فى لجان شبه خاوية من الطلاب بسبب حلول سنة الفراغ على الصف الثانى الثانوى أدى اليوم الاثنين 49 ألفا و843 طالبا امتحان مادة الجبر المقررة على المرحلة الأولى من الثانوية العامة، وانقسم الطلاب إلى 35 ألفا و983 من المرحلة الأولى و 13 ألفا و860 طالبا من المرحلة الثانية. وبدت معظم لجان محافظة القاهرة خاوية من الطلاب لدرجة أن عددهم فى بعض المدارس لم يتعد ال20 طالبا، فيما أغلقت لجان مثل "أم المؤمنين الثانوية بنات" و "محمد على الثانوية" أبوابها ورفعت شعار "لا يوجد لدينا طلاب هذا العام"، وخرجت طالبات مدرسة السنية الثانوية بنات وهن فى حالة إحباط نتيجة ما وصفوه بغموض امتحان اليوم، رغم أنه كان متوسط المستوى فى المجمل العام، وقالت الطالبات إن الامتحان غامض، وخصوصا الفقرة "ب" فى السؤال الرابع والخامس، وأكدن أن هاتين الفقرتين جاءتا أعلى من مستوى الطالب المتوسط، لكنهن لم ينفين أن تلك الأجزاء كانت بالمنهج، إلا أنهن لم يركزن عليها. وأشارت الطالبات إلى أن امتحان اليوم جدد الأحزان التى أصابتهن جراء امتحان التفاضل وحساب المثلثات بعد أن حصلن على "هدنة" فى امتحان الانجليزية، وأشارن إلى أن امتحان اليوم جاء أصعب من امتحان الفرع الآخر من المادة وهو التفاضل وحساب المثلثات، وتوقعت طالبات مدرسة المنيرة عدم تحقيق مجموع مرتفع هذا العام بسبب صعوبة شقى مادة "الرياضيات"، وأشارت نورة حسين أحدى الطالبات بالمدرسة إلى أن امتحان اليوم جاء مكونا من أسئلة منها اختيارى لكن الأزمة تكمن من وجهة نظرها فى أن الأجزاء المخصصة للطلاب المتميزين موزعة على جميع الأسئلة بما يجعل مسألة اختيار الأسئلة الأربعة صعبة جدا، خاصة أن وقت الامتحان كان ساعتين فقط ولم يكفِ لحل جميع الجزئيات ومراجعتها، مشيرة إلى أن عددا من زميلاتها خرجن من اللجان يبكين وهن فى حالة انهيار من غموض الامتحان. واتفق عدد من طلاب مدرسة الخديوية الثانوية بنين على أن امتحان اليوم به من الجزئيات، خاصة فى السؤالين الرابع والخامس، ما يجعله معقدا، وأوضح الطلاب أنهم لا ينكرون أن 60% من أسئلة الامتحان جاءت فى متناول ما استذكروه طوال العام، غير أنهم كانوا يتمنون حل جميع الأسئلة حتى يحصلوا على درجة فى تلك المادة تؤهلهم لمجموع مرتفع، وأشار طلاب باقون للإعادة بنفس المدرسة، إلا أن هزيمة منتخب مصر أمس أمام أمريكا فى كأس القارات أثرت بشدة على معنوياتهم، لكنهم اتفقوا على أن خروج المنتخب من البطولة جاء فى صالحهم حتى يتفرغوا للاستذكار فى باقى المواد، واحتلت هزيمة مصر المرتبة الأولى فى الأحاديث المتبادلة بين الطلاب قبل وبعد الامتحان.. فيما أرجع عدد من مدرسى المادة شكوى طلاب سنة الفراغ من المواد العلمية إلى أن المستوى العلمى لطلاب سنة الفراغ متوسط، خاصة أن نسبة كبيرة منهم باقون للإعادة من العام الماضى. وأجمع طلاب مدرسة عين شمس الثانوية بنين أن امتحان مادة الجبر اليوم صعبا إلى حد ما على خلاف ما كانوا متوقعين قائلين "امتحان الإنجليزى كان أسهل من كده"، وعلى عكس الامتحانات الماضية التى ارتسمت البسمة فيه على وجوههم ما عدا التفاضل والجيولوجيا، سيطر عدم الرضا على الطلاب فى هذا الامتحان، ولم تشهد اللجنة وجود عدد كبير من أولياء الأمور، نظرا لقلة أعداد الطلاب الذين كانوا يؤدون الامتحان اليوم. "يبدو أن هناك مشكلة ما من جانب واضعى امتحانات الثانوية العامة مع السؤالين الأخيرين من كل امتحان".. تلك العبارة رددتاها طالبات مدرسة السيدة نفيسة الثانوية بنات بمدينة نصر، حيث أجمعن على صعوبة الإجابة على الجزء (ب) من السؤال الرابع وكذلك الجزء (ب) من السؤال الخامس وهى نفس الأزمة التى تكررت فى امتحان حساب المثلثات للمرحلة الأولى وامتحان التفاضل والتكامل للمرحلة الثانية.. الطالبات أشرن إلى أنهن وقفن عاجزات عن حل السؤالين الآخرين، ما أضاع عليهن الفرحة بسهولة الأسئلة الثلاثة الأولى. أما مدارس الجيزة، فقد أدى طلاب 3 مدارس هى: مدرسة سوزان مبارك الثانوية ومدرسة الجيزة الثانوية بنات ومدرسة الوسام الثانوية للغات، الامتحان فى مدرسة أبو الهول القومية المشتركة، والتى تحتوى على 9 لجان مقسمة إلى 8 لجان من المرحلة الأولى وواحدة من المرحلة الثانية، وهى تضم الراسبين فى مادة الرياضيات السنة الماضية. وعن طبيعة الأسئلة جاءت المادة مقسمة إلى 5 أسئلة، السؤال الأول إجبارى والأربعة الآخرين يتم اختيار 3 منهم، وأكد صلاح يونس رئيس إحدى لجان مدرسة أبو الهول أن الطلاب الذين خاضوا امتحان اليوم منهم من خرج قبل انتهاء الوقت، وهذا يدل على سهولة الامتحان بالنسبة لهم والبعض الآخر وهم الأكثرية والذين خرجوا مع انتهاء الوقت الأصلى للامتحان، وهذا إن دل سيدل على أن الامتحان به عدد من النقاط تحتاج إلى وقت من التفكير بالنسبة لهم. وعن غياب أولياء الأمور خارج المدرسة، أكد صلاح يونس أن العدد كان قليلا جدا من الطلاب، بالإضافة إلى أن امتحان اليوم فرع وليس مادة كما أنه يعتبر من أسهل الفروع مقارنته بفروع المادة الأخرى (التفاضل وحساب المثلثات) وعن حالات الغش فقال إن المراقبين كانوا يقومون بدورهم على أسهل وجه وليس معنى ذلك أنهم ليسوا متعاونين مع الطلبة بأن يوصفوا بالمتشددين فى المراقبة ونفى وقوع أية حالات غش. الفيوم فى الفيوم أكد الطلاب على خلو الامتحان من الأسئلة الغامضة، كما أنه متناسب تماما مع الوقت ويتمنون أن تكون باقى الامتحانات على نفس المستوى، وألا تتكرر تجربة الجيولوجيا فى أية مادة أخرى، وأكدت الطالبة هناء حسن أن الامتحان جاء أسهل مما توقعت وأنه ضمن لهم درجة عالية فى الرياضيات، أما الطالب أحمد مصطفى فقد أكد أنه سعيد بهذا الامتحان وكان يتمنى أن يكون هذا هو مستوى باقى الامتحانات فهو جاء فى مستوى الطالب المتوسط. وفى بنى سويف أكد الطلاب أن أسئلة مادة الجبر تتسم بالسهولة، فضلا عن بعدها عن الغموض، فيقول محمد سيد على وإسلام هانى "الأسئلة مباشرة وفى متناول جميع المستويات ويتناسب عددها مع الوقت المخصص للمادة". بينما أشار كل من شريف رفعت وعبد الله ماهر وعمرو عادل إلى أن معظم الأسئلة جاءت بشكل مباشر ما عدا بعض النقاط فى سؤالين. بنى سويف ومن ناحيته، أوضح محمد سراج مدير عام التربية والتعليم ببنى سويف أنه لم يتلقَ شكاوى من صعوبة الجبر أثناء تفقده لجان مركز ومدينة ناصر. وعن عدم السماح للطلاب بالخروج من اللجان بعد مضى نصف الوقت، أكد مدير عام التربية والتعليم، أن ذالك فى مصلحة سير الامتحانات، وهى عملية تنظيمية تضمن عدم حدوث مشاكل عند خروجهم إلى الشارع، ومحاولة بعض الطلاب النداء على زملائهم داخل اللجان. وأضاف سراج عدم خروج الطلاب إلا بعد انتهاء الوقت المخصص للمادة "يعطى الفرصة للمراجعة وإعطاء الإجابات حقها الكامل". البحيرة وفى البحيرة جاء الامتحان فى مستوى الطالب المتوسط، إلا أنه جاءت شكوى من صعوبة بعض الجزئيات، حيث أجمع الطلاب على صعوبة السؤال الرابع الفقرة (ب) والخاص بالمتتابعة الهندسية. فى حين ترددت شكوى أخرى من صعوبة السؤال الخامس بفقرتيه الأولى والثانية, وهو ما دف 90% من الطلاب للاستغناء عن السؤال والاكتفاء بالإجابة عن السؤال الأول الإجبارى الذى جاء سهلا حسب ما أكده الطلاب والثانى والثالث والرابع، والطلاب أكدوا أن الامتحان فى مجمله فى مستوى الطالب المتوسط وأن نسبة الطالب المتميز فى الامتحان 15% من إجمالى الامتحان. وفى قنا أكد الطلاب أنه على عكس امتحان الجيولوجيا الذى أرهقهم وأضاع مجهودهم وأصابهم بالذعر والقلق من باقى المواد، إلا أن امتحان الجبر جاء فى مستوى الطالب المتوسط، فيما أشار أحد الطلاب إلى أن هزيمة مصر مع أمريكا "ضيعت فرحه الامتحان" وأضاف آخر أن الأسئلة الخمسة بورقة الامتحان جاءت مباشرة وفى مستوى الطالب المتوسط، بالإضافة إلى أن غرف الشكاوى بالمحافظة لم تتلق أى شكاوى من اللجان أو من المراقبة. أسيوط وعلى العكس، يشكو الطلاب فى أسيوط من صعوبة الامتحان، خاصة السؤال الثانى الفقرة (ب) والسؤال الرابع الفقرة (ب) والخامس الفقرتين (أ), (ب). وأكد الطلاب أنهم لم يتوقعوا أن يأتى الامتحان بهذا الشكل، حيث جاء فى مستوى الطالب المتميز وارتفعت نسبة أسئلة الطالب المتميز إلى 30% من أسئلة الامتحان, وأكد عدد من الطلاب أن الوقت المخصص للامتحان كان بحاجة إلى نصف ساعة أخرى حتى يتم التركيز فى كل الأسئلة. جنوبسيناء فى جنوبسيناء تباينت آراء الطلاب حول امتحان مادة الجبر، وقال الطالب أحمد شرف خليفة ومروة رضا محمود ومنار سامى محمد عبد الجواد، إن الامتحان جاء معظمه مكررا من امتحانات سابقة واستطعنا الإجابة على معظم الأسئلة ما عدا النقطة – ب - فى السؤالين الرابع والخامس فقد جاءت صعبة للغاية. وأضاف الطالب أحمد عبد الهادى كاترين جرجس وأميرة طه، أن الامتحان جاء سهلا وفى مستوى الطالب المتوسط. المنيا وفى المنيا سيطرت حاله من الهدوء على لجان امتحانات الجبر فى سنة الفراغ بالثانوية العامة بلجان الامتحانات بالمنيا, حيث شهدت اللجان إقبالا ضعيفا جدا لا يتجاوز العشرات. وأعلن عبد الكريم محمد عبد الكريم عدم تعرض لجان الامتحانات لأى تجاوزات. بينما يتقدم طلاب المرحلة الثانية لامتحان القدرات صباح اليوم الثلاثاء.
