أعلنت وزارة التربية والتعليم، بدء تنفيذ البرنامج العلاجي للقرائية للتلاميذ ضعاف القراءة والكتابة بالصفين الثالث والرابع الابتدائي بالمدارس، بدءا من 20 يوليو الجاري، بعد أن أظهرت نتائج اختبار القرائية، التي أداها 2 مليون و800 ألف تلميذ، عدم قدرة مليون و200 ألف علي القراءة والكتابة بنسبة 50%. ومن جانبها، أعلنت مدير إدارة القرائية بالوزارةن هناء قاسم، الانتهاء من تدريب معلمي المرحلة الابتدائية على كيفية تطبيق البرنامج العلاجي للقرائية، وبلغ عددهم حوالي 75 ألف معلم، موضحة أن الإدارات التعليمية أكدت على المدارس ضرورة طباعة كشوف التلاميذ الضعاف من موقع المدرسة حسب نتائج التقييم الوطنى للقرائية الذى تم اجراؤه من قبل، وإخطارهم بخطابات رسمية يوقع عليها ولي الأمر، وعمل لوحة إعلان توضع على مدخل المدرسة مدون عليها موعد بداية البرنامج ونهايته (من 20 يوليو ولمدة 5 أسابيع) والتأكيد على أنه مجانى. وأوضحت أنه تم التوجيه بعمل ملصقات باسم المدرسة بموعد البرنامج وأهميته القصوى لإكساب التلاميذ مهارات القراءة والكتابة، وتوضع تلك الملصقات بالمناطق المحيطة بالمدرسة، مع إلزام معلمي ومسؤولي الأنشطة بالمدرسة بفتح حجرات النشاط وممارسته بجانب البرنامج العلاجي، مؤكدة على ضرورة مشاركة مجلس أمناء المدرسة لتقديم الدعم والتحفيز لهؤلاء التلاميذ، والاتصال بالجمعيات الأهلية المحيطة بالمدرسة لتقديم الدعم بأى صورة ممكنة. وأشارت إلى أن الإدرات التعليمية خاطبت مديري عموم إدرات الأوقاف، للتنويه فى خطب الجمعة، على أهمية ذهاب التلاميذ الضعاف في عملية القراءة والكتابة لتلقى البرنامج، والتأكيد لأولياء الأمور بأن البرنامج مجاني ودون مقابل، وسيمارس التلاميذ كافة أنواع الأنشطة بالمدرسة، لافته إلى وجود لجنة مسؤولة في الإدارات التعليمية المختلفة من معلمي وموجهى اللغة العربية ومنسقي القرائية، لمتابعة تطبيق البرنامج العلاجي في المدارس التابعة لهم.
