وصدقت "الجهورية"

طلاب الرياضة اصطدموا بمطب الميكانيكا

واصل امس طلاب الثانوية العامة اداء امتحاناتهم بالمرحلة الثالثة حيث أدي 108 الف و546 طالباً وطالبة امتحانهم بمادة الميكانيكا و 1396 لجنة بينما أدي 12 الفاً و108 طلاب الامتحان باللغة الانجليزية في 221 لجنة و684 في 28 لجنة و3 طلاب بالألمانية في لجنة.
وقال محمد السروجي المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم ان امتحانات امس شهدت ضبط 4 حالات غش بواسطة المحمول اضافة إلي ضبط طلاب سربوا الامتحان عبر تويتر اضافة إلي حالة اغماء و 3 حالات تمزيق كراسات اجابة مشير إلي ان تلك الحالات كانت في إدارة بندر لجنة مدرسة المراغة الاعدادية بسوهاج ولجنة مدرسة السيد البدوي ببركة السبع بالمنوفية ولجنة مدرسة ادفو الثانوية في اسوان اضافة إلي حالة تمزيق لكراسات الاجابات في قنا والقنطرة غرب بمحافظة الاسماعيلية وبندر كفر الدوار.
واشار إلي انه تم توفير مياه للجنة مدرسة بورسعيد الثانوية العسكرية وذلك بعد الابلاغ عن سرقة عداد المياه بالمدرسة كما تم التعامل مع حالة شغب اثارها طالب في مدرسة لجنة المنتزه التعليمية بالاسكندرية بواسطة الشئون القانونية.
واوضح الدكتور رضا مسعد المشرف علي امتحانات الثانوية العامة.. ان الوزارة تقوم يوميا ببلاغ الداخلية بالصفحات الالكترونية الموجودة علي مواقع التواصل الاجتماعي التي تقوم بنشر صور مزيفة للامتحانات الثانوية.. كما هدد بحجب نتائج أي لجنة يقوم طلابها بإثارة الشغب أو محاولة الاعتداء علي رؤساء اللجان أو احداث تلفيات في اللجان.. وكشف ان الوزارة تلقت اعتذارا من أولياء امور لجنتين بدمياط هما لجنة مدرسة كفر سعد وعزبة البرج عن التلفيات التي احداثها الطلاب يوم الثلاثاء الماضي باللجان كما قاموا باصلاح تلك التلفيات.
جاء امتحان الميكانيكا أمس لطلاب المرحلة الثانية صدمة أخري بعد التفاضل والتكامل.. خرج الطلاب يجرون ذيول الحسرة والدموع تنهمر من عيونهم واليأس والاحباط يغطي ملامحهم لصعوبة الاسئلة.
تعالت شكاوي الطلاب من صعوبة اسئلة الامتحان وخاصة السؤالين الثالث والخامس مؤكدين أن أحلام طلاب الرياضة تبخرت في الهواء وأن واضع الامتحان تعهد تعقيد الطلاب..
أمام العديد من اللجان خرج الطلاب في استياء شديد وارتموا في أحضان أولياء أمورهم بعد ان افقدتهم صعوبة الاسئلة توازنهم بفقدانهم المزيد من الدرجات.
خرج طلاب الثانوية العامة أمس مصابين بالدهشة والوجوم والحزن يبدو علي وجوههم من آخر المطبات في مادة الميكانيكا.. ارتمت الطالبات في أحضان أولياء أمورهن والدموع تنهمر من اعينهن لفقدان المزيد من الدرجات وضيق الوقت المتاح أمامهن.
اشتكي طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة من صعوبة امتحان الميكانيكا الذي جاء طويلا ويحتاج إلي مزيد من الوقت فضلا عن وجود بعض الجزئيات الغامضة مثل السؤال الاول في الاستاتيكا الذي جاء علي شكل اكمل وهي أول مرة يأتي فيها سؤال بهذه الطريقة في الميكانيكا و"ب" في السؤال الثالث الشكل المقابل بكرتين ملساوتين مثبتين في مستوي أفقي واحد ويمر فوقهما خيط طويل غير مرن والجزئية "أ" في السؤال الخامس بالديناميكا سيارة تتحرك بسرعة 10م/ث وعندما كانت علي بعد 40 مترا من ممر لعبور المشاه كان متبقيا ثلاث ثوان قبل ان يتغير ضوء الاشارة إلي اللون الاحمر.
أمام لجنة مدرسة الاورمان بالعجوزة أعربت فاطمة السيد ويارا شريف ومي محمد عن استيائهن من صعوبة العديد من الجزئيات في الامتحان والتي كانت مليئة بالطلاسم والالغاز خاصة السؤال الاول اكمل والسؤال الثالث الجزئية ب مؤكدات أن كل سؤال بالامتحان يحتوي علي فكرة صعبة وذلك يعتبر تعمد للقضاء علي طموحات واحلام طلاب العلمي رياضة.
ابدت هدير صلاح ويارا منصور وهند محمود وراندا علاء الدين غضبهن من امتحان الميكانيكا الذي جاء مليئا بالالغاز والاسئلة التعقيدية والتعجيزية.
اشارت هدي محمد ومنال فتحي وهيام محمود إلي ان الامتحان جاء معقدا حيث سادت حالة من الحزن والانهيار بين الطالبات موضحا صعوبة السؤال الثالث والسؤال الثاني أ و ب والخامس أ بالاضافة إلي ضيق الوقت.
وأكدت سميرة محمود وهالة محمد ونرمين سيد أن الامتحان من خارج التوقعات ولم نكن نتوقع أن يأتي بهذه الصورة ومن خارج المنهج.
أوضحت دعاء علي ومني علاء وفريال محمد ان الامتحان جاء مليئا بالجزئيات المعقدة التي ارهقتنا في الوصول إلي حلول لها وان معظم الاسئلة في الامتحان للطالب المتميز فقط والوقت كان ضيقا فلم نتمكن من المراجعة علي الاجابات.
أمام لجنة أم الابطال الثانوية بنات بالعمرانية اختلفت الطالبات حول مستوي الامتحان فمنهن من خرض والحزن يكسو وجوههن والقليل من ترتسم الابتسامة علي ملامحهن.
أوضحت اسماء محمد وروبي شريف واية نادي ونورا صلاح وسلمي رمضان ان الامتحان في غاية الصعوبة وخاصة السؤال الثالث الذي يحتاج تفكيراً ووقتاً طويلاً للاجابة عليه وايضا السؤال الخامس الذي جاء للطالب المتفوق والسادس الذي امتلء بالالغاز.
اشار أحمد شاهين وباسم ناجح إلي ان الامتحان افضل بكثير من امتحان التفاضل والتكامل والشكوي من صعوبة السؤال الثالث الجزئية ب التي جاءت مسئلتها معقدة وتتكلم عن قياس زاوية ميل أ ج علي الرأس بالاضافة إلي ان الرسم جاءت مختلفة عن الكتاب المدرسي أما باقي اجزاء الامتحان سهلة ومباشرة وفي مستوي الطالب المتوسط.
أدي أمس طلاب الشعبة العلمية بالثانوية العامة الامتحان في مادة رياضيات 2 فرع الميكانيكا حيث أبدي الطلاب استيائهم من مستوي الامتحان فمنهم من يري انه في مستوي متوسط ومنهم من يري أنه في مستوي الطالب المتفوق فقط.. وأجمع كافة الطلاب علي صعوبة السؤال الثالث الذي يخص الاستاتيكا والسؤال الخامس الذي يخص الديناميكا.
خرج طلاب لجنة مصطفي كامل التابعة لإدارة عابدين التعليمية في حالة اختلاف حول مستوي الامتحان مؤكدين انه يقيس مستوي الطالب المتفوق في أكثر من جزئية.
قال الطلاب أحمد حسن وعبدالله جابر ومحمود حسين إن امتحان الميكانيكا تضمن اكثر من مسألة صعبة في أكثر من سؤال وهو ما يعد تعجيزاً للطلبة وليس لقياس مستوي المتميزين منهم فمثلاً السؤال الثالث تضمن مسألة جديدة تماما في الجزئية "ب" منه والتي تطلب اثبات المقدار وفق الرسم المعطي وأيضاً التعرف علي اذا ما كانت القيم تتوافق مع الرسم المعطي مع ذكر السبب.
في حين يري الطلاب محمد إبراهيم واسلام عيسي ومحمود ياسر أن الامتحان يتضمن مسائل سهلة وأخري صعبة وهذا أمر منطقي والمشكلة في الطالب المهمل الذي لايقوم بمذاكرة دروسه علي الوجه الاكمل فمثلاً السؤال الاول كل نقاطه سهلة ومن داخل الكتاب المدرسي ولم يشتكي منه أي طالب وكذلك السؤال الثاني الذي تضمن مسألتين الاولي تطلب وزن القضيقب وتعيين نقطة تأثيره والثانية تطلب اثبات ان المجموعة تكافئ مع ايجاد معيار عزمه وكلاهما لم نجد صعوبة في الاجابة عليه وقمنا بالتدرب عليها في تدريبات الكتاب المدرسي.
خرج طلاب المرحلة الثانية ثانوية عامة بالقاهرة في حالة صدمة وذهول من صعوبة امتحان الاستاتيكا والديناميكا حيث ان الامتحان جاء في مستوي الطالب فوق المتوسط وتوجد به الكثير من الاسئلة التعجيزية ولأول مرة تأتي أسئلة أكمل.
ومن أمام لجنة العباسية التجريبية الثانوية بنات بالوايلي خرجت الطالبات في حالة ذهول من الامتحان وقالت الطالبات دينا أحمد وشيماء إيهاب وسارة محمد أن الامتحان جاء في مستوي الطالب فوق المتوسط وتوجد به أسئلة تمر علينا لاول مرة خاصة في السؤال الثالث الفقرة "ب" حيث ان الرسم المصاحب لاول مرة نراه في سؤال ويحتاج إلي وقت طويل للاجابة عليه حيث دار حول كرتين ملساويتين مثبتتين في مستوي أفقي واحد ويمر فوقهما خيط طويل غير مرن يحمل في نهايته جسمين وزناهما م.ن بيوتن وربط جسم وزنه "و" في الخيط كما في الشكل في وضع الاتزان يصنع جزأي الخيط مع الرأسي حيث أننا لم نر مثلها في كتاب الوزارة أو a,b زاويتين قياسهما النماذج.
وأضافت الطالبات شيماء محمد ودينا محمد وهدي أحمد أن الامتحان في مستوي الطالب فوق المتوسط وطويل جداً خاصة أنه ولاول مرة يأتي أكمل في امتحان الاستاتيكا.
ومن أمام لجنة اسماعيل القباني الثانوية بنين بالوايلي أكد الطلاب أحمد أمجد ومصطفي كرم ومحمد عصام ان الامتحان جاء في مستوي الطالب فوق المتوسط خاصة في السؤال الخامس بالديناميكا ودار حول سيارة تتحرك بسرعة 10 م/ث وعندما كانت علي بعد 40 مترا من ممر لعبور المشاه كان متبقيا 3 ثوان قبل أن يتغير ضوء إلي اللون الاحمر وكان أمام السائق خياران الاول أن يزيد سرعته لكي يتمكن من الوصول إلي ممر المشاه قبل ان يتغير الضوء إلي اللون الاحمر والثاني أن يحاول ان يتوقف عند الاشارة والمطلوب مقدار أقل عجلة يجب ان يتحرك بها في الحالة الاولي؟ ومقدار أقل تقصير يجب ان يتحرك به في الحالة الثانية؟ والفقرة "ب" دارت حول يهبط جسم كتلته ك من سكون علي خط أكبر ميل لمستوي مائل طوله 16 مترا وارتفاعه 5 أمتار إذا كانت المقاومة لحركة الجسم تعادل 1/4 وزنه وكان مقدار طاقة الجسم عندما يصل إلي قاعدة المستوي 96.1 جول فأوجد قيمة ك.
وأشار الطلاب أحمد عادل ومحمد أحمد وحسين أن الفقرة "ب" في السؤال السادس صعبة وتتطلب الكثير من التحويلات حيث دارت حول تتحرك سيارة كتلتها 5 طن بسرعة منتظمة مقدارها 36 كم/ساعة صاعدة طريق منحدر يميل علي الافقي بزاوية جيبها 1/40 ضد مقاومة تعادل 5.2% من وزن السيارة أوجد قدرة محرك السيارة بالحصان وإذا زادت قدرة المحرك فجأة إلي 50 حصاناً مقدار عجلة السيارة بعدها مباشرة.