لطلاب أولى ثانوي.. 9 إجراءات للتعامل مع مشكلات امتحان التابلت

كود الامتحان الإلكتروني لمادة الأحياء لطلاب أولى ثانوي
يواصل طلاب الصف الأول الثانوي أداء الامتحان التدريبي الثاني، والذي يستخدم فيه الطلاب أجهزة التابلت.
ويؤدي الطلاب اليوم امتحان مادة الأحياء، وتسمح الوزارة بأداء الامتحان خلال 12 ساعة من التاسعة صباحا حتى التاسعة مساء.
وانطلقت الامتحانات بالأمس وشهدت عددا من المشكلات التقنية التي واجهت نظام الامتحانات، وعطلت الطلاب عن الوصول لامتحان اللغة العربية، وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقى، في معرض حديثه عن الامتحان التدريبي الثاني للصف الأول الثانوي:
بدأت الإمتحانات التدريبية الثانية للصف الأول الثانوي يوم 24 مارس وتستمر لعدة أيام. دعونا أولًا نتذكر "هدف" و"فلسفة" الجولة الثانية من التدريب:
1 - تعرف الطلاب على "شكل ونوع الأسئلة الجديدة" والتدريب عليها بهدف اختيار الطريق الأمثل للمذاكرة قبل إمتحانات آخر العام.
2 - اختبار الأحمال على نظام الامتحانات الإلكترونية.
3 - اختبار نظام التصحيح الإلكتروني.
4 - الأساس في التغيير هو "طبيعة الأسئلة" وليست التكنولوجيا.
وقال وزير التعليم: نحن نستخدم التكنولوجيا لهدفين أساسيين:
1 - الوصول إلى المحتوى الرقمي الإضافي المعد على بنك المعرفة المصري لإثراء فهم المواد.
2 - منع الغش والتسريب وأخطاء التصحيح اليدوي.
وتابع وزير التعليم: ماذا فعلنا لإزالة أو تقليل التوتر؟
1 - عدم حساب درجات الامتحانات (أو الجولات التدريبية) في النجاح والرسوب هذا العام.
2 - عدم حساب درجات الامتحانات في المجموع التراكمي المؤدي إلى تنسيق دخول الجامعات.
3 - إتاحة الامتحانات بنظام الكتاب المفتوح.
4 - إتاحة الامتحانات على مدار 12 ساعة يوميًا لكي ينتقي الطالب موعد ومكان الامتحان التدريبي.
5 - إتاحة الاختيار للطالب أن يستخدم إنترنت المدرسة (في حالة وجوده) أو الإنترنت عبر الشريحة المفعلة من شركة WE.
وأضاف: ما الإجراءات التي أخذناها لعلاج مشكلات التقنيات؟
1 - زيادة سعة الخادم الحاوي للامتحانات قرابة ال 15 ضعفًا.
2 - منع الدخول على رابط الامتحانات من خارج جمهورية مصر العربية.
3 - منع الدخول على رابط الامتحانات من داخل مصر سوى لطلاب الصف الأول الثانوي أن طريق شبكات المدرسة أو الشريحة الأصلية فقط.
4 - توحيد الكود (الأيقونة) لكل امتحان على مستوى الجمهورية، مما يوفر على الطلاب مشقة البحث عن الكود الخاص بالمدرسة/الفصل.
5 - نشرنا الأكواد لكل المواد المتبقية على موقع الوزارة.
وتابع اعتبارًا من يوم الثلاثاء 26 مارس 2019 ما الخطوات التي يتبعها الطالب في هذه الجولة التدريبية؟
1 - يحصل الطالب على كود الامتحان من موقع الوزارة مع مراعاة التدقيق في ملاحظة اختيار المادة الصحيحة ولغة الامتحان الصحيحة.
2 - يستخدم الطالب ال-username + ال-password الخاصة بالامتحانات.
3 - يقرر الطالب موعد أدائه للامتحان خلال النافذة الزمنية المتاحة من 9 صباحًا إلى الساعة 9 مساءً.
4 - يقرر الطالب ما إذا كان سيعتمد على الإنترنت في مدرسته (في حالة عملها بكفاءة) أو أن يعتمد على الإنترنت المتاحة عن طريق الشريحة الخاصة بالتابلت.
5 - يدخل الطالب على رابط الامتحان.
6 - إذا صارت الأمور على ما يرام يتم حل الامتحان وإرسال الإجابة.
7 - إذا صادف الطالب مشكلة تقنية، يحاول خلال ساعة لاحقًا لتفادي الازدحام على موقع الامتحان.
8 - إذا فشلت محاولات الدخول الإلكتروني، لا داعي لأي توتر أو قلق ويدخل الطالب على موقع الوزارة بعد الساعة التاسعة مساءً لتحميل أسئلة الامتحان للتدرب عليها بعيدًا عن النظام الإلكتروني.
9 - إذا كانت الإنترنت في المدرسة غير جاهزة والشريحة غير موجودة أو مفعلة، لا يحاول الطالب دخول الامتحان الإلكتروني، وإنما يعتمد على إتاحة الأسئلة بعد التاسعة مساءً على موقع الوزارة للتدرب عليها.
إذًا، في كل الأحوال سوف يحصل كل طالب على الأسئلة التدريبية سواءً عن طريق النظام الإلكتروني (الحل الأمثل) أو عن طريق التدرب عليها خارج النظام الإلكتروني.
وكتب وزير التعليم مجموعة من الملاحظات المهمة، عبر حسابه بموقع فيس بوك، وجاءت كالتالي:
1 - إن السبيل الوحيد لضمان عمل النظام الإلكتروني بكفاءة وكذلك نظام التصحيح الإلكتروني هو أن نجربه معًا كي نقف على أوجه القصور ونعالجها قبل أن نعتمد على هذا النظام في امتحانات نهاية العام.
2 - لا علاقة لمستقبل الطلاب باختبار وضبط عمل النظام الإلكتروني.
3 - التدريب على الأسئلة الجديدة هو "مربط الفرس" بالنسبة للطلاب سواءً تم هذا إلكترونيًا أو عن طريق تحميل الأسئلة من موقع الوزارة.
4 - سوف نلاحظ تحسنًا كبيرًا كل يوم عن اليوم السابق لأننا نعكف على ضبط النظام الإلكتروني كي نتلافى أي مشكلة مهما كان حجمها.
5 - نتوقع بعض العقبات في الأيام الأولى ولكن سنتجاوزها قبل نهاية الأسبوع ونطمئن جميعًا لشكل الأسئلة الجديدة وصلابة النظام الجديد الذي سيخدمنا في السنوات القادمة.
6 - لن نطبق النظام الإلكتروني في نهاية العام إلا إذا كانت كفاءته كاملة.
7 - لن يحرم طالب واحد من أداء الامتحانات في مايو لأي سبب كان (يتضمن هذا طلاب المنازل والخدمات والسجون وغيرهم)
وقال وزير التعليم: "أكرر مرةً أخرى أن هذه "جولة استرشادية" هدفها التعرف على شكل ونوعية الأسئلة الجديدة واختبار النظام الإلكتروني. دعونا نعمل معًا بدون خوف أو توتر أو قلق للوصول إلى الهدف. سوف يتدرب كل طالب على الأسئلة الجديدة في كل الأحوال. لا تنزعجوا إذا حدث أي عطل في التقنيات لأننا نصلح هذه المشكلات يومًا بعد يوم ولا تنسوا تحميل الأسئلة مساء كل يوم للتدريب عليها".