بالصور مشروع تقييم مخرجات التعلم فى التعليم العالي "AHELO" بجامعة الفيوم

إلتقى الأستاذ الدكتور عبد الحميد عبد التواب صبري رئيس الجامعة بمنسقى مشروع تقييم مخرجات التعلم فى التعليم العالي ( AHELO) اليوم الأحد 4/3/2012.

وتم تنظيم ندوة للتعريف بالمشروع بقاعة الإحتفالات الكبرى بالجامعة بحضور السادة نواب رئيس الجامعة وعمداء ووكلاء كليات جامعة الفيوم وحشد كبير من طلاب الجامعة . يتم المشروع فى إطار مشاركة مصر فى المبادرة الدولية لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية(OECD) وهى قائد المبادرة ولها خبرات سابقة فى برنامج تقييم الطلاب الدولى
وهو من المشروعات الدولية التي تشارك مصر فى التخطيط لها منذ بداية المشروع فى يناير 2010 وحتى إنتهاء المشروع فى ديسمبر 2012 .

يعد المشروع أول محاولة لتقييم مخرجات التعلم فى مؤسسات التعليم العالى فى جمهورية مصر العربية وهذا المشروع يدخل ضمن مبادرة رائدة لتقييم الإطار المعرفي والقدرات والمھارات التي يكتسبھا طالب التعليم العالي وكيفية الاستفادة منھا وإثبات امكانية التطبيق العملي وذلك من خلال اجراء اختبارات لقياس المهارات العامة والتخصصية بمعامل كلية الهندسة واختيار 200طالب لكل مسار علي مستوى التخصصات .

قال رئيس الجامعة أن جامعة الفيوم لديها الاستعداد التام لانجاح المشروع من خلال المعامل المجهزة جيدا والمشاركة فى نشر ثقافة تقييم مخرجات التعلم فى التعليم العالي وتنظيم اجراء الاختبارات طبقاً لبروتوكولات المشروع . وسيتم إتخاذ نتائج التقييم كأحد عوامل التغذية الراجعة للتطوير المستمر داخل منظومة التعليم العالى بالجامعة وأشار ان الفئة المستهدفة بالمشروع هم طلاب السنة الأخيرة من المرحلة الجامعية الأولي وأن كلية الهندسة لها الدور الأكبر بالمشروع وستثبت الكلية مدى قدرتها علي التحدى والأستفادة الكاملة من المشروع مما سيكون له بالغ الأثر علي أعضاء هيئة التدريس وطلاب الهندسة المدنية لأمكانية التعامل مع تحديات سوق العمل المحلي والدولي .

كما أشار رئيس الجامعه أن مصر الدولة الأفريقية والعربية الوحيدة التي تشارك فى المسارات الثلاث للمشروع وهى( المهارات العامة – الاقتصاد – الهندسة ) وتشارك الكويت فى مسار المهارات العامة فقط .
يشارك قى المشروع 16 دولة من 6 قارات منهم دولتين عربيتين هما مصر والكويت وتسعى المبادرة لايجاد مقاييس تصلح لجميع المجتمعات والثقافات واللغات وكذلك إجراء دراسات مقارنة بين مستويات مخرجات التعلم لمؤسسات التعليم العالى فى الدول المختلفة .