانوى عام خاصة أن مدرسة قهبونة والمدارس الإعدادية المجاورة تخرج كل عام أكثر من 100 طالب ثانوى يضطرون للذهاب إلى مدرسة الحسينية الثانوية والانتقال عبر سيارات غير آدمية وطرق شبه مدمرة بخلاف التعطل فى التحصيل الدراسى وبعد المسافة وتعرض الفتيات للعودة ليلا إلى القرية مما يمثل عبئا على أولياء الأمور.
وأضاف محمد محمود قطب وأحمد حسن الفرينى وعمر إسماعيل وحسن عزاز من أولياء الأمور، أن القرية وقرابة 20 تابعا لها محرومون من مدرسة ثانوى أو أى مدرسة فنية رغم الكثافة الكبيرة وتخريج مئات الطلاب من المدارس الإعدادية كل عام من القرية ومن الحمادين وتوابع أخرى وطالب بتدخل عاجل من وزير التربية والتعليم الدكتور أحمد زكى بدر وهيئة الأبنية التعليمية ومحافظ الشرقية المستشار يحى عبد المجيد لسرعة بناء المدرسة الثانوى والاستفادة من الأرض المخصصة لها.
فيما أكد عماد محمد بدران مدرس تربية رياضية وعمرو عثمان الشبراوى إمام المسجد الكبير على أهمية توسعة المدرسة الابتدائية نظرا لتكدس الطلاب فيها أو ضم عدة فصول من المدرسة الإعدادية لها بصورة مؤقتة من أجل التلاميذ وأوضح السيد أحمد عزاز الشهير "بالسيد الإنجليزى" مدير مدرسة بالمعاش أنه للأسف رغم تخرج الآلاف من مدرستى قهبونة الابتدائية والإعدادية فى كافة المجالات إلا أنه يتم تجاهلها بهذا الشكل رغم وجود بعض المدارس الثانوية فى مناطق كثافتها السكنية ضعيفة مقارنة بقريتنا الكبيرة وقال إن المدرسة الابتدائية وكذلك الإعدادية تضم تلاميذ من العواشرة والشوارقة وعزبة طلبة والجزيرة والكتايرة والعرانية وشرارة والنمايرة وجزيرة مسكه والحمامصة والحمادين والمناصرة وغيرها ويتخرج من مدرسة القرية الإعدادية والمدارس المجاورة حوالى 500 طالب للثانوى والثانوى الفنى فلماذا لا يتم إنشاء مدارس فنية بدلا من السفر البعيد والأرض موجودة، مضيفا أننى قضيت حياتى كلها فى التدريس بمدرسة قهبونة وأحلم أن أرى بعينى أبنائى يدرسون فى مدرسة ثانوى بها فى ظل توفر الكوادر وهيئات التدريس.