«تمرد المعلمين» لوزير التعليم: نطالب بتشكيل لجنة لمتابعة حل مشاكلنا

أكد ائتلاف تمرد معلمي مصر أن "الجميع يدرك جيدا ان قضايا ومشاكل المعلمين واحدة ومعروفة للجميع وان الهدف من اللقاء مع وزير التربية والتعليم الدكتور محمود أبو النصر ليس عرض هذه المشاكل، ولكن المطالبة بتشكيل لجنة لمتابعة حل مشاكل المعلمين وتكون هذه اللجنة قادرة على التواصل مع مختلف المديريات التعليمية في كل محافظات مصر ويكون لها ممثلين قادرين على التواصل مع المعلمين في مختلف المحافظات وايصال مشاكلهم لهذه اللجنة للعمل على حلها ويكون عمل هذه اللجنة على ارض الواقع وليس مجرد تشكيل لجنة حبر على ورق" .
واوضح الائتلاف انه غير مهتم على الاطلاق بحمله الهجوم الشرسة التي يتعرض لها من مختلف الجهات المؤيدة والمعارضة وان هذا يوضح ان الائتلاف غير محسوب على اي جهة بل يتحرك من اجل صالح المعلم ورسالته هي توصيل صوت المعلم الغلبان الى اعلى الجهات وان الساحة تتسع للجميع من اجل خدمة المعلم والعملية التعليمية وان توحد الجميع من اجل حل مشاكل التعليم افضل مليون مرة من الفرقة والنزعات التي بدون جدوى ولمصلحة من في النهاية هذه الخلافات وشدد الائتلاف في نهاية بيانه انه يرحب بالتعاون مع الجميع ولا ينظر الى اي خلافات ومشاكل مع احد ولكن الفيصل في النهاية هو صالح المعلم .
واكد الائتلاف عرضة قائمة بمطالب المدرسين فى المحافظات كافة، خلال لقاء وفد تمرد المعلمين بالدكتور محمود ابوالنصر وزير التربية والتعليم، وتتضمن 13 مطلبًا، تتلخص فى" تشكيل لجنة من العاملين بديوان الوزارة تتكون من 27 عضوًا بعدد محافظات الجمهورية و يكون كل عضو فيها مختص بحل مشاكل محافظة معينة و عرضها على الوزير، وإلغاء او تخفيف شروط الحصول على علاوة الأعباء الوظيفية خاصة شرط التقارير، وإحالة مدير مديرية البحيرة الى التحقيق لامتناعه عن تنفيذ قرار تعيين1990 معلمًا على وظيفة معلم مساعد و كذلك مديري المديريات التي لم تنتهى من تنفيذ قرار تعيين 75 ألف معلم لتقاعسهم في انهاء التعيينات، وتوفيق اوضاع المؤهلات المتوسطة وفوق المتوسطة، وضم مدة الخدمة السابقة من خلال المديريات دون اللجوء الى قضايا إدارية بمجلس الدولة، واتاحة الانتداب و النقل بين المحافظات لتحقيق الاستقرار للمعلمين، وإعفاء الأخصائي الاجتماعي من التأهيل التربوي حيث انه درس مواد تربوية و حصل على تأهيل تربوي اثناء الدارسة، واتاحة برنامج التأهيل التربوي بداية من المعلم المساعد و لا يكون مقتصرا على المعلمين القدامى فقط، وتعديل المادة 72 من القانون 155 بحيث تكون في حالة حصول المعلم المساعد على شهادة الصلاحية خلال 6 شهور يتم تعيينه على درجة معلم، الحفاظ على كرامة المعلم بإصدار قانون رادع لكل من تسول له نفسه بالتعدي بالقول أو الفعل على المعلم سواء كان طالبًا او ولى امر أو أي شخص، واتاحة كافة الحقوق للمعلم المساعد كالنقل من محافظة لأخرى و اجازة مرافقة الزوج و رعاية الطفل و تغيير المسمى الوظيفي، واتاحة فرص عمل لقدامى الخريجين حيث انهم عانو كثيرا من الفساد بالمديريات و تفضيل اصحاب الوساطة و المحسوبية عليهم، وتعميم تدريس اللغة الفرنسية فى المرحلة الاعدادية فليس من المنطقى ان تدرس المادة فى بعض المحافظات فقط.