التدريب المهنى: هدفنا تغيير الصورة الذهنية عن طلاب التعليم الفنى

قال الدكتور إيهاب شوقى، مدير برنامج دعم وإصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى التابع لوزارة الصناعة والتجارة، إن بوابة الابتكار للطلاب المبتكرين بالتعليم الفنى تم تنظيمها من قبل البرنامج بالتعاون مع أكاديمية البحث العلمى على مستوى الجمهورية.
وأضاف «جمعنا المدرسين بالكفاءة الإنتاجية والتعليم العالى والقوى العاملة المسئولين عن تنفيذ هذه الخطوات على الأرض، تم تدريبهم على معنى الابتكار واكتشاف المبتكرين، كما أنهم حضروا ورشة أخرى عن المسابقة للتعريف بمسابقة الابتكار وشروطها وآليات تنفيذها».
وأضاف مدير برنامج دعم وإصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى، أن الغرض الأول من مسابقة الابتكارات العلمية "بوابة الابتكار" التي ينظمها البرنامج، هو العمل على وضع نظام جديد للمسابقات في التعليم الفنى، والهدف الثانى والأهم هو تغيير النظرة للتعليم الفنى وتحسين الصورة الذهنية له، قائلا: "إذا تحركنا في المسابقات على مستوى كل الجوانب وقابل ذلك نفورا من الطلاب سيكون الأمر محلك سر، لكن تشجيع الطلاب يساعد في الابتكار والعمل على إنتاج مشروعات جديدة".
وأشار شوقى إلى أنهم فوجئوا بأعداد المشاركين في بوابة الابتكار الخاصة بطلاب التعليم الفنى، موضحا أنهم بعد أن توقعوا مشاركة 500 بحث تقدم لهم 1447 بحثا لأكثر من 3 آلاف مشترك، خاصة وأن المسابقة اشترطت أن البحث المشارك يكون من خلال فريق بحثى ومدرس مشرف.
وقال شوقى «عملنا على مستوى المحافظات كل محافظة تطلع اللى عندها والتصفية اليوم على مستوى منطقة شمال الصعيد، سيتم اختيار أفضل البحوث من بين ما يزيد عن 500 بحث تمت تصفيتهم من قبل للمشاركة في المسابقة النهائية على مستوى الجمهورية".
وأعلن محمد رجب، مدير تيسير الانتقال لسوق العمل ببرنامج إصلاح التعليم الفنى والتدريب المهنى، أنه من المقرر أن يخضع الطلاب أصحاب المشاريع البحثية التي سيتم اختيارها لتدريب مكثف يؤهلهم للمشاركة في تصفيات المسابقة على مستوى الجمهورية.
وأكد أن هناك بحثا تم تقديمه يُضاعف الطاقة الإنتاجية لمحطات الطاقة الشمسية ل 10 مرات، مشيرا إلى أن الخبراء يعملون مع الطلاب لمدة أسبوعين ليساعدوهم على التفكير الفنى ومهارات العرض لعرض الأبحاث الخاصة بهم ثم تأتى في مرحلة متقدمة مهمة البحث على رجال الأعمال لتدعيم وتمويل مشروعات من ضمن هذه المشروعات الطلابية وتنفيذها على أرض الواقع.