لقاء أ. د. جابر عصفور (وزير الثقافة) مع أ. د. محمود أبو النصر (وزير التربية والتعليم) فى المجلس الأعلى للثقافة

p style=\"text-align: justify;\"التقى أ. د. جابر عصفور (وزير الثقافة) مع أ. د. محمود أبو النصر (وزير التربية والتعليم) فى المجلس الأعلى للثقافة بحضور الأستاذ الدكتور/ محمد عفيفى الأمين العام للمجلس الأعلى للثقافة. p style=\"text-align: justify;\"وقد ألقى أ. د. جابر عصفور كلمة أشار فيها إلى أن وزارة التربية والتعليم من أهم الوزارات المجتمعية لأنها من تضع أساس النشء، لذا كان من الضروري مجيء وزير التربية والتعليم إلى المجلس الأعلى للثقافة، وذلك لأنه لا يوجد تعليم بلا ثقافة ولا ثقافة بلا تعليم، فالوزارتان مكملتان إحداهما للأخرى. p style=\"text-align: justify;\"كلمة أ. د. محمود أبو النصر (وزير التربية والتعليم): p style=\"text-align: justify;\"في البداية لا بد أن أشكر الأستاذ الدكتور/ جابر عصفور، على دعوته الكريمة، وهذا ليس بجديد على سيادته لأنه دائمًا معطاء وذو فضل عظيم، وإن كنت لم ألتقِ سيادتكم من قبل، ولكن دائمًا كنت على تواصل مع أ. د. جابر، فقدومي إلى هذا الصرح الثقافي ضروري جدًا لأن المجلس الأعلى للثقافة هو ضمير وعقل الأمة، ولأن أي أمة عقلها وضميرها وشخصيتها تتمثل في ثقافتها. p style=\"text-align: justify;\"شعار \"معًا نستطيع\".. الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم، وذلك على النحو التالي: p style=\"text-align: justify;\"قال أ. د. محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم: راعيت عندما وضعت الخطة أن تكون خطة استمرارية، أو بمعنى آخر: حين مجيء أي وزير آخر إلى الوزارة يستطيع أن يكمل الخطة من حيث استوقفت، وسيتم تنفيذ الخطة على ثلاث مراحل ووضعتها قابلة للتعديل حتى تتمشى مع أي مرحلة وأي تطوير تكنولوجي. p style=\"text-align: justify;\"- المرحلة الأولى (2014- 2017) p style=\"text-align: justify;\"- المرحلة الثانية (2017 – 2022) p style=\"text-align: justify;\"- المرحلة الثالثة (2022 – 2030) p style=\"text-align: justify;\"واعتمدنا في هذه المرحلة على وزارة الإعلام والثقافة كداعم أساسي لنا، وطرحت هذه الخطة للاستفتاء المجتمعي ولاقت قبولاًً واستجابة لأغلب التعليقات عدا تعليقًًا واحدًا يتعلق بمطالبة وزارة التربية والتعليم بإنشاء (مجلس قومي للتعليم)، وأن هذا الأمر في يد رئاسة الجمهورية وليس الوزارة. p style=\"text-align: justify;\" p style=\"text-align: justify;\"عودة الوجبة المدرسية ومدرسة الفرصة الثانية أهم الخطوط العريضة في سياسات الخطة الاستراتيجية للوزارة. p style=\"text-align: justify;\"- قال أ. د. محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم من أهم سياسات الخطة عودة الوجبة المدرسية ومدرسة الفرصة الثانية، بالإضافة إلى إتاحة الفرصة للجميع وبخاصة الأطفال الذين لم تُتَح لهم الفرصة للتعليم, مدرسة قريبة بكثافة أقل (في القرى والنجوع), أنشطة متنوعة وتنمية المواهب. p style=\"text-align: justify;\"الاهتمام بالمحافظات النائية كانت أولى أولويات وزارة التربية والتعليم تحت شعار ( تابلت لكل طالب ): p style=\"text-align: justify;\"وقال أ. د. محمود أبو النصر عندما طبقنا هذه المرحلة على المحافظات النائية واجهنا ثلاث مشكلات هي: p style=\"text-align: justify;\"- مستوى الطالب يفوق مستوى المعلم في التكنولوجيا. p style=\"text-align: justify;\"- ليست كل المناهج بصيغة pdf فيجب تحويل كل المناهج إلى هذه الصيغة. p style=\"text-align: justify;\"- الطلاب ليسوا مدربين على العمل الجماعي فلا بد من تدريبهم. p style=\"text-align: justify;\"ونعمل الآن على حل كل هذه المشاكل لأن الفكرة تبدأ بعقبة وتنتهي بإنجاز. p style=\"text-align: justify;\"وزارة التربية والتعليم تطرح طرقًا جديدة في التعليم لتواكب تكنولوجيا العصر والأجيال الجديدة: p style=\"text-align: justify;\". مسرحة المناهج وبدأت فعليًا الوزارة في تحويل بعض مناهج التعليم إلى أربع مسرحيات، وذلك بالتعاون مع وزارة الثقافة. p style=\"text-align: justify;\". تحويل جزء آخر من المناهج إلى أغانٍ ملحَّنة لتبسيط المعلومة. p style=\"text-align: justify;\"ذلك بالإضافة إلى تعديل 30% من المناهج، وحذف الحشو من ال70% المتبقية. p style=\"text-align: justify;\"وزارة التربية والتعليم إيمانًا منها بأنها وزارة مشاركة الأسر المصرية في كل شيء تطرح عدة حلول للأزمة الكهرباء p style=\"text-align: justify;\"وتنطلق هذه المشروعات من فكرة (مدرسة جوة مصنع، ومصنع جوة مدرسة) p style=\"text-align: justify;\". (تخصيص 3 مصانع لتصنع اللمبات الموفرة ووضع هذه اللمبات داخل المدارس والباقي للبيع). p style=\"text-align: justify;\". استغلال الطاقة الشمسية (من خلال تصنيع ألواح شمسية وتخزينها في شبكة الكهرباء وتحويلها إلى طاقة للاستهلاك. p style=\"text-align: justify;\". مصانع للتدوير الورق (وذلك يوفر للتربية والتعليم جزءًا كبيرًا من ميزانيتها في طباعة الكتب المدرسية نوفر لهم شراء الورق ويتم محاسبتهم على الطباعة فقط). p style=\"text-align: justify;\" p style=\"text-align: justify;\"وزارة التربية والتعليم تعلن مدينة السويس والإسماعيلية يناير القادم مدن بلا أمية . p style=\"text-align: justify;\". فقد أطلقت الوزارة على عام 2014 عام محو الأمية وبدأ بالفعل في دورتها وبرامجها في المحافظات، واستطاعت أن تصل بمدن إلى محو الأمية، وستعلن مدينة السويس والإسماعيلية يناير القادم مدنًا بلا أمية وستعلن مدينة بني سويف، البحيرة، بورسعيد، في ديسمبر القادم أيضًا مدنًا بلا أمية. p style=\"text-align: justify;\"د. علي الدين هلال (عضو المجلس الأعلى للثقافة) ( لابد من طرح مشروع محو الأمية على أنه مشروع سياسي قومي، وليس مشروعًا فرديًا تقوم به الوزارة فقط.) p style=\"text-align: justify;\"وجاء ذلك من خلال تعقيب سيادته على طرح استراتيجية وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى عدة نقاط: p style=\"text-align: justify;\"- كيف نبني هذا الصرح الإصلاحي الذي قمت سيادتكم بعرضه. p style=\"text-align: justify;\"- كيف يتم وضع المناهج الدينية في الكتب المدرسية. p style=\"text-align: justify;\"- ما الضوابط التي وضعتموها لمعرفة مدى التزام المدرسيين بالمناهج من عدمه. p style=\"text-align: justify;\"- لا بد من مزج التعليم العام مع التعليم الفني حتى يصبح صاحب المهنة متعلمًا وليس محترف مهنة فقط. p style=\"text-align: justify;\"د. مصطفى الفقي (عضو المجلس الأعلى للثقافة) التعليم والتدريب (التأهيل العلمي ليس له قيمة دون تدريب). p style=\"text-align: justify;\"وجاء ذلك من خلال تعقيب سيادته على طرح استراتيجية وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى عدة نقاط: p style=\"text-align: justify;\"بدأ بشكر للدكتور/ جابر عصفور على الدعوة الكريمة، وعرض وجهة نظره في عدة نقاط على النحو التالي: p style=\"text-align: justify;\"- أنا قلق جدًّا كونك عرضت أرقامًا، فالاهتمام بالكم ليس المهم، فالأهم هو الاهتمام بالكيف حتى تلاحظ النتائج على أرض الواقع. p style=\"text-align: justify;\"- التعليم والتدريب (لا بد التأهيل العلمي ليس له قيمة دون تدريب). p style=\"text-align: justify;\"- لا بد من مواجهة مشكلة التطرُّف، وذلك بتربية النشء على التربية المعتدلة. p style=\"text-align: justify;\"- د. ليلى تكلا (عضو المجلس الأعلى للثقافة) (الآيات قرآنية في المناهج ليست لها صلة بالحدث الوارد في الموضوع والتحيُّز الديني داخل المناهج متجلياً فى اختيار الشخصيات بأسماء مسلمة، لو افترضنا اختيار اسم مسيحي فيطرح أنه على خطأ دائمًا والمسلم على صواب دائمًا). p style=\"text-align: justify;\"بدأت حديثها بأن هذا الكلام تردَّد على مسامعها لمدة 40 عامًا ولم يُنفَّذ شيء، ولكنها في الوقت الحالي تشعر بالتفاؤل، وذلك للأسباب الآتية: p style=\"text-align: justify;\"- لأن الدكتور جابر عصفور أخيرًا وضع الثقافة على الطريق الصحيح. p style=\"text-align: justify;\"- لأننا لسنا في مرحلة أقوال، بل مرحلة أفعال. p style=\"text-align: justify;\"- لا بدَّ من التركيز على المناهج، تفعيل روح المواطنة والانتماء, التكافل بين فئات المجتمع. p style=\"text-align: justify;\"استعرضت سيادتها بعض نقاط الضعف في المناهج: p style=\"text-align: justify;\"- وضع آيات قرآنية ليست لها صلة بالحدث. p style=\"text-align: justify;\"- المعرفة تُبنى على أساس خاطئ. p style=\"text-align: justify;\"- التحيُّز الديني داخل المناهج من اختيار أسماء الشخصيات مسلمة، لو افترضنا اختيار اسم مسيحي فيطرح أنه على خطأ دائمًا والمسلم على صواب). p style=\"text-align: justify;\"د. صلاح فضل (عضو المجلس الأعلى للثقافة) يطالب بمشاركة المجلس الأعلى للثقافة في وضع المناهج الدراسية وتدريس الحضارة المصرية والفنون الإسلامية والقبطية p style=\"text-align: justify;\"- التعليم المصري هو التعليم الوحيد الخالي من الحضارة المصرية. p style=\"text-align: justify;\"- التعليم المصري لا يهتم بتدريس الفنون الإسلامية والقبطية. p style=\"text-align: justify;\"- المكتبات في المدارس التي كان يشرف عليها المثقفون ووصلت 17 ألف مكتبة توقفت لعدم وجود ميزانية. p style=\"text-align: justify;\"- الهدف من التعليم بناء الشخصية المصرية السليمة التي تشعر بالانتماء إلى وطنها. p style=\"text-align: justify;\"- لا يوجد ارتباط بين التعليم والاحتياج المجتمعي. p style=\"text-align: justify;\"- لا بد أن يشترك المجلس الأعلى للثقافة في وضع المناهج الدراسية. p style=\"text-align: justify;\" وزير التربية والتعليم يستجيب لملاحظات أعضاء المجلس ويعد بتنفيذها. p style=\"text-align: justify;\"- رداً على أنَّ هناك خطة طرحت من قبل ولم تنفَّذ، فكان التمويل أكبر عائق، والآن استطعنا توفير التمويل. p style=\"text-align: justify;\"- ليس لديَّ أي مانع من مراجعة المجلس الأعلى للثقافة للمناهج الدراسية لأنه بيت الخبرة، وقد تم تنفيذ 30% من المنهج، وسوف أقوم بإرسالها لكم لكي تفتوني بالرأي فيها. p style=\"text-align: justify;\"- أعد بتدريس الحضارة المصرية في المناهج المدرسية لأنها أمر مهم. p style=\"text-align: justify;\"- وهناك بروتوكولات سوف تنفَّذ مع وزارة الشباب والأوقاف لتوفير فرص بناء المدارس ومراكز للأنشطة. p style=\"text-align: justify;\"وانتهى اللقاء على وعد من وزير التربية والتعليم بلقاء آخر. p style=\"text-align: justify;\"