منذ تولى الدكتور رضا حجازى مهمة وزارة التربية والتعليم وبدأ على الفور فى توطيد العلاقات مع كليات التربية بحيث يتم إدخالهم فى جميع المشروعات التى تعمل عليها وزارة التربية والتعليم مؤكدًا أن هناك العديد من البدائل والكوادر الموجودة فى كليات التربية أو المراكز البحثية قادرة على التعامل مع كل المشروعات التى تقدمها الوزارة. تقييم تجربة امتحانات الثانوية العامة
إحدى أول المشروعات التى أحالها حجازى إلى قطاع كليات التربية هو تقييم تجربة امتحانات الثانوية العامة التى استمرت خلال العامين الماضيين والتى اعتمدت على نمط أسئلة واحد وهو الاختيار من متعدد، وطلب حجازى من عمداء كليات التربية تقييم التجربة ومدى قياسها الفعلى لكل مستويات التعلم الخاصة بالطلاب ووضع اقتراحات لتعديل الامتحان قبل الوقت المحدد للامتحانات حتى يتم تدريب الطلاب عليها وإخطارهم بكل التعديلات.
الدراسات البحثيه والحد من مقاومة التغيير
البند الثانى الذى تم الاتفاق عليه بين وزارة التربية والتعليم وكليات التربية هو عمل الدراسات البحثية الخاصة بتغيير ثقافة المجتمع نحو عملية التعليم والحد من مقاومة التغيير لكل ما هو جديد فى المنظومة سواء ثم يختص بمنظومة التعليم الابتدائى أو منظومة التقييم فى التعليم الثانوى علمًا بأن معظم العاملين فى المراكز البحثية التابعة للوزارة سواء مركز المناهج أو البحوث أو مركز التقويم هما أساتذة فى كليات التربية ويحصلون على الدراسات العليا من هذه الكليات.
إعداد المعلمين
منذ أن تم الإعلان عن المسابقة الجديدة لتعيين معلمى رياض الأطفال والتعليم الابتدائى بالتعاون مع جهاز التنظيم والإدارة والذى من شروطها، أن يكون المتقدمون من خريجى كليات التربية، بدأ تعاون جديد بين الوزارة والكليات فى وضع منظومة من المناهج التى يتم تدريب كل طلاب كلية التربية عليها بحيث يكون معلمين مؤهلين خاصة فى مرحلتى رياض الأطفال والتعليم الابتدائى والتى تعتبر من أهم مراحل التأسيس للأطفال، كما تشارك كليات التربيه أيضًا فى عمليات تدريب المعلمين الموجودين بالفعل على رأس العمل خلال مراحل الترقى داخل الكادر بالتعاون مع الأكاديمية المهنية.
إعداد بنوك الأسئلة
تعتبر بنوك الأسئلة إحدى أهم أنواع التقييم فى العالم كله وهو النظام المتبع فى تقييم الشهادة البريطانية والتى تعتبر من أكثر الشهادات المعترف بها دوليًا، وتبقا لنظام التطوير الموضوع فى مصر فإن بنوك الأسئلة سوف يتم إدخالها فى معظم امتحانات الجامعات تدريجيًا وقد تم تدريب العديد من العاملين بالمركز القومى للامتحانات على كيفية وضع أسئلة بنوك الأسئلة الخاصة بامتحانات الثانوية العامة إلا أنه سيتم تدريب العديد من خبراء كليات التربية والمعلمين فى إعداد هذه البنوك لاستخدامها سواء فى المرحلة الثانوية أو فى الجامعات فى مرحلة لاحقة.
قياس مستوى تحصيل الطلاب
تقوم كليات التربية بعمل مجموعة من الأبحاث حول معرفه قياس مستوى تحصيل الطلاب فى المراحل الاولى ومقارنتها بالمستويات العالمية للطلاب فى هذه المرحلة خاصة مع دخول المناهج الجديدة والتى تحتوى على نفس المعارف الموجودة فى أمريكا وسنغافورة واليابان وألمانيا ومعظم دول العالم المتقدم، وتحديد نقاط الضعف الموجودة بالمناهج وطرق التدريس واقتراح طرق لتعديلها للوصول إلى أفضل النتائج خاصة فى منظومة التعليم الجديد والتى تمتد حاليًا من رياض الأطفال وحتى الصف الخامس الابتدائى.
