وكيل تعليم الغربية يتابع مدارس قطور للفترتين الصباحية والمسائية

تفقد ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، العملية التعليمية في مدارس إدارة قطور التعليمية خلال الفترة الصباحية، حيث تابع مدارس حوين الابتدائية رقم 1 بعزبة بهجت الكبرى، حوين للتعليم الأساسي بعزبة حوين، الشعلة الخاصة بقرية العتوة البحرية، العتوة البحرية للتعليم الأساسي، والنمكية للتعليم الأساسي بقرية النمكية، أما خلال الفترة المسائية فقام بمتابعة مدرستي قطور الثانوية المشتركة، وقطور الثانوية التجارية المشتركة.
في بداية الجولة، تفقد وكيل الوزارة مدرسة حوين الابتدائية رقم 1 بعزبة بهجت الكبرى، والتي تضم 334 طالبا، حيث أشاد بالانضباط داخل المدرسة، وحسن سير الاختبارات الشهرية بالمدرسة، ومتابعة تفعيل التسجيل الالكتروني للغياب، وانضباط الطلاب والحضور المتميز، وتنفيذ التقييمات الأسبوعية في مواعيدها، ومتابعة كراسات الواجب والتقييمات.
وأشاد بالانضباط الإداري والتعليمي داخل المدرسة، ونظافة المدرسة وانضباطها، وانتظام العاملين، واطمأن على المستوى التعليمي والتحصيلي للطلاب، مثنيا على التفاعل الجيد بين المعلمين والطلاب داخل الفصول، مقدما الشكر والتقدير لإدارة المدرسة لحسن انضباط المدرسة وانتظام العمل بها.
وتوجه وكيل الوزارة إلى مدرسة حوين للتعليم الأساسي بعزبة حوين، والتي تضم 611 طالبا، لمتابعة سير العملية التعليمية بها، حيث قام بمتابعة عدد من الفصول، ومتابعة سير الاختبارات الشهرية أثناء سير اليوم الدراسي.
وأشاد حسن، بحسن سير العملية التعليمية، وانتظام العمل بالمدرسة، وانضباط الإشراف بجميع الصفوف، والحضور الجيد لطلاب المدرسة، وقد أثنى وكيل الوزارة على انتظام وانضباط المدرسة، وحسن سير العمل الإداري والتعليمي.
كما تابع وكيل الوزارة، مدرسة الشعلة الخاصة بقرية العتوة البحرية، والتي تضم 752 طالبا، حيث أشاد بالانضباط داخل المدرسة، ومتابعة تفعيل التسجيل الالكتروني للغياب، وانضباط الطلاب والحضور المتميز، وتنفيذ التقييمات الأسبوعية في مواعيدها، ومتابعة كراسات الواجب والتقييمات، وحسن سير الاختبارات الشهرية بالمدرسة.
وفي مدرسة العتوة البحرية للتعليم الأساسي، والتي تضم 954 طالب، لمتابعة سير العملية التعليمية بها، تابع عددا من الفصول، وحجرات الأنشطة، والمكتبة، والمعمل، وأشاد بحسن سير العملية التعليمية، وانتظام العمل بالمدرسة، وانضباط الإشراف بجميع الصفوف، والحضور الجيد لطلاب المدرسة، وقد أثنى وكيل الوزارة على انتظام وانضباط المدرسة، وحسن سير العمل الإداري والتعليمي، والتفاعل الجيد بين المعلمين والطلاب، وتفعيل الأنشطة التربوية، وتنفيذ التقييمات الأسبوعية في مواعيدها، ومتابعة كراسات الواجب والتقييمات، وحسن سير الاختبارات الشهرية بجميع الصفوف.
ثم توجه "حسن" إلى مدرسة النمكية للتعليم الأساسي، والتي تضم 274 طالب، حيث تفقد عددا من فصول المدرسة، وحجرات الأنشطة والمكتبة والمعمل، وأشاد بالانضباط الإداري والتعليمي داخل المدرسة، ونظافة المدرسة وانضباطها، وانتظام العاملين، واطمأن إلى سير الاختبارات الشهرية، والمستوى التعليمي والتحصيلي للطلاب، مثنيا على التفاعل الجيد بين المعلمين والطلاب داخل الفصول.
وفي لفتة إنسانية، وجه وكيل الوزارة بتخصيص فصل بالدور الأرضي، لأحد طلاب المدرسة من ذوي الإعاقة الحركية، تنفيذا لتوجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ومحافظ الغربية، وعلى الفور تمت الاستجابة من إدارة المدرسة بتخصيص الفصل بالدور الأرضي، وقدم وكيل الوزارة الشكر والتقدير لإدارة المدرسة على سرعة الاستجابة، مؤكدا على التوجيه بذلك لجميع مديري عموم الإدارات في جميع المدارس والنوعيات.
ثم تابع وكيل الوزارة سير الفترة المسائية، حيث توجه إلى مدرسة قطور الثانوية المشتركة، والتي تضم 1043 طالبا، لمتابعة الفترة المسائية بالمدرسة، حيث تفقد عددا من فصول المدرسة، وقام بمتابعة حجرات الأنشطة والمكتبة والتربية الرياضية، وأشاد بالانضباط الإداري والتعليمي داخل المدرسة، واطمأن إلى المستوى التحصيلي للطلاب، ووجه بضرورة المتابعة في تسجيل الغياب الالكتروني، مشيدا بالحضور الطلابي المتميز بنسبة 99%.
واختتم وكيل الوزارة جولة المتابعة بالفترة المسائية اليوم في مدرسة قطور الثانوية التجارية المشتركة، والتي تضم 1120 طالبا، حيث قام بمتابعة العملية التعليمية داخل عدد من الفصول، وأشاد بحسن سير العملية التعليمية داخل المدرسة، موجها بضرورة الالتزام بالكتاب الدوري الخاص بمتابعة الغياب اليومي، والتأكد من تفعيل التسجيل الالكتروني للغياب، وانضباط التلاميذ في الحضور اليومي، وسير الاختبارات الشهرية سواء العملية أو التحريرية، حيث تجرى اليوم امتحانات الحاسب الآلي العملية.
وخلال متابعته اليوم للفترتين الصباحية والمسائية بمدارس إدارة قطور التعليمية، اطمأن وكيل الوزارة على حسن سير العملية التعليمية، موجها بالاهتمام بالتعلم النشط داخل الفصول، والتفاعل بين الطلاب والمعلمين، والالتزام بالكتاب الدوري الخاص بمتابعة الغياب اليومي، والتأكد من تفعيل التسجيل الالكتروني للغياب، وانضباط الطلاب في الحضور، والمشاركة في الأنشطة التربوية، وتنفيذ المسابقات العلمية والفنية والثقافية والرياضية بين الطلاب، لخلق جو من التنافس، وتحفيز الطلاب، واستثمار الطاقات لديهم، وصقل المواهب واكتشافها، وربط المدرسة بالبيئة المحيطة، لتنمية روح الولاء والانتماء لديهم.