العام الدراسى ومعيار النجاح

للحكم على نجاح العام الدراسى والسياسة التعليمية من عدمه يمكن الرجوع إلى الواقع المتمثل فى مدارسنا فإذا كانت المدرسة منضبطة وتؤدى دورها التربوى والتعليمى على الوجه الأكمل كان ذلك دلالة على نجاح السياسة التعليمية ونجاح العام الدراسى.. أما إذا كانت تلك المدارس تعانى حالة من الفوضى وعدم الانضباط وغياب منظومة القيم والأخلاق وهروب الطلاب وغياب التعليم ذاته كان ذلك هو الدليل القاطع على فشل السياسات التعليمية وفشل العام الدراسى..
وعندها لابد من التوقف للمراجعة وإعادة النظر.. وفى يقينى إنه لا يختلف اثنان على سوء أحوال التعليم فى مدارسنا فى 25 سنة الأخيرة وخاصة المدارس الثانوى العام حيث هجرها الطلاب.. فإذا نظرنا لهذه المدارس نجد أن الطلاب قد هجروها من شهر ديسمبر أى بعد شهرين فقط من بدء الدراسة (أى والله).. وكنا نصرخ عندما كان يهجرها الطلاب فى شهر مارس وكانت هناك مقولة -وقتها- «بعد شهر مارس مفيش مدارس» ليتطور الأمر ويهجرها الطلاب بعد شهر أو شهرين من بدء الدراسة على أكثر تقدير.. (يا نهار أسود).. وهذا دلالة على عدم قيام المدرسة بدورها.. وأنها أصبحت شيئًا ليس له لزوم (!!).. تصوروا.. وهذه مصيبة تحتاج لوقفة جادة من القائمين على العملية التعليمية لاستعادة دور المدرسة لسابق عهدها.
وقد أدى سوء أحوال التعليم فى المدارس إلى تفشى ظاهرة الدروس الخصوصية التى تفاقمت بصورة خطيرة وغير مسبوقة.. وأصبحت البديل عن المدرسة لتلتهم ميزانية الأسرة المصرية وتقصم ظهرها.
والغريب أنه على مدى ما يقرب من ربع قرن لم يحاول أى وزير استعادة دور المدرسة التربوى والتعليمى وانشغل كل منهم بأمور هامشية ومشاكل شكلية ومعارك وهمية وسياسات تعليمية لا تسمن ولا تغنى من جوع.. وغادر الوزراء الواحد تلو الآخر مقعد الوزارة وبقيت مدارسنا على ما هى عليه تعانى وتئن وتصرخ وتستغيث حتى أوشكت على الاحتضار (أى والله).. وليت الدولة فى عهدها الجديد وبعد ثورة 30 يونيو المجيدة.. تأخذ ملف التعليم مأخذ الجد وتقرر محاسبة أى وزير للتربية والتعليم إذا قصر فى أداء مهمته وليكن معيار المحاسبة فى المقام الأول هو الانضباط المدرسى وجودة التعليم..
وياليت د.محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم يعطى لانضباط المدرسة كل جهده واهتمامه فى الأيام القادمة.. فإننا نريد أن تعود المدرسة إلى سابق عهدها وتكون جاذبة للطلاب.. والمدرس يقوم بواجبه وتعود له هيبته التى فقدها وتفعيل الأنشطة التربوية لتكون جزءًا مهمًا من العملية التعليمية..وبالمناسبة أتساءل أين المفتش الذى كان يفاجئ المدرسة للتفتيش على كل شىء وكان يخشاه المعلم.. فإننى أريد أن يكون العام الدراسى الجديد هو عام عودة المدرسة وانضباطها.