وافق وزير التربية والتعليم الدكتور محمود أبوالنصر، على تأجيل تقديم شهادة الدبلوم التربوي بالنسبة للزملاء المعلمين (أوائل الخريجين) الذين حصلوا على تدريب التسكين على الكادر في فروع الأكاديمية المهنية للمعلم، وليس معهم مؤهلات تربوية، وذلك بالنسبة لمن يدرسونه حاليا، أو المعلمين الراغبين في الحصول على هذا الدبلوم. وقالت الوزارة، فى بيان لها اليوم الأحد، إن هذا جاء من خلال اجتماع الوزير مع الدكتورة حنان إسماعيل مدير الأكاديمية المهنية للمعلم، بحضور الدكتور مجدي أمين مدير المركز القومي للامتحانات والأستاذ محمد سعد المشرف على قطاع التعليم العام، والأستاذ طاهر عبد الحميد معاون الوزير لشئون المعلمين، لمناقشة القضايا المتعلقة بالمعلمين. وفيما يتعلق بالمعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين والمعلمات والذين لم يحصلوا على دبلوم تربوي، أكد أبوالنصر أنه تم مخاطبة جامعة عين شمس لتأهيلهم تربويا، والأمر معروض على المجلس الأعلى للجامعات للبت فيه. وبالنسبة للزملاء المعلمين الذين تمت ترقيتهم بعد حضورهم تدريب المرحلة السادسة بالأكاديمية ولم يصلهم قرار التسكين حتى الآن خصوصا من محافظتي القاهرة والجيزة، أكد الوزير أنه قد تم إصدار قرار وزاري بتسكينهم، وتم إرساله الى المديريات التعليمية وجاري الانتهاء من تسكينهم بالفعل. من جهة أخرى، طالب الوزير بوضع معايير للمتقدمين للتدريب لشغل وظيفة مدير مدرسة، وذلك في إطار مشروع تدريب مديري المدارس وتعيينهم، لافتا الى أن المدرسة مديرإذا أدى دوره على الوجه الأكمل، انصلح حال المدرسة، ولابد من توافر شروط في المتقدم للتدريب لشغل وظيفة مدير مدرسة. كما طالب الوزيرة الدكتورة حنان إسماعيل بتفعيل دور الأكاديمية المهنية للمعلم، والعمل على تنفيذ المقترحات التي تقدمت بها، ووجه أبوالنصر بعقد اجتماع دوري كل أسبوعين بين مدير الأكاديمية ود. مجدي أمين والأستاذ محمد سعد والأستاذ طاهر عبد الحميد، مشيرا إلى أن أداء الأكاديمية لدورها المنوط ينعكس بالإيجاب على العملية التعليمية بما يسهم في تحقيق أهداف برنامج رئيسي من برامج الخطة الإستراتيجية وهو برنامج التنمية المهنية للمعلم . من جانبها، أشارت إسماعيل إلى أنها بدأت العمل على تفعيل الهيكل التنظيمي للأكاديمية، من خلال دمج بعض الإدارات وفصل إدارات أخرى، تبعا لمهام هذه الإدارات، كما تم عمل حصر للبرامج المعتمدة بالأكاديمية، كما أنها قد عقدت اجتماعا بمديري فروع الأكاديمية بالمحافظات للتنسيق بينهم وبين المركز الرئيسي للأكاديمية ، بالإضافة إلى تفعيل دور الفروع بالمحافظات.