التعليم: اختبارات تجريبية للابتدائية والإعدادية.. ودراسة سلبيات الامتحانات لوضع حلول لها

قال بشير حسن، المستشار الإعلامي لوزارة التربية والتعليم، إنه تم الانتهاء من إعداد اختبارات تجريبية للشهادتين الابتدائية والإعدادية للمواد الدراسية الأساسية لقياس المستويات العليا للتفكير الناقد، وتمت دراسة السلبيات التي شابت امتحانات الشهادات العامة لمحاولة وضع حلول لها لمنع الغش الجماعي والإلكتروني بالتعاون مع وزارة الاتصالات وجهاز الأمن القومي.
وأضاف المستشار الإعلامي لوزارة التربية والتعليم، في تصريحات صحفية اليوم الإثنين، أنه تم إعداد مواصفات الورقة الامتحانية للصم والمكفوفين للمرحلة الابتدائية لجميع المواد الدراسية، وإعداد بنك الاستعداد اللغوي والعقلي لمدارس وفصول المتفوقين، وإعداد مسودة لمصفوفة معايير ومؤشرات المواد الدراسية، لضمان عدم التداخل بين المناهج، كما تم الانتهاء من إعداد أدلة معلم جديدة لرياض الأطفال تتناول كيفية تدريس الخبرات الأولية المختلفة.
وفي إطار تطوير المناهج، أوضح أنه تم الانتهاء من إعداد التقرير النهائي الخاص بمراجعة كتب اللغة العربية، والتربية الدينية الإسلامية، واللغة الإنجليزية للمرحلتين الابتدائية والثانوية، وتم تنظيم ورش عمل بخصوص مناهج المجالين الصناعي والزراعي في التعليم العام، ووضع معايير لتأليف كتب اللغة العربية لذوي الإعاقة الذهنية، وإعداد وثيقة مناهج لذوي الاحتياجات الخاصة.
وقال إن اللجنة الوزارية التي تم تشكيلها من وزراء الشباب والرياضة، والتعليم العالي والبحث العلمي، والثقافة، والتربية والتعليم وأمين عام المجالس التخصصية التابعة لرئاسة الجمهورية، لمتابعة تنفيذ عملية تطوير المناهج الدراسية، مستمرة في عملها مع تشكيل لجان لإثراء هذه المناهج من خلال ربطها ببنك المعرفة المصري، بهدف تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلاب والتحول بالمعلم إلى باحث.