«التعليم»: تحليل نتائج الفصل الدراسي الأول لتحسين المستوى

عقدت جوزال فتحي عيد مدير عام الإدارة العامة للتعليم الإعدادي بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع مديري عموم التعليم الإعدادي بالمديريات التعليمية، ومسؤولي التعلم النشط على مستوى الجمهورية؛ لمناقشة الكتاب الدوري رقم 930 الذي يتضمَّن كيفية تيسير العملية التعليمية خلال الفصل الدراسى الثاني.
وأكَّدت "جوزال"، خلال الاجتماع، حسب بيانٍ للوزارة، اليوم الأربعاء، تفعيل المتابعات الفنية المحلية والأنشطة التربوية الجاذبة للمدرسة، وتفعيل دور مسؤول التعلم النشط تجاه الحلقة الإعدادية، والتأكُّد من وصول الكتب للتلاميذ، وتحقيق أعلى درجات الانضباط بالمدارس.
ووجهت بضرورة إعداد تحليل لنتائج الفصل الدراسي الأول على مستوى الجمهورية، ومقارنتها بنواتج الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي بعد إجرائها؛ لتحسين الناتج التعليمي، مشدِّدةً على عمل مجموعات تقوية للطلاب الضعفاء المستوى، مؤكِّدةً أنَّ الإدارة تسعى للوصول إلى عام دراسي خالٍ من الأمية القرائية، وذلك من خلال عقد برامج علاجية .
وفي نهاية الاجتماع، تمَّ التوصل إلى العديد من التوصيات التي تضمَّنت عمل برامج تدريبية لرفع مستوى الأداء المهني للعاملين بالحقل التعليمي من خلال عقد ورش عمل بالتعاون مع الإدارة العامة للجودة؛ للتنمية المهنية للمعلمين، وتنفيذ التقويم التربوي الشامل، ورفع مستوى المدارس والحصول على الاعتماد في كافة المدارس، والتفعيل الجاد للمتابعات الفنية المحلية بما يحقِّق جودة الأداء، والاهتمام بتطبيق الأنشطة التربوية وتفعيل دورها لجذب التلاميذ للمدرسة، والتواصل بين المديريات التعليمية والتعليم الإعدادي بما يتم من إنجازات وأنشطة ومعارض، وتفعيل دور مديري المدارس في انضباط المدرسة.
وتمَّت التوصية بإنشاء قاعدة بيانات لمسؤولي التعلم النشط والاهتمام بنواتج التعلم في المرحلة الإعدادية، والتعاون مع الاتحادات الطلابية والأنشطة التربوية في إبراز أنشطة التعليم الإعدادي بالمديريات، وتفعيل دور الكتاب المدرسى لصالح التلميذ وخدمة العملية التعليمية.