خنافة بين البرلمان ووزارة التعليم حول حذف ثورتي 25 يناير و30 يونيو من مناهج الثانوية.. النواب يطالبون بإرجاعهم.. والتعليم تدرس حذفهم من الابتدائية والإعدادية

قال ممدوح قدري، مستشار مادة الدراسات الاجتماعية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه سوف يتقدم بمذكرة للدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام لعرضها على الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، يطالب من خلالها حذف ثورتين 25 يناير و30 يونيو من منهج الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي، ومنهج التاريخ للصف الثالث الإعدادي، وذلك على غرار حذف الثورتين من المنهج الجديد لتاريخ الثانوية العامة.
وقال «قدري» فى تصريحات خاصة ل«صوت الأمة» إنه سوف يذكر أسباب المطالبة بالحذف خلال المذكرة، التي تندرج تحت أن هذه الثورات، تحدث قلق في الميدان، ولابد من مرور 20 عاماً على الأحداث التاريخية، حتى يمكن كتابتها فى المناهج الدراسية.
حالة من الشد والجذب سيطرت على مناقشات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والبرلمان بعدما قامت وزارة التربية والتعليم بحذف ثورتي 25 يناير و30 يونيو، من منهج التاريخ الجديد للثانوية العامة، وكذلك دراسة حذفهم من كتاب التاريخ للصف الثالث الإعدادي والصف السادس الثانوي.
وكشفت مصادر بديوان عام وزارة التربية والتعليم أن ما تم حذفه فى كتاب الصف الثالث الثانوي هو الفصل الثامن والذي كان يتحدث عن أسباب الثورتين وفض اعتصام رابعة وفترة حكم الإخوان وكذلك ماراثون الانتخابات الرئاسية بين أحمد شفيق ومحمد مرسي، وتوقف الكتاب عند عصر السادات.
وكشف المصدر أيضا أن منهج التاريخ الجديد للصف الثالث الثانوي والمقرر تدريسه بدءا من العام الدراسي القادم 2017/2018 سيصدر له أمر طبع خلال الأيام القادم حتى يكون جاهزا قبل بدء العام الدراسي الجديد.
وأوضح المصدر ذاته، في تصريحات خاصة، أن المنهج الجديد ينتهي عند فترة اغتيال السادات ولم يتطرق إلي فترة الرئيس محمد حسني مبارك، وقد تم حذف أحداث ثورتي 25 يناير و30 يونيه ولن يكون لها وجود في المنهج الجديد.
وتابع المصدر أن المنهج الجديد يخرج من المحلية إلى العالمية، وأنه لا يقتصر على التاريخ الحديث لمصر كما كان في المنهج المطبق حاليا، وأنه يشتمل جزءا كبيرا من تاريخ العالم الحديث، وتاريخ مصر جزء من المنهج، وتنتهي الدروس الخاصة بتاريخ مصر عند حادث اغتيال الرئيس الراحل محمد أنور السادات.
أما فى كتاب الصف الثالث الإعدادي تدرس الوزارة حذف الوحدة الثالثة بأكملها والتي كانت تتضمن الثورتين أيضا وشباب وشهداء 25 يناير ويتم وقف المنهج عند مصر والصراع العربي الاسرائيلي .
وعن كتاب الصف السادس الابتدائي لمادة الدراسات الاجتماعية يتم دراسة حذف الوحدة الخاصة بالثورتين أيضا وتقليل عدد صفحات الكتاب ل 46 صفحة .
وقالت الدكتورة ماجدة نصر عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أنها غير موافقة تماما على حذف الثورتين من المناهج مؤكدا أن ثورتين 25 يناير و30 يونيو هى نقط فارقة فى حياة المصريين موجهة سؤال لوزارة التربية والتعليم قائلة :" هتختموا فترة مبارك إزاى ؟.والأجيال اللى حضرت الثورتين هنقولهم أيه؟".
وأضافت ماجدة أن مجلس النواب سوف يجتمع غدا الثلاثاء للمناقشة حول هذا الأمر قائلة:" سوف نطالب باسترجاعهم مرة أخري ".
وقال طارق نور الدين معاون وزير التربية والتعليم الأسبق، إنه متفق تماما مع قرار الوزارة بعدم تدوين التاريخ فى المناهج إلا بعد مرور 15 سنة على الأقل، وقال أن هذا لا يعنى حذفها تماما فلابد من سرد التاريخ الحديث والذى يراه الطلاب أمام أعينهم، وربطهم بالإحداث الحالية .
وأشار أن ذكر الثورتين وانجازات مبارك لابد منها عن طريق سرد أحداث وليس على هيئة تاريخ يقوم بالحكم على الاشياء، فكتب المدارس لابد وان تكون حيادية لا يمكن أن تحكم بين اى تيارات سياسية فى الفترة الحالية.
وأضاف نور الدين إنه قد تم وقف الدروس التاريخية حتى ثورة 1952 وهذا يعنى إلغاء تدريس التاريخ الحديث للطلاب وإلغاء أيضا تدريس حرب أكتوبر للطلاب، الحرب التى تمت إضافتها فى كل مناهج الدول العربية تقريبا، مثلها مثل ثورتى ينأير ويوني،ولكن الاخيرتين يمكن تكتفى المناهج بسرد الاحداث فقط.
اقرأ أيضاً:
التعليم: توزيع درجات سؤال 30 يونيو بالتاريخ حال إثبات مشاكل بالعينة العشوائية
التعليم: تأهيل 407 معلما كمدربين لغة إشارة من مختلف المديريات